社会实践报告格式模板3篇

1、高品质文档社会实践报告格式模板3篇广义的社会实践是讲人类熟悉世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动，包括熟悉世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。为大家细心预备了社会实践报告格式模板3篇，盼望对大家有所关心!社会实践报告格式模板1篇真快啊，一转瞬，又到暑假了，可我还能有几个这样的假期呢?即将步入大三的我，除了自己的热忱，也为提高自身素养和社会竞争力而努力。近年来，高校生创业就业始终是社会热点之一，这次的暑期社会实践就是以高校生创业就业为服务平台，为更多的高校生供应机遇。受传统观念的影响，多数高校生依旧盼望选择体制内就业，比如政

2、府机关、事业单位、国有企业以及垄断行业。因为总体而言，这些部门和行业就业稳定性相对较高，收入相对稳定，也有较好的个人进展空间，所以成为多数高校生的就业首选。相反，选择体制外的高校生就业相对较少。而且当前我国地区进展差异较大，特殊是东部地区与西部地区进展差异较大，高校生大多依旧趋向于选择发达地区的城市作为就业选择地，而这些地区的人才相对饱和，这也是造成高校生就业难的缘由之一。同时，当前吸纳就业力量较强的企业总体上对学问和素养要求相对较低，许多工作岗位对劳动者的技能水平要求不高，一般劳动力就能应对，这在肯定程度上冲击了高校生的就业机会。而另一方面，外在因素也有着不小影响。金融危机咆哮而来，亚洲经济

3、的动摇难免会消失牵一发而动全身的状况。一边是更多的毕业生需要就业，另一边是工作岗位削减、大量员工失业的现状。目前，也有许多人把目光放到了工作相对稳定的事业单位上，对此国家政策也作出了乐观地调整，公务员和高校生村官的选拔人数也创下了历年来的新高，但仍不能够满意广阔毕业生的就业需求。也有很多高校生放下身材、转变就业观念，视线从“白领”转移到“蓝领”，重新回到校内，参与技校学习提高技能以谋出路，作出了符合实际的选择。这是一个可喜的变化，说明现在的高校生就业观念正日趋理性成熟。并且金融危机是危机的同时，也是机遇的示意。但仅有创业准备不等于能实现创业，只有为创业的毕业生营造好的创业培训和创业环境、才能使

4、他们真正实现创业。当然，三百六十行行行出状元这句话也是没有错，无论学的是什么专业，从事的是什么行业;不管是就业还是创业，只要充分的发挥出聪慧才智，就更接近胜利。但创业就业的前提是你自身素养和实践力量。为此凸显了高校生社会实践的必要性。在其中你会看到自己的不足和惰性。心理学家声称:人都有惰性，盼望舒适的生活，盼望得到的更多而忽视付出。在社会实践中不同于在高校生活中的放松，更多的有纪律、原则、职业道德、生活习惯等等的体现。在社会实践中，会接触到许多你以往嫌少接触的，甚至会让你熟悉到你人格中黑暗面。当然，这黑暗面不是指暴力等等，而是你的急躁挑战，品行挑战等等，你在高校生活中没有被发觉的。在高校生活中

5、，你多数是被发觉，而人的眼光总是带有主观颜色，不易让你发觉真正的自己。在社会实践中，你的搭档或许是你生疏的，甚至只有你一个人，你有足够的时间和度够的空间来思索和发觉真实的自己，考虑将来的路，知道怎样改善自己。换言之，通过社会实践活动，能看到自己和社会需要之间的差距，看到自身学问和力量上存在的不足，比较客观地去重新熟悉、评价自我，渐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。同时会产生一种紧迫感和危机感，能够潜心思索自身的进展问题，不断地去提高自身素养和力量，以适应社会进展的需要。在这次的社会实践中，我也熟悉到自己的不足，高校生普遍存在问题之一，心不够静。实践可以磨练人，让人浮躁的心安静，得到安静，

6、提高自己的素养。现代的我们，大多是在书本学问中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的简单程度，远不是仅凭读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践则为我们打开一扇窗口。高校生走向社会参与实践，亲身体验生活，看到城乡差别，感受贫富差距;在与人民群众的接触、了解、沟通中受到真实地感染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的训练和启发，使思想得到升华，社会责任感和使命感得到加强。在实践期间，我看了不少报刊杂志，了解当前局势;接触了不少高校生，一起争论大家的问题，相互沟通，体会不同的生活;了解不同的人，不同的事，不同的幻想。在实际的生产生活中，很多问题单靠某一方面的学问是难以解决的，

7、需要考虑诸多因素，运用多方面的学问的技能才能解决得了。社会实践使高校生接近社会和自然，获得大量的感性熟悉和很多有价值的新学问，同时能够把自己所学的理论学问与接触的实际现象进行对比、比较，把抽象的理论学问渐渐转化为熟悉和解决实际问题的力量。当然，也有简洁的事，比如装电话机啦。我做了许多从前不曾做过的但看人家做过的。创业就业依旧是社会的热点，但无论你想创业还是就业，你自己，必需有肯定的力量。随着社会的不断进展，对各种人才的要求也随之不断变化，竞争已成为社会的基本特征。因此，专业面窄，社会适应性差，综合力量不强的人才在市场竞争中必定处于劣势，社会实践使我们广泛地接触社会，了解社会，不断地参加社会生活

8、，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培育和熬炼实际的工作力量，并且在工作中发觉不足，准时改进和提高，使之更新学问结构，猎取新的学问信息，以适应社会的需要。社会实践报告格式模板2篇7月20日至24日，重庆_外国语言文学学院与杨公桥社区合作开展了为期五天的暑期“三下乡”线上社会实践活动。在主题为“小我融入大我，青春献给祖国;决战脱贫攻坚，投身强国伟业”的社会实践活动中，实践服务团组织了11名来自不同专业、班级的优秀学子担当志愿者，在团总支书记张文文的详细指导下，充分发挥英语师范专业语言特长和学校全科训练特色，实行线上授课形式，结合“云”组队、“云”调研、“云”课堂

9、、“云”会议等多种方式，对社区儿童进行疫情防控学问普及训练及英语、绘画、科普、爱国等特色文化训练。在丰富孩子们暑期生活的同时，活动有效引导社区儿童树立正确的价值观，增加奉献爱国意识，促进了社区少年儿童平安防护以及感恩爱国等特色文化训练工作的开展。探究“互联网+社会实践”新模式外国语言文学学院社会实践服务团探究“互联网+社会实践”新模式，实行“云”组队的方式，组成了一支服务意识剧烈、综合素养过硬的优秀志愿者队伍。同时，团队以钉钉群、群为依托，充分利用网络教学在数据统计上的独特优势，组织开展了线上“云”调研活动，对学生班级、特长、爱好等多方面进行广泛调研，以便因材施教。此外，为完善、提高教学内容和

10、质量，团队乐观鼓舞家长、学生对本次课堂进行“云”反馈，形成高效的“老师-家长-学生”反馈共同体。团队在收到多方反馈后，通过即时召开“云”会议，对当天“云”课堂的教学设计、实施效果、改善措施等多方面进行反思总结。突出主题，强化学生思想引领团队围绕“小我融入大我，青春献给祖国，决战脱贫攻坚，投身强国伟业”的活动主题，对社区儿童进行疫情学问普及训练以及感恩爱国主义训练，强化学生感恩抗疫英雄、厚植爱国情怀的思想引领。来自2021级学校训练(全科老师英语专长)3班的志愿者李呤娓从学生的生活实际与认知水平动身，带领学生根据时间挨次回顾疫情大事，深化挖掘防疫学问中的科学精神与健康理念，提高学生个人卫生意识;

11、而来自2021级学校训练(全科老师英语专长)2班的志愿者曾雨霏，则通过抗疫英雄奉献自我的内在动力引出爱国主义的深刻内涵，并奇妙设置朗诵诗歌这样的人这一环节，带领学生专心感悟疫情中的英雄事迹，感恩抗疫斗争中的个体贡献，并通过引导学生在观看视频、完成趣味拼图的过程中不断思考，深化强化学生的爱国主义精神。趣味授课，发挥学生主体作用团队秉持“以学生为主体”的教学理念，在教学过程中建立了相互公平、相互敬重、共同协作、教学相长的师生关系，通过奇妙设置妙趣横生的互动环节，在激发学生学习爱好，形成融洽课堂气氛的同时，增加学生对事物的认知力量、并提高发觉问题、分析问题、解决问题的力量。平安防护课堂上，来自202

12、1级学校训练(全科老师英语专长)1班的志愿者廖文以“平安记在心里，危急远离我”为主题，通过奇妙设置溺水案发觉场的好玩场景、有效提出启发学生思索的预防性侵害问题、乐观带领学生挑战重重关卡和测试等多种教学方式，教授了一堂趣味横生的平安训练课，并在寓教于乐的过程中潜移默化地引导学生不断加强平安防护与自我爱护意识，提高避险防灾和自救力量，严防意外事故的发生;绘画艺术课堂上，来自2021级学校训练(全科老师英语专长)1班的志愿者黄艳秋借助生动好玩的表情包剖析各类脸部表情的主要特点，并让学生通过连麦的方式仿照生活中常见的面部表情，充分调动学生参加互动的乐观性、主动性，使学生自觉产生与老师进行互动的渴望与需

13、求，以此创建愉悦的课堂气氛。特色辅导，形成丰富教学成果在活动中，团队11名志愿者发挥自身特长，依据对学生班级、特长、爱好等多方面的调研结果与课堂表现的分析讨论，有针对性地对学生进行“一对一”作业辅导及才艺展现的指导服务，并在团队志愿者和学生的共同努力、乐观参加下，在为期五天的教学活动结束之后，形成了丰富的教学成果。杨公桥社区工作人员管彩琴表示：“团队开设的课程内容非常丰富，孩子们特别喜爱，志愿者们也特别专心”;学生余承晓家长表示：“特别感谢志愿者老师们的辛勤付出，让孩子们学到了许多学问，懂得了许多道理”;学生朱至立表示：“我每次上课都很乐观地和老师连麦发言，因为我觉得老师们的课堂特殊生动好玩，

14、我很喜爱”。据介绍，外国语言文学学院社会实践服务团开展的本次社会实践活动，有效引导了学生加强自身平安防护意识，自发感恩抗疫英雄，厚植了爱国情怀。服务团将连续以英语师范专业语言特长和学校全科训练专业特色为依托，通过社会实践坚决爱国主义信念、站稳服务人民立场、练就自身过硬本事、高举奉献服务旗帜，分散青春力气，献身志愿训练服务。社会实践报告格式模板3篇(一)前言作为一名大一新生，对缤纷多彩的高校生活布满了奇怪。在高校的第一个暑假里，我盼望能与以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己实践，一切都靠自己，我不想总当温室中的花朵，被别人爱护着，我要独立。这是一种磨练，对我来讲，实践的机会真的是很难得。

15、在中国的训练里，我们学的都是理论学问，真正用到的却不多。理论加实践才是最科学的学习方法。而且能在社会上实践所学，这才是训练的目的。这次实践是在饭店做服务员，只有我一人，实践的时间是从07月13日到08月12日为期一个月，主要内容有刷盘子、点菜、上菜、整理餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。现将本次实践活动的有关状况报告如下：(二)基本状况以及工作体会我能找到这份工作完全是凭运气撞的。正在我预备打包回家时，意外的遇到了我们的老板一位可亲的阿姨，是她给了我这次实践的机会，而且对我照看有加，我真的很感谢她。刚开头工作时，那真叫一个乱啊。自己什么都不会，什么都做不好，每次手忙脚乱的忙半天，却总是做不对。和我一

16、起工作的有个比我小四岁的小姑娘，她做的是那样井井有条，我都怀疑自己这二十多年白活了，竟然连简洁的刷碗拖地都做不好。好在，这里的人都很好，渐渐教，我也算虚心求教，经过几天的学习，我渐渐适应了。工作的确很累，每天九点开头上班直到晚上十点，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人来、点菜、上菜，还要查看菜的样子，刷碗，中午三个小时的休息时间是我最舒适的时候，只有那时，脚是离地的，它们才可以放假，可是起床时，它们都要当心的下地，因为它们好疼。在时间快要结束时，我还不当心摔了一跤，把腿都摔青了，但还要坚持上班不过在这里还是很快乐的。首先，这里有一帮和我同龄的年轻人，我们在一起工作，没事时还可以聊会天，大家相处的

17、很好。其次，在这里我也算接触过一些人，形形色色，上至唐山市训练局局长、唐海市税务局局长，下至一般食客以及民工等，和他们打交道也很熬炼人啊。还有，我们这里有一位好老板，她待我们真是没的挑，有时感觉她象我妈妈似的，好喜爱她。(三)实践感悟与心得体会这次实践，我只是想接触一下人们口中总提到的社会，总说高校生接触不到社会，我想自己体验一下社会究竟是什么样子，一个月下来，还是有所收获。1、在社会上要擅长与别人沟通。经过这一个月的实践工作让我熟悉许多的人，也让我了解到与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。以前，我与别人对话时不会随机应变，总是想说什么就说，谈话时从不留意别人的想法，这是很让别人厌烦的。

18、人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取，急躁、虚心地接受。2、在社会上工作要有自信。我刚工作时，总认为自己什么都做不好，就养成了不耻下问的习惯，干什么都问好，一开头大家还有急躁。然而当我渐渐熟识后，还是改不了这个习惯，大家边有点烦了。后来，同事说“你能不能有点自信，自己作主啊”，我才意识到，这是缺乏自信的表现。在以后的工作中我尽量自己作主，让自己有点自信。不论你以后做什么工作，确定会又要自己做主的时候，所以，自信一点，自己作主。3、工作中也布满学习的机会。像我在饭店工作，那的厨师很好，我站在旁边，他还教我炒菜呢。虽然学生不是太好，但也还是受了点熏陶，回家后妈妈还夸我做菜好吃呢。还有，我也常常和同事说我们学的东西，争论我们都看过的书，很有意思。其实，生活中，工作中，处处都是学习的机会，只要肯抓住，不肯定要在学校学习。(四)本人存在的问题及思索在实践过程中，我也发觉了自身存在的一些问题：第一，本人的人际交往的力量还欠佳，这还应在日后的日常生活、交际中有待加强和学习。第二，缺乏社会阅历，在为人处事方面尚还不太成熟，处理事物的态度和方法往往有时不得当。通过参与社会实践，我熟悉到，在生活中吸取四周人的阅历和阅历，把握一些社会礼仪的技巧是极为必要的。充分发扬本人自身的优点