普通高中普通话批培训2014

1、高中高中三中三中普通话培训普通话培训 第一次培训第一次培训 注意注意1 1、我们分两次培训：一次是今天下午第四节，、我们分两次培训：一次是今天下午第四节，一次是周五下午第四节。地点在图书楼四楼。一次是周五下午第四节。地点在图书楼四楼。周五下午第四节的培训很重要，一定要来，请周五下午第四节的培训很重要，一定要来，请相互转告。相互转告。2 2、普通话报名表在教导处电脑上，补考人员和、普通话报名表在教导处电脑上，补考人员和上次没考试没考试的所有行政后勤人员的名单上次没考试没考试的所有行政后勤人员的名单都在上面，共都在上面，共4242人。请老师们于明天下午人。请老师们于明天下午5 5点前点前把年龄填到

2、表内，以便我们编排考场。把年龄填到表内，以便我们编排考场。3 3、6 6月月1818日考试。这一次测试肯定不严，不报日考试。这一次测试肯定不严，不报（名）白不报，早过早省心。（名）白不报，早过早省心。4 4、考试时，若测试员问培训了没有，我们、考试时，若测试员问培训了没有，我们就说不但参加了第二批的培训，还参加了第就说不但参加了第二批的培训，还参加了第一批的培训；若读文章不熟时，人家问文章一批的培训；若读文章不熟时，人家问文章读了没有，就说读了，不熟而已。读了没有，就说读了，不熟而已。5 5、可能有个别老师没有书，没关系，向一、可能有个别老师没有书，没关系，向一线老师借一本就行了线老师借一本就

3、行了他们都有。他们都有。本次培训内容本次培训内容 前三部分，重点是前三部分，重点是“声母的发音声母的发音”和和“变调变调”。第一部分第一部分 普通话语音训练普通话语音训练达到达到电灯电灯道德道德等待等待团体团体 梯田梯田 贪图贪图 探讨探讨牛奶牛奶 恼怒恼怒 泥泞泥泞 男女男女流利流利理论理论老练老练罗列罗列坚决坚决积极积极经济经济家具家具亲切亲切请求请求恰巧恰巧全勤全勤虚心虚心学习学习新鲜新鲜形象形象（第二部分（第二部分3030页页-55-55页页有这方面读音有这方面读音的练习）的练习）政治政治茁壮茁壮庄重庄重制止制止超产超产长城长城充斥充斥 春潮春潮神圣神圣史诗史诗闪烁闪烁 手术手术忍让忍

4、让仍然仍然荣辱荣辱软弱软弱总则总则自尊自尊罪责罪责 走卒走卒层次层次猜测猜测从此从此仓促仓促思索思索松散松散洒扫洒扫诉讼诉讼（第二部分（第二部分2424页页-30-30页页有这方面读音的练习）有这方面读音的练习）必读读音必读读音2页页-23页页56页页-71页（重点中的重点）页（重点中的重点）191页页-201页页（更正读音：（更正读音：8，24，47，54，60，70）重点注意重点注意鄙鄙 卑鄙卑鄙 砭砭 针砭针砭 糙糙 粗糙粗糙刹刹 古刹古刹 挫挫 挫折挫折 订订 订购订购甫甫 神甫神甫 嫉嫉 嫉妒嫉妒 戛戛 戛然而止戛然而止颈颈 长颈鹿长颈鹿 灸灸 针灸针灸 拎拎 拎东西拎东西拟拟 拟人

5、拟人 拈拈 拈花惹草拈花惹草 匹匹 匹敌匹敌瞥瞥 瞥见瞥见 侵侵 侵略侵略 仍仍 仍然仍然矢矢 有的放矢有的放矢 虽虽虽然虽然 髓髓 脑髓脑髓 剔剔挑剔挑剔 械械 械斗械斗 穴穴 洞穴洞穴 徇徇 徇私徇私憎憎憎恶憎恶 召召 召唤召唤 诸诸 诸位诸位鄙鄙b b 卑鄙卑鄙 砭砭bin bin 针砭针砭 糙糙co co 粗糙粗糙刹刹ch ch 古刹古刹 挫挫cu cu 挫折挫折 订订dn dn 订购订购甫甫ff 神甫神甫 嫉嫉j j 嫉妒嫉妒 戛戛jiji戛然而止戛然而止颈颈jn jn 长颈鹿长颈鹿 灸灸ji ji 针灸针灸 拎拎ln ln 拎东西拎东西拟拟nn 拟人拟人 拈拈nin nin 拈花惹

6、草拈花惹草 匹匹pp匹敌匹敌瞥瞥pi pi 瞥见瞥见 侵侵qn qn 侵略侵略 仍仍rn rn 仍然仍然矢矢shsh有的放矢有的放矢虽虽susu虽然虽然 髓髓susu脑髓脑髓 剔剔tt挑剔挑剔械械xi xi 械斗械斗 穴穴xuxu洞穴洞穴 徇徇xn xn 徇私徇私憎憎znzn憎恶憎恶 召召zho zho 召唤召唤 诸诸zh zh 诸位诸位第三部分第三部分 音变音变导入：导入： 请朗读下面的台词（请朗读下面的台词（三国之见龙卸三国之见龙卸甲甲），注意），注意“你你”的读音：的读音： “ “赵子龙，终有赵子龙，终有一一天我会抓到天我会抓到你你。” “ “这是我做的，希望这是我做的，希望你你带在身边

7、。带在身边。” “ “丞相用兵，丞相用兵，你你岂能晓得？岂能晓得？”第三部分第三部分 音变音变 在朗读和说话时，由于音节互相影响，在朗读和说话时，由于音节互相影响，有的音节的声、韵、调的读法发生了变化，有的音节的声、韵、调的读法发生了变化，这就叫音变。这就叫音变。 普通话的语流音变主要包括普通话的语流音变主要包括变调变调、轻声、轻声、儿化、儿化、语气词语气词“啊啊”的音变的音变等。等。（在教材第（在教材第1010页。一声为阴平，二声为阳平，页。一声为阴平，二声为阳平，三声为上声，四声为去声。）三声为上声，四声为去声。） （一）、上声变调（一）、上声变调1 1、上声在阴平、阳平、去声、轻声前，即

8、在、上声在阴平、阳平、去声、轻声前，即在非上声前，变成非上声前，变成“半上声半上声”，只读前半截，丢，只读前半截，丢失了后半截。调值由失了后半截。调值由214214变为半上声变为半上声2121。上声上声+ +阴平阴平“半上半上”+ +阴平（阴平（21+5521+55）捕捞捕捞 捕捉捕捉 补充补充 转身转身转机转机 紫荆紫荆上声上声+ +阳平阳平“半上半上”+ +阳平（阳平（21+3521+35）保持保持 保存保存 保留保留 饱和饱和 宝石宝石 本来本来 上声上声+ +去声去声“半上半上”+ +去声（去声（21+5121+51）保证保证 保重保重 宝贝宝贝 比价比价 比较比较 比例比例 上声上声

9、+ +轻声轻声“半上半上”+ +轻声（轻声（21+21+轻声）轻声）指甲指甲(zh(zhji) ji) 暖和暖和(nun(nunhuo)huo)2 2、上声与上声相连、上声与上声相连两个上声相连，前面的上声变为直上。即上两个上声相连，前面的上声变为直上。即上声声+ +上声上声直上直上+ +上声（上声（24+21424+214）把柄把柄 保管保管保姆保姆 保守保守 保险保险 保养保养三个上声相连三个上声相连a a、当词语的结构是、当词语的结构是“单双格单双格”时，读时，读21+24+21421+24+214。例如：。例如：很理解很理解搞展览搞展览冷处理冷处理老保守老保守 纸老虎纸老虎米老鼠米老鼠

10、 有理想有理想b b、当词语的结构是、当词语的结构是“双单格双单格”时，读时，读（24+24+21424+24+214）。例如：）。例如：展览馆展览馆洗脸水洗脸水管理组管理组手写体手写体保守党保守党打靶场打靶场 勇敢者勇敢者1 1、“一一”的变调的变调第一第一 九九归一九九归一 始终如一始终如一 一件一件 一定一定 一趟一趟 一次一次一杯一杯 一双一双 一条一条 一年一年 一碗一碗 一种一种想一想想一想 试一试试一试 谈一谈谈一谈 学一学学一学 2 2、“不不”的变调的变调我不我不 不多不多 不好不好 不少不少不去不去 不干不干 不用不用 不对不对 骑不动骑不动 挡不住挡不住（二）、（二）、“

11、一一”、“不不”的变调的变调( (请老师们先自学。请老师们先自学。8686页。页。) ) “ “轻声轻声”、“儿化儿化”和和“啊啊”的音变：的音变： 请老师们课下自学。请老师们课下自学。再看这几句台词：再看这几句台词：请朗读下面的台词（请朗读下面的台词（三国之见龙卸三国之见龙卸甲甲），注意），注意“你你”的读音：的读音： “ “赵子龙，终有赵子龙，终有一一天我会抓到天我会抓到你你。” “ “这是我做的，希望这是我做的，希望你你带在身边。带在身边。” “ “丞相用兵，丞相用兵，你你岂能晓得？岂能晓得？”2142124“朗读朗读”重点篇目需读熟。重点篇目需读熟。 第二次培训第二次培训 （6 6月月

12、1818日上午考试）日上午考试） 今天的学习重点今天的学习重点 1 1、回顾一些重点字词。、回顾一些重点字词。 2 2、朗读、朗读2 2篇文章，强调一些常见读音。如有篇文章，强调一些常见读音。如有必要，给一些老师的普通话发音提提建议。必要，给一些老师的普通话发音提提建议。 3 3、说说、说说“说话说话”题的一些注意事项，并分题的一些注意事项，并分类及提供一些思路。类及提供一些思路。 4 4、说说考试中的注意事项、说说考试中的注意事项. . 5 5、模拟测试。、模拟测试。一、重点注意一、重点注意之一：之一：2 2、湖、湖泊泊 累累赘赘 沸沸腾腾 氛氛围围 敷敷衍衍 符符合合 细细菌菌 谬谬论论

13、蓦蓦地地 胚胚胎胎 毗毗邻邻 癖癖好好 锲锲而不舍而不舍 缠缠绕绕 儒儒家家 危危害害 混混淆淆 札札记记 p p 湖泊湖泊 li li累赘累赘 fi fi 沸腾沸腾 fn fn 氛围氛围f f 敷衍敷衍 f f 符合符合 jn jn 细菌细菌 mi mi 谬论谬论 m m 蓦地蓦地 pi pi 胚胎胚胎 p p 毗邻毗邻 p p癖好癖好 qi qi 锲而不舍锲而不舍 ro ro 缠绕缠绕 r r 儒家儒家 wi wi 危害危害 xio xio 混淆混淆 zh zh 札记札记重点注意重点注意之二：之二：1 1撇开撇开 撇嘴撇嘴 瞥瞥 方兴未艾方兴未艾 瘸瘸 包干儿包干儿 然而然而2 2因为因为

14、 蹿蹿 攥攥 踹踹 圃圃 阈阈 尔尔 恰恰 桨桨3 3强调强调 酚酚 镍镍 苯苯 氦氦 高涨高涨 捻捻 蓦地蓦地 4 4绢绢 戳戳 播播 塔塔 渴渴 伐伐 末末 惹惹 黑黑 针针 5 5给给 懒懒 池池 耗耗 搞搞 周周 饶饶 染染 栽栽 揉揉 6 6踩踩 吼吼 筛筛 帮帮 逢逢 胀胀 审审 蹭蹭 浓浓 撑撑 7 7拢拢 假假 压压 跌跌 贴贴 丢丢 扁扁 扭扭 修修 瓷瓷 8 8您您 聘聘 浮浮 枯枯 酿酿 刮刮 舵舵 跨跨 妥妥 乖乖 9 9端端 权权 框框 滚滚 笋笋 翁翁 锯锯 穴穴 捐捐 蓄蓄 1010据据 菌菌 囤积（聚）囤积（聚） 鳍鳍之三：之三：1 1咧咧 关卡关卡 枝蔓枝蔓

15、缫缫 胸脯胸脯 维持维持 绝着儿绝着儿2 2似乎似乎 似的似的 刹刹 脑髓脑髓 作坊作坊 敷衍敷衍 鬃鬃 篡篡3 3蕨蕨 勉强勉强 蔫蔫 酉酉 蜕蜕 奎奎 坯坯 乞求乞求 炽炽 掇掇4 4模样模样 给以给以 给予给予 蹬蹬 不以为然不以为然 绺绺 朗读朗读5 5差额差额 啮啮 汞汞 酶酶 杂技杂技 撒谎撒谎 咳嗽咳嗽 墨水墨水儿儿 6 6曲折曲折 指甲指甲 有点儿有点儿 熊猫熊猫 构造构造 抽屉抽屉 7 7纺织品纺织品 篮球篮球 融洽融洽 苍蝇苍蝇 成份成份 离婚离婚 8 8夸奖夸奖 酗酒酗酒 补充补充 暖和暖和 长颈鹿长颈鹿 询问询问 9 9确信确信 圈套圈套 树林树林 忍耐忍耐 概括概括

16、棉花棉花1010抚养抚养 金鱼儿金鱼儿 烟卷儿烟卷儿 一目了然一目了然二二 朗读的技巧与训练朗读的技巧与训练朗读的重要性：朗读的重要性： 听你读完第三题朗读短文后，评听你读完第三题朗读短文后，评委基本可以判定你合格不合格。委基本可以判定你合格不合格。建议：建议： 把重点篇目读熟。（朗读录音在语文把重点篇目读熟。（朗读录音在语文组电脑组电脑D D盘里，但有盘里，但有7 7篇与教材略有出入。篇与教材略有出入。请老师们抽时间去拷一下。）请老师们抽时间去拷一下。）朗读一篇文章朗读一篇文章( (录音若和教材有出入，以教材为准录音若和教材有出入，以教材为准) ) 作品作品6 6号：达瑞的故事号：达瑞的故事

17、 作品作品2323号：号： “能吞能吐能吞能吐”的森林的森林特别注意：特别注意：1 1、 因为因为 而而 几乎几乎2 2、读到四百字处（每篇文章的、读到四百字处（每篇文章的双斜线处）可停下。双斜线处）可停下。3 3、最重要：读错时绝对不、最重要：读错时绝对不可重复，否则双重扣分。可重复，否则双重扣分。三三 命题说话命题说话（一）、（一）、“命题说话命题说话”的要求的要求1 1、“说话说话”时，避免使用方言或用普通话的腔调时，避免使用方言或用普通话的腔调去套方言。去套方言。如：中、管（行、可以）；冒肚（拉如：中、管（行、可以）；冒肚（拉肚子）；俺（我、我们）；不得劲儿（有病）；肚子）；俺（我、我

18、们）；不得劲儿（有病）；疵毛（差劲儿、坏）；齐整（漂亮）。疵毛（差劲儿、坏）；齐整（漂亮）。2 2、注意地名。注意地名。新郑的很多地名要念成普通话读音，新郑的很多地名要念成普通话读音，如如“吴庄吴庄”；注意；注意“汶汶川川”的读音。的读音。 （请认真看一下（请认真看一下187-189187-189页的内容）页的内容）（二）、建议：（二）、建议： 1 1、2121个说话题目都要准备，每个个说话题目都要准备，每个3 3分钟。分钟。 2 2、可结合自己的经验、故事。（一个女老师、可结合自己的经验、故事。（一个女老师讲自己怀孕时乘公交车的故事。）讲自己怀孕时乘公交车的故事。） 3 3、可结合国内外大事

19、。（汶川地震等）、可结合国内外大事。（汶川地震等） 4 4、与题目有关即可。关键要流畅。尤其是第、与题目有关即可。关键要流畅。尤其是第一分钟。一分钟。 5 5、每个组可上网查一些相关资料，然后结合、每个组可上网查一些相关资料，然后结合自己的故事来说，老师之间不要雷同。（自己的故事来说，老师之间不要雷同。（我下载我下载了一些，在了一些，在“新郑三中普通话培训新郑三中普通话培训”文件夹里）文件夹里）分类及思路点拨分类及思路点拨（个人看法）（个人看法）一、可谈当教师的好处：读书、上课、与一、可谈当教师的好处：读书、上课、与学生交往。学生交往。1 1、我的愿望（或理想）、我的愿望（或理想）3 3、我喜

20、爱的职业。、我喜爱的职业。二、可谈世界、新郑的卫生或环境，亦可二、可谈世界、新郑的卫生或环境，亦可谈生活小事如洗手等。谈生活小事如洗手等。4 4、谈谈卫生与健康、谈谈卫生与健康8 8、谈谈对环境保护的认识、谈谈对环境保护的认识三、可论述，亦可说生活小事。三、可论述，亦可说生活小事。7 7、谈谈社会公德、谈谈社会公德9 9、谈谈个人修养、谈谈个人修养1414、浅谈师德、浅谈师德1515、谈诚信、谈诚信四、可说读书好处，亦可举例阐述。四、可说读书好处，亦可举例阐述。1717、我的读书观、我的读书观1818、谈谈如何打造、谈谈如何打造“书香校园书香校园”1919、怎样构建学习型校园、怎样构建学习型校

21、园（2 2、我的学习生活：可谈学普通话的感受，、我的学习生活：可谈学普通话的感受，自己上学时的感受，参加继续教育的感自己上学时的感受，参加继续教育的感受。）受。） 五、可说一些理念，也可说一些体现新课五、可说一些理念，也可说一些体现新课改理念的教学片断。改理念的教学片断。1212、新课改给我的启示、新课改给我的启示1313、如何构建特色课堂、如何构建特色课堂2020、我的新课改理念、我的新课改理念（1111、谈谈如何与学生和谐相处：可分课、谈谈如何与学生和谐相处：可分课上与课下来谈。）上与课下来谈。）六、其他六、其他5 5、谈谈科技发展与社会生活、谈谈科技发展与社会生活。（电脑、网络，。（电脑

22、、网络，手机）手机）6 6、我所在的集体、我所在的集体（可说领导，也可说同组老师。（可说领导，也可说同组老师。谈能体现他们优秀一面的小事即可）谈能体现他们优秀一面的小事即可）1010、我与奥运、我与奥运 （可结合卫生类来谈，也可结合（可结合卫生类来谈，也可结合修养师德类来说。）修养师德类来说。）1616、谈一谈学校是如何开展、谈一谈学校是如何开展“三查三评三查三评”活动活动的的（可能是：教师自查，领导自查，学校自查；学生（可能是：教师自查，领导自查，学校自查；学生评教师，教师评学校，家长、社会评学校）评教师，教师评学校，家长、社会评学校）2121、我的座右铭、我的座右铭（说出座右铭后，可说说为

23、什（说出座右铭后，可说说为什么，也可举生活小事来谈。）么，也可举生活小事来谈。）四、考试注意事项四、考试注意事项1 1、考场分布表在教导处电脑上，请老师们核对、考场分布表在教导处电脑上，请老师们核对一下自己的信息，记住自己的考号。一下自己的信息，记住自己的考号。2 2、一、二场同时在上午测。考场地点、时间：、一、二场同时在上午测。考场地点、时间：6 6月月1818日上午日上午8 8：30-11:3030-11:30；地点待定，大致应该；地点待定，大致应该在图书楼或接待室。在图书楼或接待室。3 3、每考场需要一个人做联络员，联络员的任务、每考场需要一个人做联络员，联络员的任务是替测试员喊下一个考

24、生，为考生拿卷子等。两是替测试员喊下一个考生，为考生拿卷子等。两个联络员暂定为：贾会彬（第一考场），燕辉民个联络员暂定为：贾会彬（第一考场），燕辉民（第二考场）。（第二考场）。4 4、测试时，每个考场内只许有两个考生（第、测试时，每个考场内只许有两个考生（第1 1号号准备时除外），一个接受测试，另一个拿着卷子准备时除外），一个接受测试，另一个拿着卷子准备准备。（按规定是不允许考生把打印的说话资料进去。（按规定是不允许考生把打印的说话资料进去或问联络员问题的，但是，我们只管把这些东西带进去，或问联络员问题的，但是，我们只管把这些东西带进去，若有哪些字词不认识，只管问我或燕辉民。）若有哪些字词不认

25、识，只管问我或燕辉民。）7 7、参加测试前，需出示有效证件（身份证、教师、参加测试前，需出示有效证件（身份证、教师资格证等）；开始测试时，要先报单位、姓名和资格证等）；开始测试时，要先报单位、姓名和考号。考号。不可替考。不可替考。8 8、拿着卷子准备时，不要在卷子上留下任何痕迹、拿着卷子准备时，不要在卷子上留下任何痕迹（不要标拼音等）；考完后，要把卷子还给测试（不要标拼音等）；考完后，要把卷子还给测试员。每人约员。每人约8 8分钟，尽量提前去。若那天确实有急分钟，尽量提前去。若那天确实有急事，本次培训结束后给我说一下。事，本次培训结束后给我说一下。9 9、考试时，若测试员问培训了没有，我们、考试时，若测试员问培训了没有，我们就说不但参加了第二批的培训，还参加了第就说不但参加了第二批的培训，还参加了第一批的培训；若读文章不熟时，人家问文章一批的培训；若读文章不熟时，人家问文章读了没有，就说读了，读了没有，就说读了，6060篇文章篇文章（万万不可（万万不可提什么重点篇目，提什么猜题）提什么重点篇目，提什么猜题）都读了，不都读了，不熟而已。熟而已。值得注意的评分细则（值得注意的评分细则（ 202202页）页）一、读单音节字词一、读单音节字词4 4、一个音节允许连读两遍，一个音节允许连读两遍