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文档简介
1、小学开展作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理实施工作方案为贯彻落实教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知,进一步减轻中小学生课业负担和家长负担,保证学生享有充足睡眠时间,促进学生健康成长,结合实际情况,我校特制定“五项管理”工作的实施细则,具体内容如下。一、总体要求提高思想认识。抓好学生“五项管理”,看似小事,但都是关系学生健康成长、全面发展的大事,也是广大家长的烦心事。学校要站在为国家培养高素质建设人才的高度,增强工作使命感责任感紧迫感,细化工作措施,做细做实各项工作。二、健全组织,明确分工,成立“五项管理”工作领导小组组长:校长副组长:副校长成员:全体中层领导、班主任作业管理负责
2、人:班主任读物管理负责人:领导1人成员:班主任体质管理负责人:班主任手机管理负责人:班主任睡眠管理负责人:班主任三、落实责任,注重实效成立以校长为组长的专项工作小组,精心组织、合理部署,带领全体教师迅速开展落实“五项管理”(手机、睡眠、读物、作业、体质管理)、“八项举措”( 减轻作业负担、保障睡眠时间、加强手机管理、规范读物管理、改善体质状况、重视心理健康、提升安全能力、治理校外培训)系列活动,积极推进相关工作。四、工作措施(一)手机管理学生不带手机进入学校,家长如需联系孩子,请拨打校区电话或联系任课老师;孩子如需联系家长可用校区固定电话。若确需带手机进入学校,到校后交由学校保管,禁止带入课堂
3、。学生上课期间统一上交手机放入手机筐。形成榜样引领。家长要以身作则,科学合理使用手机,尽量不在学生面前玩手机,营造良好家庭氛围,给学生树立一个良好的榜样。(二)睡眠管理充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。请您监督孩子不晚于21:20上床睡觉,保证孩子每天睡眠时间不少于10小时。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态,提高睡眠质量。老师们将严格遵循相关课程时间表,充分利用课上时间组织相关教学活动,保证教学效果。我校从即日起,晚课保证在20:30结束,同时组织学员安全有序离开校区。保证孩子回家后有充足的睡眠时间。减少睡前兴奋。建议家长培养学生良好睡前习惯,睡前不进行兴奋的游戏
4、或活动,尽量让学生静静地看书或者听一些舒缓的音乐。(三)体质管理体质管理要进一步压实主体责任,以教学质量提升、课外体育活动开展、体育活动赛事引领为抓手,将体质健康管理工作纳入学校日常管理,强化家校联动;要加强制度体系建设,落实落细体育与健康科目中考制度;健全学生体质健康促进和测试工作安全防护机制,逐步完善体育场地、设施、师资等条件保障;加强学生近视防控,建立体质健康专项督导,在提高学生体质健康合格率的同时,稳步提升优秀率。(四)作业管理作业管理要严格控制作业量,小学一、二年级不布置家庭书面作业,小学其他年级、初中家庭书面作业每天分别不超过 60 分钟、90 分钟。强化校长第一责任人和班主任统筹
5、各学科作用,鼓励教师布置分层、个性化作业,建立作业公示制度,精心批改作业,辅导学生。开展校内作业负担专项治理行动,重点治理给一、二年级学生布置家庭书面作业,给三至九年级学生超量布置家庭书面作业,给家长布置或变相布置作业,要求家长协助打印、检查、批改作业,布置超难度、重复性、惩罚性作业,布置超越学生能力范围的手抄报、手工制作、线上打卡等各类非书面作业,学生自批、互批作业行为,教师不批改自己布置的作业,要求或推荐购买习题集、练习册并将其作为作业内容,布置调研、答卷等与教育教学任务无关的作业等 十种行为 ,推动实现减作业、增睡眠,减补习、增运动,减刷题、增实践的 三减三增 目标。(五)读物管理读物管
6、理要有效落实推荐管理职责,制定完善课外读物推荐制度,指导学校和家长从正规渠道的书籍目录中推荐选购正版课外读物,坚决杜绝违规读物出现在校园。加强阅读指导,培养学生良好的阅读品质和阅读习惯信。书籍是人类进步的阶梯,它不仅记载着人类的成长历程,还传承者人类的文明和智慧。望家长多带孩子去书店、图书馆,以学校推荐书目为重点,为孩子选择适合的书籍,培养从小爱读书、勤读书的好习惯。营造读书氛围。家长每天要抽出时间和孩子一起读书,做好读书笔记,分享读书成果,营造家庭读书氛围。五、有关要求1.抬高政治站位。要高度重视“五项管理”工作,召开专题会议安排部署“五项管理”工作,明确科室责任分工,形成合力,安排责任督学定期或不定期对学校“五项管理”工作进行督导。把“五项管理”作为为民办实事的重要内容,坚持育人方向,构建长效管理机制,深化育人方式改革,解决广大家长急难愁盼的问题,切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。2.各班班主任通过微信群发送致学生家长的一封信,让每位家长都了解国家教育新举措新规定,孩子是祖国的未来和民族的希望,家校合作,携手落实好“五项管理”工作,离不开家庭和社会各界的密切协作,让我们携手阳光启航,共同助力孩子全面发展,健康成长!落实立德树人根本任务,扎实推进五育融合;构建区域教育绿色生态,促进学生全面发展、健康成长;坚持问题导向
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