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文档简介

1、练习课练习课r一年级上册一年级上册1.进一步认识进一步认识0的含义，掌握的含义，掌握0的写法。的写法。学习目标学习目标2.会做关于会做关于0的加减法计算，并能解决关于的加减法计算，并能解决关于0的的看图列式计算问题。看图列式计算问题。学习重点学习重点理解理解0的含义，会计算有关的含义，会计算有关0的加、减法。的加、减法。一、知识回顾一、知识回顾知识点知识点1：0的含义的含义。（ ）条条（ ）条条（ ）条条520知识知识点点2：关于：关于0的看图列式的看图列式。3 + 030 + 33知识知识点点3：关于：关于0的加减法计算。的加减法计算。10 = 2 + 3 = 21 =00 =21 = 22

2、 = 0 + 0 =53 =2 + 1 = 11 = 1 + 4 =1 + 0 =0 + 1 = 1 + 2 = 55 =31 =1510100230511302二、达标检测二、达标检测（ ）条条（ ）条条301.数一数，数一数，2只小猫分别钓了几条鱼？只小猫分别钓了几条鱼？+ 4042. 看图列算式。看图列算式。3. 算一算。算一算。0 + 4404433 041 35 + 0 552 34.3 213 3031 25.4 134 224 314 40三、课堂小结三、课堂小结1.通过这节课的学习，你有什么感受？通过这节课的学习，你有什么感受？2.自由谈一谈本节课的收获。自由谈一谈本节课的收获。1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。四、课后作业四、课后作业五、教学反思五、教学反思本节课结合具体情境进一步本节课结合具体情境进一步巩固巩固 0 的的认识，体认识，体会会有关有关 0 的的加减法的算理，并能用加减法的算理，并能用有关有关 0 的的加减法加减法解决简单问题。知识点解决简单问题。知识点2 这这一环节的教学更进一步一环节的教学更进一步培养了学生的数学逻辑能力，加深了学生对加减法培养了学生的数学逻辑能力，加深了学生对加减法的理解。重视让学生看图说图意，从中培养学生的的

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