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文档简介
1、 水果乐园 英体整合课 活动目的:1体育 锻炼学生跑跳能力和身体协调能力。2英语 培养学生学习英语兴趣,在学中玩在玩中学,巩固所学单词。3情感 培养竞争与合作精神,体验成功的喜悦。活动时间:40分钟。器材准备: 数字卡片若干、单词卡片若干、成长币若干活动要求:在游戏的过程中说出水果单词,说英语大声准确。准备部分:1、放置好本课所需的道具、学具。集合整队,教师清点人数。2、教师出示卡片(已学水果)或说出水果名称,学生根据水果用身体模仿水果形状。组织队形:篮球场地四条边线(如图) 活动开始部分:1、英语老师讲解游戏规则。读单词预热(5个单词)。2、体育教师讲解跑跳的动作要领,并示范。3、学生成9路
2、纵队,每组5人,进行pk。4、各队自取队名,并选取一名监督员站在第一个,纪律管理员站在第二个。5、在每组终点挂上若干张英文单词。(挂在模拟树上)组织队形:9路纵队,利用卡片等形成下列形状,在树上挂好英文字母卡片。如图:活动中:第一环节:(1) 老师出示卡片(水果),学生跑去果园摘水果后跑回,每人摘一个字母,小组摘完后拼成水果单词(1人在采摘时另外4人大声拼读教师卡片上的水果英文单词);(2) (师语:吃完香甜可口的水果后,我们要把果核种回去)学生听到口令后快速绕过小树一圈,把单词卡片贴回小树后跑回,击掌第二个学生,依次类推,先到达的为胜。(猴子桃子)第二环节:(1) 教师出示另一种水果卡片,学生双脚跳去果园摘水果跑回,每人摘一个字母,小组摘完后拼成水果单词;(2) 学生听到口令后快速绕过小树一圈把单词卡片贴回小树后跑回,击掌第二个学生,依次类推。(兔子柠檬)第三环节:如上(我们木瓜)如图:活动结束部分:水果字母操。(放松操)活动后:1、游戏总共设计的是34轮正式比赛,采取积分制。2、竞赛名次取前二名(标志桶标记)3、纪律优胜组取前二名(标志桶标记)4、采取积分制,以标志桶多的组为胜(取前二名),每个学生学习小达人成长币2枚,放松身心:水果乐园放松操1、体育老师讲解游戏方法和规则。2、学生配合教
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