幼儿园小班音乐教案《丑小鸭》含反思

1、幼儿园小班音乐优秀教案丑小鸭含反思 一、活动目标： 1.初步学唱歌曲，尝试用简洁的动作表现鸭子笨拙可爱的形态。 2.感知附点节奏的音型，体验乐句中的趣味性。 3.乐于探索、交流与共享。 4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 二、活动预备： 歌曲录音，图谱，小鸭子头饰人手一个。 三、活动过程： 练声环节：(学小动物叫12334554321-) 要求：用好听自然的声音练唱。 师：今日我们一起来学一首好听好玩的歌曲，在学歌之前，我们先玩一个好玩的游玩学学小动物唱歌的声音。唱的时候小朋友们要用好听的声音唱，不要大声喊叫。 师：小花猫怎样叫幼：喵喵喵喵喵- 师：小黄狗怎样叫幼：汪汪汪汪汪- 师：小鸭子

2、怎样叫幼：嘎嘎嘎嘎嘎- 师：小山羊怎样叫幼：咩咩咩咩咩 师：小青蛙怎样叫幼：呱呱呱呱呱 师：大公鸡怎样叫幼：喔喔喔喔喔 师：现在男生先来学学小黄狗怎样叫幼：汪汪汪汪汪- 小鸭子怎样叫幼：嘎嘎嘎嘎嘎-。 师：女生起立，我们来学学小动物叫小花猫怎样叫幼：喵喵喵喵喵-小山羊怎样叫幼：咩咩咩咩咩 观赏歌曲，理解歌词内容。 师：小朋友们，今日我们班来了一个小客人，我们一起来看看它是谁。 师：它的名字叫丑小鸭，丑小鸭给我们带来了一首好听的歌就叫丑小鸭，我们一起来听听吧。 (第一遍播放歌曲录音) 师：小朋友们，这首歌叫什么名字?你们都听到了什么呢? 师：我们再来听一遍，刚刚没听清晰的现在可要认真听了，等等老

3、师还要问几个问题，我们看看谁的耳朵最灵。 (第二遍播放录音) 师：丑小鸭叫声是怎么样子的?丑小鸭长什么样子的?(它的腿是长长的还是短短的?)走起路来是不是一摇一摆的? 初步学唱歌曲。 教师带领幼儿看着图谱有节奏地念一遍歌词。 师：现在跟着老师一起来念一遍歌词：呷呷呷呷呷，丑小鸭呀丑小鸭，腿儿短短脚掌大，长长脖子扁嘴巴，走起路来瑶瑶摇，爱到河边去玩耍。喉咙虽小声音大，可是只会“呷呷呷” 重点指导带附点节奏的乐句; 师：这首歌里有一句好好玩的地方大家发觉了吗，我想请小朋友上来说说，觉得哪个地方你觉得很好玩(引导幼儿发觉附点节奏与其他节奏的区分) 师：长长脖子扁嘴巴，走起路来爱到河边去玩耍，这三个地

4、方很特殊，我们叫它附点节奏，现在大家跟老师边拍手边唱一唱这几句有附点节奏歌。(师带领幼儿分句子唱两遍) 幼儿结合图谱边拍手小声跟着钢琴唱歌; 师：现在小朋友也一起跟着老师小声唱，唱的时候可以看着丑小鸭的照片唱。 请幼儿创造几种身体动作，用来表现鸭子走路，唱歌的样子。 师：谁想学一学丑小鸭走路的样子?快思老师.教.案网出处你的动作真好看，我们一起来学一学。 教师带领幼儿边唱歌边做动作。 双臂向前伸直，双手一上一下作小鸭子的扁嘴巴，双腿略弯曲;双腿弯曲同时双手自上而下摆放在身体的两侧;双手在身体的两侧做小鸭的翅膀，身体左右摇摆走。 师：我们一起来唱这首歌，可以跟着老师做，也可以用你们自己喜欢的动作。 戴上头饰，边表演边唱歌; 第一次教师带领幼儿进行表演; 师：看老师手上有几个好看的头饰，一会儿我们一起跟着音乐，用好看的动作来表演，谁表演好又不捣乱我就让他戴着头饰。 第二次，幼儿表演; 师：我们请几个小朋友上来给我们表演表演好吗?(2组，每组三人) 活动自然结束。 师：今日我们又学会了一首好听的歌曲，回家把它表演给爸爸妈妈看好吗? 教学反思： 幼儿园小班的孩子在这节课之前已经对故事有了一个大致的了解。他们对故事有着深厚的兴趣，乐于想象故事以外的事件发生。喜欢提出各种各样的问题，并对问题的答案进行充分联想。孩子的表现欲望很剧烈，喜欢模仿故事中的人、事物的形象。对于故事情