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文档简介
1、四年级上册语文课文句子、古诗复习卷六、名言警句(一)劝学类:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿劝学纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游冬夜读书示字聿(二)惜时类:1少壮不努力,老大徒伤悲。汉乐府长歌行2一日之计在于晨,一年之计在于春。3一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。(三)送别类:1劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。王维送元二使安西2莫愁前路无知己,天下谁人不识君。高适别董大3孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 李白黄鹤楼送孟浩然之广陵4桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白赠汪伦5又送王孙去,萋萋满别情。白居易赋得古原草送别(四)四季类:春天:1不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。贺知章咏柳2迟日
2、江山丽,春风花草香。杜甫绝句3好雨知时节,当春乃发生。 杜甫春夜喜雨夏天:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 杨万里小池秋天:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 杜牧山行冬天:千山鸟飞绝,万径人踪灭。 柳宗元江雪(五)爱国类:1.天下兴亡,匹夫有责。顾炎武2.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 范仲淹岳阳楼记3.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 陆游示儿(六)友情类:1海内存知己,天涯若比邻。王勃送杜少府之任蜀州2桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白赠汪伦(七)思乡类:1.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。王维九月九日忆山东兄弟2.举头望明月,低头思故乡。李白静夜思(八)节日类:爆竹声中一岁除,春风送
3、暖入屠苏。王安石元日七、古诗复习1.过故人庄作者:( )故人具鸡黍,( )。绿树村边合,( )。( ),把酒话桑麻。待到重阳日,( )。 该诗描写了( )风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人( )的心境和在( )生活的情趣。2.题西林壁作者:( )横看成岭侧成峰,( )。不识庐山真面目,( )。该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美,而且还蕴含着人生的哲理,即要想对某个事物有( )认识,就必须站在( )立场上,正如俗语所说( )。3.游山西村作者:( )莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。( ),( )。该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的( ),刻画了农民( )、( )的品性,
4、表现了诗人( )感情。4.黄鹤楼送孟浩然之广陵作者:( ) 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。( ),( )。 该诗表达了诗人送别友人时( )的感情,也写出了祖国河山的( )。5.送元二使安西作者:( )( ),客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,( )。该诗借分手在即时的劝酒,表达出对友人的留恋、关切与祝福,使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。八、按课文内容填空、远看长城,它像一条( ),在( )之间( )。、多少劳动人民的( )和( )才( )成这( )、()的万里长城。、截至年月,我国已有()处景观被列入世界遗产名录。其中文化遗产()处,自然遗产()处,自然文化遗产共()处。、正前面
5、,昆明湖( )像一面( ),( )像一块( )。( )、画舫在湖面慢慢地( ),几乎不留一点儿( )。5、兵马俑规模宏大。已发掘的( )个俑坑,总面积近( )平方米,差不多有( )个篮球场那么大,坑内有兵马俑近( )。6、兵马俑不仅规模( ),而且( ),个性( )。7、每当上工、下工,一行人走搭石的时候,()是那(),前面的(),后面的()上去,()的声音,像()的音乐;(),(),给人画一般的美感。8、搭石,构成了家乡的( )。家乡有一句“( )”的俗语。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着( )的( ),也联结着( )美好的( )。9、那(),如同(),必将()传下去。10、小钱静静地
6、( )在病床上。灿烂的阳光没有使他( )的脸( )起来。生命就像即将( )的( )的花朵,唯有骨髓( ),才能使这朵生命之花( )。11、一连串的问题使周恩来( ),好奇心( )着他,一定要亲自去看个( )。12、周恩来站了起来,()地回答道:“( )!”13、魏校长听了( )!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此( )和( )!14、我非常( ),自己第一次见到作家,竟是这样一位( )与( )都堪称( )的大作家。15、夏日的( )仿佛一下子减去了许多,阳光都变成( )的,像温柔的( )一样在上面( ),闪烁着( )。16、我们的交谈很( ),仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友
7、。他( )之中蕴含的( ),( )之中包含的( ),把我小小的心( )了,以至不知( )的到来落日的( )染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得( ),如同一片浓浓的( ),映在客厅的( ),不停地( )着,显得( )。17、让我们一起记住“(),()”这句名言吧!一个人如果总是用自己的( )去比别人的( ),那么他不但会(),还会( ),十分( );如果他能不断找出自己的( ),不断()别人的长处,他就会飞快地( ),越来越( )。18、世纪是一个()的世纪。世纪的成就,真可以用“(),()”来形容。英国数学家、哲学家伯物兰罗素说:“( ),是( )使得我们这个时代不同于以往的任何时代。20、世
8、纪末期,我国科学家在( )首次发现了保存有( )的恐龙化石,( )的发现使全世界的研究都们( )。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛( ),给这幅古生物学家们( )涂上了“( )”之笔。21、( )是个化石宝库,被誉为“白垩纪公园”。那里发现的( )化石门类之多,保存之好,举世罕见。特别是( )年以来,那里多次发面留有( )的恐龙化石,为我们提供了部分恐龙向鸟类演化的依据。22、太空作物普遍具有( )、( )、( )等优点。九、活学活用1、这道思维训练题很有挑战性,我反复思考却找不到正确的解题思路。经老师的指点,我换了一种解题思路,很快就解出来了,这真是:“ ”。 2、要和你的朋友送别了,可以引
9、用诗句“ ”表达。 3、“每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么( )!前面的抬起脚来,后面的( ),踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,( ),给人画一般的美感。”这美包括了( ),( ),( )。4、“少壮不努力,老大徒伤悲。”是一句立志的名言。我还搜集到其他的立志名言有: 5、能说明观察点和角度在变化,看到的结果也在变的诗句是: 6、世纪的成就,真可以用“_,_。”来形容。7、写出一副描写自然景观的对联:上联:_ _ 下联:_ _ 8、学了幸福是什么一课,我最大的收获是_ 。课外我还读了不少的童话故事,有:_ _ _。 9、“我们的交谈很_,仿佛我_小孩,_大人,一个他的老朋友。
10、他亲切之中_的认真,质朴之中_的期待,把我小小的心_了。”这两句话中的“他”指的是_;这学期,我们还学过他写的文章_。10、语言是一种财富,我们要做积累语言的有心人。我们校园的墙壁上处处有语文,写一句你从校园墙壁上积累到的句子:_。 我还知道它的主要意思: 11、小明学习不认真,贪玩,我会用名言“ ”来劝他。 12、周恩来十二三岁的时候就立下了“_ _ ”的远大志向,令人佩服。关于这样的立志名言,你肯定也收集了一些,请将自己最喜欢的一句写下来: 13、“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 ”这首诗是( )朝诗人( )写的。而王维的送元二使安西“ ”是表现朋友深情的千古名句。14、游山西村的作者是
11、( )代的( )。其中常用来形容绝处逢生意外惊喜的句子是: 。 15、刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎 。夏日的 仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色的,像 一样在上面跳跃,闪烁着 的光点。落日的余晖染红了窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片 ,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得 。这两段话出自肖复兴的 ,在这一册书中我们还学过叶圣陶写的 ,他们从不同角度向我们展现了这一墙的爬山虎。 16、在本册课文里,我们目睹了被称为 的钱塘江大潮,登上了凝结着古代劳动人民 和 的万里长城;我们为那一块块联结着乡亲们 的搭石而感动;更被台湾青年用无私的爱心架起的 而震撼;周恩来总理小时侯那一句“ ”的豪言壮语时时激励着我们;我们更想在这 的世纪里实现更多美好的梦想。 17、现在常用以形容陷入困境,似以无望
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