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文档简介
1、li|Entazzori3-6岁儿童学习与发展指南社会领域测试题(带答案)一、填空。1 1、 指南中社会领域有( 人际交往 )和( 社会适应)两个子领域。2 2、 榜样就是幼儿通过观察(模仿 )而学习的“(行为榜样)”。3 3、 鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其(自尊心)和(自信心)。4 4、 幼儿社会适应阶段的三个目标:a a、喜欢并适应(群体生活)。b b、遵守基本的(行为规范) c c、具有初步的(归属感)。5 5、幼儿的社会性主要的在(日常生活)和( 游戏)中通过(观察)和(模仿)潜移 默化地发展起来的。6 6、在社会领域 “喜欢并适应群体生活” 目标中,不同年龄段幼儿的典型性表现是
2、什么?34岁4 45 5 岁j j5 56 6 夕1、对群体活动有兴趣。2、 对幼儿园生活好奇, 喜欢上幼儿园。1 1、愿意并主动参加群体 活动。2 2、愿意与家长一起参加 社区的一些群体活动。1 1、在群体活动中积极、 快乐。2 2、 对小学生活有好奇和 向往。二、 判断。1 1、 幼儿发脾气时应硬性压制。(错 )2 2、 幼儿在与成人意见不一致时,要听从成人的。(错)3 3、 成人要遵守社会行为规则,为幼儿树立良好的榜样。(对)4 4、34岁的幼儿要能说出自己家所在的街道、小区(乡镇、村)的名字。(对)5 5、45岁的幼儿做了错事要敢于承认,不说谎。(错)(56岁)三、 选择:1、(B)是
3、幼儿重要的学习方式,是认识和态度形成的基础。A A、模仿B B、体验 C C 、观察D D、同化2、 以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪(ABCD)A、用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样B B、 和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪C C、 允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导D D、 需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气。3 3、幼儿有争抢玩具等不友好行为时,该如何做( A A)A A、制 止并当即引导,让幼儿换位思考 B B、将玩具交给弱势方C C、 立即制止D D、 将玩具拿走。4 4、 发现幼儿有说谎的现象,应该(D D )A A、 当即批评B B、 批评并惩罚C C、 反思自己的要求D D、 弄清原委,正确引导5 5、 当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时,指导他尝试用(ABCD)等方式解决冲突。A、协商B、交换C、轮流D、合作四、简答题:1、 社会领域中人际交往包含哪几个目标?答:1 1)、愿意与人交往。2 2)、能与同伴友好相处。3 3)、具有自尊、自信、自主的表现。4 4)、关心尊重他人。2、 简述你所在班级年龄段的幼儿“遵守基本的行为规范 ”的具体目标是什么?目赫立遭守基卒的彳】为规苑4V岁淒1淤;婪规则站湫遥并,理解规则的倉卑牆渺戏和公共场两辱瞬解协商制疋
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