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1、 海伦海伦凯勒凯勒1880年年6月月27日出生于美国南部亚拉巴马州的日出生于美国南部亚拉巴马州的塔斯喀姆比亚镇，塔斯喀姆比亚镇，19个月时由于急性脑充血而丧失了视力和个月时由于急性脑充血而丧失了视力和听力，不久又丧失了说话能力。听力，不久又丧失了说话能力。 七岁时，安妮七岁时，安妮沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了以优异成绩毕业。在大学期间，写了我生命的故事我生命的故事，讲，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常

2、人带来鼓舞。述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。不存在。 她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识，学会了读书喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、

3、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。人福利和教育事业。 后来凯勒还成为卓越的社会改革家，到美国各地，到欧后来凯勒还成为卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉年被授于美国公民最高荣誉总

4、统自由勋章，次年又被总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。推选为世界十名杰出妇女之一。海伦海伦凯勒凯勒 2020世世纪美国著名盲聋女纪美国著名盲聋女作家、教育家、慈作家、教育家、慈善家和社会活动家善家和社会活动家 假如给我三天光明是海伦凯勒的散文代表作，本书中收录的我的人生故事是海伦凯勒的本自传性作品。这本书被译成50种文字，在世界各国流传，很多国家还将它收录在大、中、小学教材里。 假如给我三天光明假如给我三天光明是海伦是海伦. .凯勒的散文代表作，她以一个身凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的盲人的特殊视角，告诫人们要珍惜生命，珍惜造物主残志坚的盲人的特殊视角，告诫人们要珍惜生命

5、，珍惜造物主赐予的一切。赐予的一切。 海伦希望自己有三天的光明。第一天，她要看人，而第一个她海伦希望自己有三天的光明。第一天，她要看人，而第一个她要看的人就是她的老师安妮要看的人就是她的老师安妮. .莎莉文莎莉文. .梅西太太，她深知老师给梅西太太，她深知老师给予她的一切是多么的重要，正是这位让他铭记一生的老师，让予她的一切是多么的重要，正是这位让他铭记一生的老师，让她有了了解世界的能力。海伦爱她的老师，亲人和朋友，她想她有了了解世界的能力。海伦爱她的老师，亲人和朋友，她想看到他们的脸庞。在第二天，海伦想看到日出的壮丽景象，她看到他们的脸庞。在第二天，海伦想看到日出的壮丽景象，她想看到太阳的光

6、辉。她是那么热爱自然。在这一天，她还要看想看到太阳的光辉。她是那么热爱自然。在这一天，她还要看世界的历史与文化，那些让她苦苦追求的艺术，会让她感觉不世界的历史与文化，那些让她苦苦追求的艺术，会让她感觉不到黑暗。第三天，海伦有太多的东西需要去看，她已无法规划到黑暗。第三天，海伦有太多的东西需要去看，她已无法规划处准确的目标了，她是如此的渴望光明，如此渴望能见到周围处准确的目标了，她是如此的渴望光明，如此渴望能见到周围的一切。的一切。命运改变命运改变 海伦凯勒于1880年6月27日出生在美国阿拉巴马州的塔斯比亚城。其父亲亚瑟凯勒上尉是当地军队的最高长官，为人是极为豪爽好客的人。出生之时原为健康的婴

7、儿，但却在19个月大的时候患了急性脑炎，从此失去了听觉和视觉。然而，她仍然努力的保持着和外界的联系，运用自己的手语和家庭成员交流。但是，随着年岁的增长，这样的交流不再能满足她，她的脾气开始变得暴躁。全家人对她的状况都很担忧。海伦6岁时，在其家庭医生的协助下，她的父母邀请柏金斯盲人学校的约翰娜曼斯菲尔德莎莉文麦西老师作为海伦凯勒的启蒙导师。得遇良师得遇良师 莎莉文老师十分有爱心，她首先了解海伦的脾气，她终于知道凯勒的脾气会如此躁动，是因为父母不忍看她做错事被惩罚的模样，于是在她做错事时都给她糖吃，所以莎莉文老师必须要纠正这些父母的错误行为，并且与她建立互信的关系，再耐心的教导海伦手语，让她能与别

8、人沟通，再教导她一些生字的意思，她陆续学懂了鲜花、水、太阳等，并认为爱就是那温暖的阳光。其后再教导海伦用手指点字以及基本的生活礼仪。在经过一番训练后，她父母在她10岁时聘请了霍勒斯曼学校的莎拉傅乐瓦老师教导其说话，而海伦最终亦学会了说话，她把中指放在老师鼻子上、食指放在嘴唇上、大拇指放在咽喉上。对于一个失明和失聪的人来说，这是十分艰巨的事情。在父母和莎莉文老师的悉心教导下，海伦对世界改观，开始努力向学，认真做人。也学习运用触觉去感受周遭的事物。有一回，下大雨，她坐在树上不敢下来，是老师帮她的，可见老师的好。进入学校进入学校 1898年，海伦凯勒进入了位于马萨诸塞州的剑桥女子学校。1900年秋季

9、再申请进入哈佛大学拉德克利夫学院就读，这对于一个失明和失聪的人而言，可说是难以置信。最后于1904年以优异成绩取得文学学士学位，并成为首位毕业于高等院校的聋盲人。而这么多年来莎莉文老师则一直留在海伦凯勒身边，并将教科书与上课内容写在海伦凯勒的手掌上，让凯勒能了解其内容，可说是对海伦不离不弃，因此海伦一生均十分感激她。教育大众教育大众 海伦于1924年组成海伦凯勒基金会，并加入美国盲人基金会，作为其全国和国际的关系顾问。其后她在国际狮子的年会上发表演说，她要求狮子会成为“协助失明人士战胜黑暗的武士”。并说：“我为你们开启机会的窗，我正敲着你的大门。”1946年任美国全球盲人基金会国际关系顾问，并

10、开始周游世界，共访问35个国家。她尽力争取在世界各地兴建盲人学校，并常去医院探望病人，与他们分享她的经历，以给予他们生存意志。她同时亦为贫民及黑人争取权益，以及提倡世界和平。为此做出了巨大的贡献。名垂青史名垂青史 海伦凯勒享年88岁。而在她死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界，各地人民都开展了纪念她的活动。有人曾如此评价她：“海伦凯勒是人类的骄傲，是我们学习的榜样，是人类善良的表现，相信她的事迹能成为后世的典范。” 从这本书里，我们可以体会到这么一个幽闭在聋哑盲世界里的人的奋斗思想。海伦接受了生命的的挑战，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，不仅如此，她还把慈爱的双手伸向全世界，尽力帮助那些和他一样身体残疾的人。 作为健全人的我们，更应该学