2021高三生物人教版一轮课后限时集训：22 染色体变异与生物育种 Word版含解析

1、1某二倍体生物细胞中分别出现如图至系列状况，则对图中的解释正确的是()a为基因突变，为倒位b可能是重复，为染色体组加倍c为易位，可能是缺失 d为基因突变，为染色体结构变异c据图分析，发生了染色体片段的改变，且改变后的片段不属于同源染色体的部分，属于易位；染色体右侧发生了染色体上碱基序列的倒位；在同源染色体片段中间出现了折叠现象，可能是缺失或者增加(重复)；细胞中有一对同源染色体多了一条，属于染色体数目的变异。2下列有关染色体组和染色体变异的叙述，正确的是()a不同物种的染色体组中可能含有相同数目的染色体b染色体组整倍性的变化必然会导致基因种类的增加c染色体之间部分片段的交换属于染色体的结构变异

2、d进行有性生殖的生物配子中的染色体为一个染色体组a染色体组整倍性的变化导致基因数量变化，不能导致基因种类增加，b错；非同源染色体片段之间的交换属于染色体结构变异，c错；若生物为多倍体，则其产生的配子可能含一个以上染色体组，d错。3(2019河南省八市重点高中联盟模拟)玉米某条染色体上部分基因的分布如图甲所示，该条染色体经变异后部分基因的分布如图乙所示。下列说法正确的是()a有丝分裂和减数分裂过程中才能发生该种染色体变异bdna的断裂、错接是形成图乙异常染色体的根本原因c该染色体上的所有基因在玉米的所有细胞中都能表达d甲乙发生的变异类型为倒位，不能在显微镜下分辨b染色体变异是随机的，无论细胞是否

3、发生分裂，均有可能发生染色体变异，a错误；甲乙发生的变异类型为倒位，其根本原因是dna的断裂、错接，这种变异在显微镜下能分辨，b正确，d错误；在不同细胞中，选择性表达的基因不完全相同，因此该染色体上的所有基因在玉米的所有细胞中不一定都能表达，c错误。4如图所示是由两个水稻品种分别培育出三个品种的过程。据图分析，叙述正确的是()a步骤中通常用物理或化学的方法进行诱变处理b步骤中通常用秋水仙素处理，处理时期为间期c由经步骤、培育出的方法属于多倍体育种d由和经步骤、培育出的占所选性状的1/3d步骤通常用花药离体培养的方法，a错误；步骤中通常用秋水仙素抑制纺锤体的形成，作用于有丝分裂前期，b错误；由经

4、步骤、培育出的方法属于单倍体育种，c错误；由和经步骤、选出的a_bb中aabb占1/3，d正确。5一粒小麦(2n14)与一种山羊草(2n14)杂交得到幼苗甲，用秋水仙素处理甲的顶芽形成幼苗乙，待乙开花后自交获得后代丙若干。有关叙述不正确的是()a幼苗甲是二倍体并且是可育的b植株乙减数分裂过程可形成14个四分体c植株丙的细胞分裂后期，可观察到28或56条染色体d形成乙的过程虽未经过地理隔离，但乙属于新物种a幼苗甲是一粒小麦(2n14)与一种山羊草(2n14)杂交得到的，是异源二倍体，由于没有同源染色体，因此其是不可育的，a错误。6(2019洛阳市高三模拟)下列关于变异的叙述，正确的是()a非同源

5、染色体互换部分片段会引起细胞内基因重组，基因的种类也会改变b21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组c染色体变异中的倒位会使染色体上的基因排列顺序发生改变d单倍体生物的体细胞中都没有同源染色体，因而不具有可育性c非同源染色体互换部分片段会引起细胞内染色体结构变异，但基因的种类不会改变，a错误；21三体综合征患者的体细胞中有2个染色体组，但第21号染色体含有3条染色体，b错误；单倍体生物的体细胞中可能含有同源染色体，如六倍体小麦形成的单倍体中含有同源染色体，d错误。7(2019陕西省榆林市高三模拟)下列有关生物变异和育种的叙述，正确的是()a单倍体育种的目的是获得茎秆粗壮、营养丰富的植株b杂交

6、育种可将优良性状从一个物种转移到另一个物种c诱变育种能定向改变生物的性状，获得人们所需的品种d秋水仙素在单倍体育种和多倍体育种过程中的作用相同d一般来讲，单倍体育种的目的是获得能够稳定遗传的纯合子，a错误；杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，b错误；诱变育种的原理是基因突变，而基因突变具有不定向性，c错误。8(2019广东省高三模拟)下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验试剂使用的叙述，错误的是()低温：与“多倍体育种”中的秋水仙素的作用机理相同酒精：与“叶绿体色素的提取与分离”中的使用目的相同卡诺氏液：与“探究酵母菌细胞呼吸方式”

7、中naoh的作用相同改良苯酚品红染液：与“观察细胞有丝分裂”中醋酸洋红液使用目的相同abc db在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中的酒精有洗去卡诺氏液和解离的作用，“叶绿体色素的提取与分离”中使用酒精的目的是溶解叶绿体中各种色素，错误；在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中的卡诺氏液是固定根尖细胞，“探究酵母菌细胞呼吸方式”中naoh是用于吸收空气中的co2，错误。9目前我国广泛种植的甘蓝型油菜(aacc，a、c表示不同染色体组)是由白菜(aa,2n20)与甘蓝(cc,2n18)经种间杂交、染色体自然加倍形成的。科研人员利用早熟白菜(aa，2n20，a与a中染色体能正常配对)与甘蓝型油

8、菜为亲本，培育稳定遗传的早熟甘蓝型油菜新品种，主要过程如图。请回答：(1)甘蓝型油菜根尖分生区细胞中含有_条染色体。亲代杂交时，需要对甘蓝型油菜进行_、授粉等操作。f1杂种甘蓝型油菜的正常体细胞中含有_个染色体组。 (2)途径1不能获得种子，有人提出的解释有：f1不能产生可育的雌雄配子；f1产生的雄配子不育，雌配子可育；f1产生的雄配子可育，雌配子不育。结合途径2，上述分析合理的是_(填序号)。(3)减数分裂时，联会的染色体能正常分离，不能联会的染色体则随机分配。经途径2获得的后代体细胞中染色体数介于_之间，其中筛选的甘蓝型油菜(aacc)细胞中来源于f1的染色体组是_。(4)随着生物技术的发

9、展，还可用_技术培育早熟甘蓝型油菜，这种育种技术的主要优点是_。解析(1)甘蓝型油菜(aacc)根尖分生区细胞为体细胞，此处细胞进行有丝分裂，其中含有201838条或者76条染色体。甘蓝型油菜是两性花，故进行杂交时，需要对甘蓝型油菜进行去雄、套袋、授粉等操作。f1杂种甘蓝型油菜(aac)的正常体细胞中含有3个染色体组。(2)通过途径2可知杂种甘蓝型油菜作为母本能产生可育的雌配子，由此推测途径1无种子的原因是f1产生的雄配子不育，雌配子可育，故选。(3)a10条，a10条，c9条，通过题干分析可得经途径2获得的后代体细胞染色体数介于2938之间。f1杂种甘蓝型油菜为aac，雄性亲本只能提供ac配

10、子，由此推测筛选的甘蓝型油菜(aacc)细胞中来源于f1的染色体组是a、c。答案(1)38或76去雄、套袋3(2)(3)2938ac(4)植物体细胞杂交可以克服不同物种之间远缘杂交不亲和的障碍(和加快育种过程)10在家兔中黑毛(b)对褐毛(b)是显性，短毛(e)对长毛(e)是显性，遵循基因的自由组合定律。现有纯合黑色短毛兔，褐色长毛兔，褐色短毛兔三个品种。请回答：(1)设计培育出能稳定遗传的黑色长毛兔的育种方案简要程序：第一步：让基因型为_的兔子和基因型为_的异性兔子杂交，得到f1。第二步：让f1_，得到f2。第三步：选出f2中表现型为黑色长毛兔的个体，让它们各自与表现型为_的异性兔杂交，分别

11、观察每对兔子产生的子代，若后代足够多且_，则该f2中的黑色长毛兔即为能稳定遗传的黑色长毛兔。(2)该育种方案原理是_。(3)在上述方案的第三步能否改为让f2中表现型为黑色长毛的雌雄兔子两两相互交配，若两只兔子所产生的子代均为黑色长毛，则这两只兔子就是能稳定遗传的黑色长毛兔？为什么？_(填“能”或“不能”)，原因是_。解析(1)要想获得bbee，应选择黑色短毛兔(bbee)和褐色长毛兔(bbee)作为亲本杂交，但是获得的子一代全为杂合子，因此必须让子一代个体之间相互交配，在子二代中选择出黑色长毛兔，然后再通过测交的方法选择出后代不发生性状分离的即可。(2)杂交育种的原理为基因重组。 (3)黑色长

12、毛兔的基因型为b_ee，如果让黑色长毛的雌雄兔子两两相互交配，若所产生的子代均为黑色长毛，只能说明这两只黑色长毛兔中至少有一只能稳定遗传，并不能确定这两只兔子就是能稳定遗传的黑色长毛兔。答案(1)bbeebbee雌雄个体相互交配褐色长毛兔(或褐色短毛兔)不出现性状分离(2)基因重组(3)不能两只黑色长毛的雌雄兔子交配，所产生的子代均为黑色长毛，只能说明这两只黑色长毛兔中至少有一只是能稳定遗传的11(2019常德市高三期末)如图甲是人体正常细胞的一对常染色体(用虚线表示)和一对性染色体(用实线表示)，其中a、a表示基因，突变体、是甲的几种突变细胞。下列分析错误的是()甲突变体突变体突变体a从正常

13、细胞到突变体可通过有丝分裂形成b突变体的形成可能是染色体缺失所致c突变体形成的类型是生物变异的根本来源d甲所示的一个精原细胞经正常减数分裂产生的配子中基因型为ax配子的概率是0或1/2c突变体中a基因变成a基因，属于基因突变，可发生在有丝分裂间期，a正确；突变体中一条染色体缺失了一端，属于缺失，也可能发生易位，b正确；突变体中一条染色体的片段移到y染色体上，属于易位，而基因突变是生物变异的根本来源，c错误；甲所示的一个精原细胞经正常减数分裂产生的配子中基因型为ax配子的概率是0或1/2，d正确。12(2019汕头市金山中学高三期末)控制玉米植株颜色的基因g(紫色)和g(绿色)位于6号染色体上。

14、经x射线照射的纯种紫株玉米与绿株玉米杂交，f1出现极少数绿株。为确定绿株的出现是由于g基因突变还是g基因所在的染色体片段缺失造成的，可行的研究方法是()a用该绿株与纯合紫株杂交，观察统计子代的表现型及比例b用该绿株与杂合紫株杂交，观察统计子代的表现型及比例c选择该绿株减数第一次分裂前期细胞，对染色体观察分析d提取该绿株的dna，根据pcr能否扩增出g基因进行判断c根据题干信息分析，绿株的出现可能是由于g基因突变造成的，也可能是g基因所在的染色体片段缺失造成的，基因型分别是gg和g0。若用该绿株与纯合紫株杂交，无论是基因突变还是染色体片段缺失，后代都是紫色，无法判断，a错误；若用该绿株与杂合紫株

15、杂交，后代都是紫色绿色11，无法判断，b错误；选择该绿株减数第一次分裂前期细胞，对染色体观察，可以通过染色体是否缺失进行判断，c正确；两种绿色植株都含有g基因，无法判断，d错误。13(2019安徽省宣城市高三期末)某具有两性花的植物(2n16)中偶尔会出现一种三体植株(4号染色体多了一条)。在减数分裂时，这三条染色体中的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极，其余同源染色体正常分离，形成的配子均可育。下列关于某三体植株(基因型为bbb)的叙述，错误的是()a该三体植株进行细胞分裂时，细胞中最多可有34条染色体b该三体植株进行减数分裂时，b、b基因的分离发生在减数第一次分裂后期c该三体植株自交

16、，子代出现三体的概率为1/2d该三体植株与基因型为bb的植株杂交，子代中bb基因型出现的概率为1/8d三体植株体细胞中含有17条染色体，在有丝分裂后期，染色体数目加倍，体细胞中最多含有34条染色体， a正确；该三体植株进行减数分裂时，b、b基因位于同源染色体上，故b、b基因的分离发生在减数第一次分裂后期，b正确；由于三体(基因型bbb)产生的配子类型及其比例为bbbbbb1122，子代出现三体bbb的概率为4/36，子代出现三体bbb的概率为10/36，子代出现三体bbb的概率为4/36，故子代出现三体的概率为1/2，c正确；当三体的b配子与正常植株的b配子结合时，子代出现bb基因型的概率为2

17、/61/21/6，d错误。14(2019济宁市高三一模)水稻存在雄性不育基因：其中r(雄性可育)对r(雄性不育)为显性，是存在于细胞核中的一对等位基因；n(雄性可育)与s(雄性不育)是存在于细胞质中的基因；只有细胞质和细胞核中均为雄性不育基因时，个体才表现为雄性不育。下列有关叙述正确的是()ar、r和n、s的遗传遵循基因的自由组合定律b水稻种群中雄性可育植株共有6种基因型c母本s(rr)与父本n(rr)的杂交后代均为雄性不育d母本s(rr)与父本n(rr)的杂交后代均为雄性可育c遗传定律适用于真核生物的细胞核遗传，细胞质中基因的遗传不遵循分离定律或自由组合定律，a错误；由分析可知，只有s(rr

18、)表现雄性不育，其他均为可育，即水稻种群中雄性可育植株共有5种基因型，b错误；细胞质遗传的特点是所产生的后代细胞质基因均来自母本，而细胞核遗传遵循基因的分离定律，因此母本s(rr)与父本n(rr)的杂交后代细胞质基因为s，细胞核基因为rr，即产生的后代均为雄性不育，c正确；母本s(rr)与父本n(rr)的杂交后代的基因型为s(rr)、s(rr)，即后代一半雄性可育，一半雄性不育，d错误。15(2019青岛二中高三模拟)某生物科技小组对一玉米农田进行实地调查，发现基因a和b同时存在时，玉米其顶部开雄花，下部开雌花而成为正常株；基因a不存在，b存在时，玉米不能开出雌花而成为雄株；基因型中含有bb的玉米不能开出雄花而成为雌株。两对基因(分别用a、a和b、b表示)位于两对同源染色体上。请你运用所学知识回答下列问题。(1)育种工作者选用上述材料(不用雌雄同株)做亲本，杂交后得到下表中结果：类型正常株雄株雌株数目9981 0011 999请问亲本的组合是_。(2)玉米的纯合体雄株和雌株在育种中有重要的应用价值，在杂交育种时可免除人工去雄的麻烦。为了确保纯合子雄株和雌株的杂交后代都是正常植株，那么培育出的符合生产要求的纯合体雄株和雌株基因型分别为_。(3)请根据单倍体育种的原理，利用该农田中的正常植株