辽师大版品生一上《开心十分钟》教案1

1、新辽师大版品生一上1辽师大版品德与生活一年级上 第三单元 第 7 课开心十分钟教学案例活动目标 知识与能力： 知道课间活动有利于放松心情、活跃思维,有利于健康,并能增强同学间的交往和友谊。在生活中体会规则和纪律的作用 , 自觉遵守学校的纪律。行为与习惯： 课间活动做正当游戏,并遵守游戏规则。在各项活动中自觉遵守规则和纪律。情感态度与价值观： 在活动中增强同学间的交往和友谊。活动准备 教师准备：上课、下课音乐；歌曲课间十分钟的录音带；学生作息时间表。学生准备：观察课间时同学们在操场上开展了哪些活动；收集生活中有哪些事应该遵守规则。活动过程 第一课时开心十分钟一、音乐导入激发兴趣1 师：今天老师给

2、大家带来两段音乐 ,你们想听吗？（教师播放下课音乐铃声）你们听到了什么？生：我听到了让我们下课的音乐。师：听到这首音乐你要去做什么？生：自由发言 下课、出教室、玩、上厕所2 师：老师再让你听一段音乐 ,并请你说一说听到这首音乐后,你要去做什么？生：听音乐后自由发言我听到了让我们上课的音乐。听到这首音乐我们要站排进教室 ,准备上课。3 师：（出示作息时间表）同学们, 老师请大家观察这张作息时间表,并请你说说,你从这张表里发现了什么？（引导学生发现每节课前都有十分钟）生：先观察,然后自由发言：每节课前都有十分钟师：每节课前都有十分钟 ,这就是我们同学的开心十分钟板书课题：开心十分钟二、自由讨论 自

3、主学习1 猜一猜：师：你知道为什么在每节课前都有十分钟吗？大家一起来猜一猜。生：自由组合成小组, 自主讨论学习。（讨论的过程中教师要引导学生各自发表自己的意见）最后小组汇报讨论的结果。生：小组结合实际事例汇报并说明（我想因为上课时我们要听课、做练习很累 ,课间这十分钟时间是要我们好好休息的；我想上课时我们要注意听讲,我们心情很紧张,课间这十分钟时间是要我们放松的；我想课间这十分钟时间是要我们好好玩,玩够了 ,下节课好能认真的去学习）2 说一说 ：师：同学们 ,在每节课前的十分钟里你都做了哪些事？怎样做的？大家一起来说一说。生：自由发言（回忆以前自己在课间十分钟里做里哪些事、怎样做的 ,正确的说

4、明原因或理由 ,错误的说一说结果怎样；或者说说自己课前观察到的同学们在操场上开展活动的情况。如：有一次,我下课我就出教室玩了。直到上课铃响了我才想起没上厕所 ,急急忙忙去上厕所,结果站排晚了 ,让值周老师批评了。回到教室,美术老师来上课,我的美术用品也没准备好,又让美术老师批评了；我下课就往室外跑,在走廊被值周老师看到,给我们班扣了分，那天我们班没得到纪律红旗）师：在每节课前的十分钟里我们应该做哪些事？应该怎样做这些事呢？大家一起来讨论一下。生：各小组讨论后汇报应该怎样做（老师：我认为课间应该先收拾这节课所用书本,准备下节课所用书本等物品 , 以免上课时什么东西也没有,影响上课；我认为下课应该轻轻走出教室 ,不能给自己班抹黑；在教学楼内要保持安静,不能影响其他同学和老师的学习和工作；我认为应该先上厕所,不能等上课铃响了再急忙去厕所 ,影响班级站路队进教室的速度；我认为下课还应该喝些水 ,不然上课时会口渴；我认为下课时主要是和同学一起做自己喜欢的游戏，但是要把刚才同学们所说的那些事做完老师 ，听到上课铃声后我们还应该迅速站路队进教室 ,不能拖拉,不然会影响班级站排的速度,受学校批评。）三、实践体验 引发新知师：同学们 ,我们知道了课间十分钟里我们应该做哪些事,应该怎样做这些事 ,现在我