三年级语文下册第三单元10纸的发明教学课件新人教版

1、纸的发明纸的发明1010三年级下册三年级下册 纸是我们学习和生活中必不可少的物品。同学们，你知道纸纸是我们学习和生活中必不可少的物品。同学们，你知道纸是谁发明的吗？纸又是怎么制造出来的呢？今天我们就一起走进是谁发明的吗？纸又是怎么制造出来的呢？今天我们就一起走进纸的发明这篇课文，去了解我国造纸术的发展历史以及它对纸的发明这篇课文，去了解我国造纸术的发展历史以及它对世界文明所做出的伟大贡献。世界文明所做出的伟大贡献。新课导入新课导入我 会 认我 会 认xi 携携cn 存存zh制制c i蔡蔡麻麻 chu ng创创m xi n鲜鲜u欧欧zhu洲洲sh社社li累累ln伦伦qi切切pi n便便创造创造c

2、hunchun 携带携带xi xi 保存保存 cncn制作制作zhzh蔡伦蔡伦cicilnln积累积累朝鲜朝鲜xinxin欧洲欧洲uu社会社会shshzhuzhulili麻纸麻纸mm累累lili（累积）（累积）（劳累）（劳累）例：虽然果园的工作很劳例：虽然果园的工作很劳累累（ ），让他），让他累累（ ）积）积了一身的病，但每当看到园中果实了一身的病，但每当看到园中果实累累（ ）累的场景，）累的场景，他就感到非常欣慰。他就感到非常欣慰。lili 多音字多音字li（果实累累）（果实累累）li 便便pinbin（便宜）（便宜）（方便）（方便）例：我家楼下有家例：我家楼下有家便便（ ）利店，那里面）利

3、店，那里面的商品很的商品很便便（ ）宜。）宜。pi nbi n （大腹便便）（大腹便便）（便利店）（便利店）鲜鲜xinxin（鲜为人知）（鲜为人知）（鲜花）（鲜花）例：峡谷边的例：峡谷边的鲜鲜（ ）花很美丽，但它们）花很美丽，但它们的名字却的名字却鲜鲜（ ）为人知。）为人知。xi nxi n 我会写我会写术术伟伟录录册册保保存存约约验验阿阿欧欧洲洲社社词 语 表造纸术造纸术 伟大伟大 记录记录 保存保存 大约大约 吸收吸收 经验经验 原料原料 满足满足 朝鲜朝鲜 半岛半岛 日本日本 阿拉伯阿拉伯 欧洲欧洲 社会社会【贡献贡献】对国家或公众所做的有益的事。对国家或公众所做的有益的事。词语解释词语

4、解释【创造创造】想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。【携带携带】随身带着。随身带着。【保存保存】使事物、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化。使事物、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化。【学富五车学富五车】形容读书多，学问大。五车，指五车书。形容读书多，学问大。五车，指五车书。【改进改进】改变旧有情况，使有所进步。改变旧有情况，使有所进步。【粗糙粗糙】（质料质料）不精细；不光滑。）不精细；不光滑。【传承传承】传授和继承。传授和继承。【促进促进】促使前进，推动使发展。促使前进，推动使发展。发明发明创造创造 贡献贡献奉献奉献 记录记

5、录记载记载普及普及推广推广 大约大约大概大概 积累积累积聚积聚经验经验阅历阅历 改进改进改善改善 学富五车学富五车才高八斗才高八斗词语对对碰词语对对碰词语对对碰词语对对碰伟大伟大平凡平凡 笨重笨重轻便轻便 保存保存销毁销毁方便方便不便不便 粗糙粗糙光滑光滑 便宜便宜昂贵昂贵首先首先最后最后 促进促进阻碍阻碍 学富五车学富五车胸无点墨胸无点墨认真认真朗读课文，思考：朗读课文，思考： 课文是按照怎样的顺序来介绍纸的发明过课文是按照怎样的顺序来介绍纸的发明过程的？分别写了哪些内容？程的？分别写了哪些内容？妙解课文妙解课文时间时间顺序顺序造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。总起句总起句说明造

6、纸术的发明，对世界文明的贡献非常大。说明造纸术的发明，对世界文明的贡献非常大。 总起句：起到了总领全文的作用，总起句：起到了总领全文的作用，并和结尾相呼应。并和结尾相呼应。四大发明四大发明 造福世界造福世界 早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。我们的祖先是怎样记录事情的我们的祖先是怎样记录事情的？刻在龟甲和兽骨上的刻在龟甲和兽骨上的文字叫文字叫“甲骨文甲骨文”。铸刻在青铜器上的铸刻在青铜器上的文文字字叫叫“金文金文”。甲骨文甲骨文金金 文文 后来，人们又把文字后来，人们又把文字写写在竹片和木片上。在竹片

7、和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。这种刻字这种刻字的的竹竹片片叫叫“简简”。这种刻字的木片这种刻字的木片叫叫“牍（牍（d）”。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用古时候用“学富五车学富五车”形容一个人学问高，是因为书形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。多的时候需要用车来拉。用竹片和木片做成的书有什么缺点用竹片和木片做成的书有什么缺点？ 引用成语是引用成语是为了说明什么呢？为了说明什么呢？学富五车：写出了用竹片和木片做的书很笨重，书多了要用车拉，携带非常不便

8、。学富五车学富五车再后来再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。不能普及。普及：普遍推广使用。普及：普遍推广使用。帛与竹片、木片帛与竹片、木片比较有那些优点？比较有那些优点？又有哪些缺点？又有哪些缺点？帛书帛书优点：轻便。优点：轻便。不足：价钱贵，不能普及。不足：价钱贵，不能普及。 人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写

9、。造纸术的起源：用蚕茧制作丝绵时的发现。很早懂得造纸术很早懂得造纸术后来人们又有哪些发现后来人们又有哪些发现？麻纸的特点：粗糙、不便书写。 东汉时代的蔡伦是怎样改进造纸术的？东汉时代的蔡伦是怎样改进造纸术的？朗读第朗读第4自然段，说一说：自然段，说一说： 大约在一千九百年前大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。累的经验，改进了造纸术。蔡蔡伦伦 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了

10、一种既轻便又好用的纸。干，就成了一种既轻便又好用的纸。蔡伦造纸的蔡伦造纸的步骤步骤是：是：剪剪/ /切碎原料切碎原料浸水捣烂成浆浸水捣烂成浆捞浆捞浆晒干晒干造纸过程造纸过程把把再把再把就成了就成了 我我把把两块圆柱形的积木竖起来并且分开摆在两块圆柱形的积木竖起来并且分开摆在桌子上，桌子上，再把再把一块三角形的积木架在它们的顶一块三角形的积木架在它们的顶端，端，就成了就成了一座城门了。一座城门了。为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？ 用这种方法造的纸，原料容易得到，可以用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，大量制造， 价格又便宜，能满足多数人的需价

11、格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。要，所以这种造纸方法就传承下来了。 优点多优点多轻便又好用。 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。社会的进步和文化的发展，影响了全世界。造纸术的传播造纸术的传播造纸术向世界各地造纸术向世界各地传播传播。造纸术对世界文明的发展作出了伟大的贡献，与课文开头相呼应。几千年前：几千年前：_；后来：后来：_；两千多年前（西汉）：两千多年前（西汉）：_；一千九百年前（东汉）：

12、一千九百年前（东汉）：_。至今至今龟甲、兽骨、青铜器龟甲、兽骨、青铜器竹片、木片、帛书竹片、木片、帛书麻纸麻纸蔡伦改进造纸术蔡伦改进造纸术 我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。如，天文学我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。如，天文学家张衡发明了测验地震的仪器家张衡发明了测验地震的仪器地动仪；数学家祖冲之把圆周地动仪；数学家祖冲之把圆周率精确到了小数点后第七位；毕昇发明了活字印刷术。查找相关率精确到了小数点后第七位；毕昇发明了活字印刷术。查找相关资料，和同学交流。资料，和同学交流。层次梳理层次梳理 这是一篇说明文，作这是一篇说明文，作者按照事物发展的先后顺者按照事物发展的先后顺序，向

13、我们讲述了造纸术序，向我们讲述了造纸术的发展历史以及它对世界的发展历史以及它对世界闻名所做出的伟大贡献。闻名所做出的伟大贡献。主旨归纳主旨归纳纸的发明纸的发明 在西晋太康年间出了位很有名的文学家，名叫左在西晋太康年间出了位很有名的文学家，名叫左思，他曾写了一部思，他曾写了一部三都赋三都赋，在京城洛阳被广为流，在京城洛阳被广为流传，人们竞相传抄，一下子使纸昂贵了几倍。原来每传，人们竞相传抄，一下子使纸昂贵了几倍。原来每刀千文的纸一下子涨到了两千文、三千文，后来竟倾刀千文的纸一下子涨到了两千文、三千文，后来竟倾销一空；不少人只好到外地买纸，抄写这篇千古名赋。销一空；不少人只好到外地买纸，抄写这篇千古名赋。后来这一成语借指著作广泛流传，风行一时。后来这一成语借指著作广泛流传，风行一时。洛阳纸贵