小学一年级下册音乐教案范文:咏鹅_第1页
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文档简介

1、小学一年级下册音乐教案范文:咏鹅咏 鹅教学内容:1、学唱歌曲咏鹅2、结合歌曲旋律模仿鹅的不同姿态,并实行美术创作教学目的:学唱由唐诗创编的歌曲咏鹅,体味中国古诗词的韵味,感受 乐曲中描绘的鹅的音乐现象悠闲自在。从视觉、听觉和情感上让 学生了解这首诗的含义,在此基础上拓展他们的知识面,让孩子不但 能够吟咏鹅、能唱咏鹅,还能画出自己心中的咏鹅。教学过程:一、师生问好 !二、导入师:今天老师呀 ! 先要给大家猜个谜语,听好了“红帽子,白围脖, 走起路来摇又摆” 打一种小动物。 ( 答)师:对了 ! 这“大白鹅”就是我们今天这节音乐课的好朋友,既然 是好朋友那我们就得先了解它,在坐的小朋友对鹅的生活习

2、性有些怎 样的理解哪?谁来和我们聊聊师:小朋友说的真好 ! 老师都为你们知识的丰富感到高兴,刚才老 师用一个简单的谜语来描绘了鹅的外形,你们知道还有用别的什么艺 术手法来描写鹅吗 ?(答并朗诵 )老师复读一遍并在黑板上画出鹅的形象。师:老师这里有这首古诗的朗诵及画面,请大家一起欣赏。 (播放 影像资料 )然后全班齐颂。师:大家觉得鹅是怎样的小动物?(可爱、憨厚、笨重、叫声) 我们跟着音乐来模仿一下鹅的动作吧 !( 学生自由的在原地实行模仿, 教师用钢琴给出咏鹅的旋律 ) (请学生模仿不同身份的鹅,如: 鹅妈妈、鹅爸爸、小胖鹅等,同时反复的给孩子灌耳音 )三、新歌教学:师:同学们跟着音乐做的真好

3、,你们知道吗 ?老师刚才给你们伴奏 的旋律就是作曲家叔叔为咏鹅配的曲谱,怎么样 ?好听吧! 我一看 大家的眼神就知道你们非常想学,哪我们开始吧 !1、教师范唱。2、跟节奏朗读一遍歌词3、模唱法教学。四、歌表演:师:现在我们又会模仿鹅的动作,又会演唱咏鹅,我想给大 家一个更高的要求就是边唱边表演,你们能完成吗 ?(答)师生一起表演师:下面老师请大家分小组讨论,请每个小组模仿一种鹅的形态。 然后推举一位同学来表演,在他表演的同时呢请这组的同学把你们所 表现的鹅的形态画出来,看哪一组表演的最要、画的。 (自由讨论 )(表演) 表演的同学结束后站在台上不要走。师:同学们做的真是太棒了,不过现在出现了一个问题,这些表 演的鹅啊忘了他们的小组在那里了,我们怎么来协助他们呢?(答)师:我有一个办法,因为我们每种鹅都有自己的特点,我用音乐 来表现出来,是那种鹅,就请那一组小朋友站起来欢迎他。五、全课小结:师:这节课我们和“大白鹅”做了好朋友,我想大家一定都很喜 欢这

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