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文档简介

1、学习目标学习目标2.会正确书写0。1.结合具体的情境，体会从有到无的变化过程，理解0的意义，知道0和1、2、3.一样，也是一个数。3.知道生活中0所表示的几种常见的意义。情景导入情景导入说一说，填一填探索新知探索新知说一说，填一填探索新知探索新知一个也没有怎么表示？你会写“0”吗？探索新知探索新知00000说一说，哪里有“0”？探索新知探索新知典题精讲典题精讲1.还剩下多少个？解题思路：全都没有用“0”表示。2 21 10 0典题精讲典题精讲1.还剩下多少个？2. 指一指，直尺上的“0”在哪儿？典题精讲典题精讲解题思路：0表示序数词时，在最左端。2. 指一指，直尺上的“0”在哪儿？典题精讲典题

2、精讲还剩下几只小鸟？易错提醒易错提醒还剩下3只小鸟。错误解答错解分析：飞走了3只，没有了，用0表示。易错提醒易错提醒还剩下几只小鸟？易错提醒易错提醒还剩下0只小鸟。正确解答1.数一数，有几多 ？学以致用学以致用学以致用学以致用2.读一读，写一写读一读，写一写提示：注意写字的姿势。学以致用学以致用3.还剩几只青蛙？提示：没有了就用0表示。学以致用学以致用3.还剩几只青蛙？解答：还有0只青蛙。学以致用学以致用4.数一数，有几个 ？5.看尺子，填一填。学以致用学以致用提示：从0开始，4和6之间是5。5.看尺子，填一填。学以致用学以致用05课堂小结课堂小结2. “0”还表示顺序的时候，表示是开始。 大

3、家有什么收获？1.表示一个也没有用“0”表示。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减

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