考场作文如何写出文采

1、错彩镂金耀人眼错彩镂金耀人眼-考场作文如何写出文采考场作文如何写出文采 一、学习目标一、学习目标1.1.明确高考明确高考考试说明考试说明对文采的要求。对文采的要求。2.2.品味语言，探究作文增加文采的常用品味语言，探究作文增加文采的常用方法。方法。3.3.在品味、练习中提高语言表达能力。在品味、练习中提高语言表达能力。1、大家谈语言： 两句三年得，一吟双泪流。两句三年得，一吟双泪流。 贾岛贾岛 为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。 杜甫杜甫 言之无文，行而不远。言之无文，行而不远。 孔子孔子 作文便是以语言作画。作文便是以语言作画。 朱自清朱自清 文学的第一要素是语

2、言文学的第一要素是语言 高尔基高尔基。 2 2、高考高考考试说明考试说明关于关于“有有文采文采”是这样描述的：是这样描述的： 二、研讨探究二、研讨探究 探究一探究一 品味下面三组句子，总结用品味下面三组句子，总结用了什么表达方法增加语言文采。了什么表达方法增加语言文采。例一：例一： 【平淡句平淡句】：园子荒芜但并不衰败，卑微：园子荒芜但并不衰败，卑微的不值的一提的草木昆虫，在这里却照例的不值的一提的草木昆虫，在这里却照例生活的颇有情趣生活的颇有情趣。 【文采句文采句】：园子荒芜但并不衰败，蜂儿：园子荒芜但并不衰败，蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑

3、捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。 史铁生史铁生我与地坛我与地坛例二：例二： 【考生原稿考生原稿】：妈妈，今天我才感觉到您是：妈妈，今天我才感觉到您是多么的爱我疼我。女儿不孝，做了许多伤害多么的爱我疼我。女儿不孝，做了许多伤害你的事。让老天惩罚我吧，

4、让所有的人都鄙你的事。让老天惩罚我吧，让所有的人都鄙视我吧。视我吧。 【升格文采句升格文采句】：妈妈，今天我才感到你是多：妈妈，今天我才感到你是多么的爱我，疼我。么的爱我，疼我。 女儿却不孝，做了许多伤害女儿却不孝，做了许多伤害你的事：你曾端来香喷喷的饭，女儿却说凉了你的事：你曾端来香喷喷的饭，女儿却说凉了不吃；你曾买来蓝蓝的衣，女儿却说老土不穿；不吃；你曾买来蓝蓝的衣，女儿却说老土不穿；你总赋予春晖般的爱，女儿却说婆婆妈妈。你总赋予春晖般的爱，女儿却说婆婆妈妈。 让老天惩罚我吧，让人们都鄙视我吧让老天惩罚我吧，让人们都鄙视我吧例三：例三：平淡句：诚信是各行各业的人们都要遵平淡句：诚信是各行各

5、业的人们都要遵守的道德准则守的道德准则 【升格文采句升格文采句】：诚信是什么？：诚信是什么？ 农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长；收，就要在烈日下成长； 工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢；设，就要把生铁炼成好钢； 军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆；托，就要守住边疆； 学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁；育，就要成为栋梁；【升格练习升格练习】： 诚信是最宝贵的人生品格，

6、它比诚信是最宝贵的人生品格，它比什么都重要什么都重要 诚信不是金钱，但千金难买季布一诚信不是金钱，但千金难买季布一诺；诺； 诚信不是美貌，但它使狡诈的郑袖诚信不是美貌，但它使狡诈的郑袖黯然失色；黯然失色； 诚信不是知识，但胜过张仪的学富诚信不是知识，但胜过张仪的学富五车。五车。总结方法一：总结方法一： 将叙述转化为描写将叙述转化为描写 运用神情、动作、语言等细节和铺陈运用神情、动作、语言等细节和铺陈场面、描写个例等方法，化抽象为具场面、描写个例等方法，化抽象为具体，化平淡为生动，化深奥为可感，体，化平淡为生动，化深奥为可感，化文字为镜头化文字为镜头！探究二探究二 品味下面三组句子，总结用了什么

7、品味下面三组句子，总结用了什么修辞方法增加语言文采。修辞方法增加语言文采。 1、 【平淡句平淡句】：你也带孩子，人家也带孩子，：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。 【文采句文采句】：你也带孩子，人家也带孩子，你带：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就象大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人的孩子就象大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩子就象刚出笼的馒头，又白又胖。家带的孩子就象刚出笼的馒头，又白又胖。 （使（使用了比喻）用了比喻） 2 2文采句：你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的文采句：你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色

8、的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持常剑，独立朔漠，感受瘦马；你可以手持常剑，独立朔漠，感受“风萧风萧萧兮易水寒萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下花写韵，领略一下“斜风细雨不须归斜风细雨不须归”的闲适。的闲适。3、 考生原稿考生原稿：我的高三没有一点空闲，天不亮：我的高三没有一点空闲，天不亮就起身，中午要做习题，晚上要赶做模拟试卷，就起身，中午要做习题，晚上要赶做模拟试卷，很晚才能休息。有人问我说：

9、很晚才能休息。有人问我说：“这样累值得吗？这样累值得吗？”我无法回答，我知道，虽然累点，可是值得，因我无法回答，我知道，虽然累点，可是值得，因为我的目标是考上理想的大学，这是我心灵的选为我的目标是考上理想的大学，这是我心灵的选择。择。 升格文采句升格文采句 ： 身在高三，有身在高三，有“人迹板桥霜人迹板桥霜”的晨，有的晨，有“汗滴桌下土汗滴桌下土”的午，有的午，有“万家灯火我独明万家灯火我独明”的夜。不知道者谓我何求？的夜。不知道者谓我何求？我不语。回望走过的路，是我不语。回望走过的路，是“也有风雨也有晴也有风雨也有晴”。既然。既然选择了攀登，就当选择了攀登，就当“一览众山小一览众山小”。听，

10、高耸的峰顶飘。听，高耸的峰顶飘来了来了“风景这边独好风景这边独好”的歌声的歌声 3 3文采句：诗意地生活，或许应该如文采句：诗意地生活，或许应该如陶潜陶潜“开荒南野际，守拙归园田开荒南野际，守拙归园田”、“采菊东蓠下，悠然见南山采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠般的悠然自得。然自得。 诗意地生活，或许应该如李白诗意地生活，或许应该如李白“仰天仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的般的飘逸洒脱。飘逸洒脱。 诗意地生活，抑或许应如易安居士诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦知否？知否？应是绿肥红瘦”般的般的温婉简约。温婉简约。升格练习升格练习 【考生原稿考生

11、原稿】 李白大笑一声，便响彻了大半个盛唐；李白大笑一声，便响彻了大半个盛唐； 诸葛孔明笑一声，便有了三国并立的局势；诸葛孔明笑一声，便有了三国并立的局势； 岳飞一笑，便能令宋朝回光返照。岳飞一笑，便能令宋朝回光返照。【升格后升格后】李白大笑一声如平地惊雷，响彻了半个盛唐；李白大笑一声如平地惊雷，响彻了半个盛唐；诸葛亮大笑一声似悦耳洪钟，开创了三国的鼎立；诸葛亮大笑一声似悦耳洪钟，开创了三国的鼎立；岳飞大笑一声像虎震松岗，挺直了民族的脊梁。岳飞大笑一声像虎震松岗，挺直了民族的脊梁。方法总结二：方法总结二： 善于运用修辞手法 多运用比喻、博喻、排比、引用、反问、设问、双关、反复、拟人、对偶等修辞手

12、法，让文章生动形象，气势非凡、淋漓尽致、文采斐然！探究三探究三 下面两组句子在句式上有什么特点？下面两组句子在句式上有什么特点？（1）文采句：）文采句：“李月久的杠上动作，那么李月久的杠上动作，那么娴熟，那么新颖，那么高雅惊险，那么干娴熟，那么新颖，那么高雅惊险，那么干净利落，就连他那矮墩墩的身子，也已经净利落，就连他那矮墩墩的身子，也已经变成了一种令人惊叹的美。变成了一种令人惊叹的美。”（这个例句，用四个短语组成两组整（这个例句，用四个短语组成两组整句和最后一个散句互补互衬，把动作美和句和最后一个散句互补互衬，把动作美和体型美结合起来，鲜明地表现出李月久体体型美结合起来，鲜明地表现出李月久体

13、操姿态优美的完整形象，充分发挥了整散操姿态优美的完整形象，充分发挥了整散结合的修辞作用。）结合的修辞作用。）（2）文采句：）文采句：走进四季走进四季中的一段：中的一段：“我不愿迷恋我不愿迷恋秋天漠漠向昏黑秋天漠漠向昏黑的黯淡情调，的黯淡情调，也不愿感叹也不愿感叹夕阳无限好，只是近黄昏夕阳无限好，只是近黄昏的凄的凄清无奈，更不愿清无奈，更不愿为赋新词强说愁为赋新词强说愁让金秋笼让金秋笼罩愁绪。正如陶渊明偏爱菊，我独爱那一片火罩愁绪。正如陶渊明偏爱菊，我独爱那一片火红的枫林，秋风萧瑟，枫叶随风轻摆，那红是红的枫林，秋风萧瑟，枫叶随风轻摆，那红是激情，是斗志，是积蓄力量抵御寒冬的准备，激情，是斗志，

14、是积蓄力量抵御寒冬的准备，是走向成熟的韵味。品味金秋，品尝硕果，这是走向成熟的韵味。品味金秋，品尝硕果，这是怎样的一种喜悦是怎样的一种喜悦!” 3 3）文采句：纵观古今，凡是在事业上有所成就的）文采句：纵观古今，凡是在事业上有所成就的人，无一不具有坚忍不拔，百折不挠，始终如一人，无一不具有坚忍不拔，百折不挠，始终如一的的“韧性韧性”。明末地理学家徐霞客，为了摸清长。明末地理学家徐霞客，为了摸清长江源流，栉风沐雨，旅泊栖岩，风餐露宿，历时江源流，栉风沐雨，旅泊栖岩，风餐露宿，历时四年，硬是凭着这般四年，硬是凭着这般“韧性韧性”，找到了长江的上，找到了长江的上源。清代文学家蒲松龄虽屡试不第，但并没

15、有畏源。清代文学家蒲松龄虽屡试不第，但并没有畏缩退却，他坚信缩退却，他坚信“有志者，事竟成，破釜沉舟，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。三千越甲可吞吴。”此后，他苦读寒窗，埋头撰此后，他苦读寒窗，埋头撰书，废寝忘食，从不懈怠，就是凭这般书，废寝忘食，从不懈怠，就是凭这般“韧性韧性”，写出了广采博收的写出了广采博收的聊斋志异聊斋志异。他们。他们之所以之所以在在事业上出类拔萃，成绩卓著事业上出类拔萃，成绩卓著原因就在于原因就在于他们具有他们具有不屈不挠、百折不回、奋然前行的韧性。不屈不挠、百折不回、奋然前行

16、的韧性。 （用徐霞客、蒲松龄的两个事例证明事业上（用徐霞客、蒲松龄的两个事例证明事业上有所成就的人，无不具有有所成就的人，无不具有“韧性韧性”。但两个事例。但两个事例使用的句式不同。）使用的句式不同。） 总结方法三：总结方法三： 句式灵活文采斐然句式灵活文采斐然 运用灵活多变的句式，长短句相间，整运用灵活多变的句式，长短句相间，整散句结合，读起来琅琅上口，听起来流畅散句结合，读起来琅琅上口，听起来流畅悦耳，令人拊掌击节。悦耳，令人拊掌击节。研讨探究研讨探究 方法一方法一 将叙述转化为描写将叙述转化为描写 方法二方法二 善于运用修辞手法善于运用修辞手法方法三方法三 句式灵活文采斐然句式灵活文采斐

17、然三、佳作选读三、佳作选读 说说你最喜欢哪些句子，为什么？说说你最喜欢哪些句子，为什么？ 村庄遗失的美丽 每当读到每当读到氓氓中的中的“河水汤汤河水汤汤”，我很容易地便，我很容易地便想起了家乡的那条河，名为淇河。我不清楚它是否是想起了家乡的那条河，名为淇河。我不清楚它是否是氓氓中的那条见证爱情的河水，但它见证了我们进中的那条见证爱情的河水，但它见证了我们进步背后的破坏和摧残。步背后的破坏和摧残。 家在一个依山徬水的小村庄，东面是长满柏树的家在一个依山徬水的小村庄，东面是长满柏树的小山坡，西面自然便是带给我童年无数欢乐的那条河。小山坡，西面自然便是带给我童年无数欢乐的那条河。那时候的它如一位温婉

18、可人的邻家小妹，静静地流淌，那时候的它如一位温婉可人的邻家小妹，静静地流淌，这里，是我们的天堂。河水清澈见底，你可以看到小这里，是我们的天堂。河水清澈见底，你可以看到小鱼在水地的石缝里钻来钻去，水鸟们会突然从芦苇丛鱼在水地的石缝里钻来钻去，水鸟们会突然从芦苇丛中飞出来，扎到水中。春天的她孕育了丰富的美味，中飞出来，扎到水中。春天的她孕育了丰富的美味，三月的螃蟹，四月的虾。那时候的夜晚你会看到河滩三月的螃蟹，四月的虾。那时候的夜晚你会看到河滩上密密麻麻的手电筒射出来的光，那些是来抓螃蟹的上密密麻麻的手电筒射出来的光，那些是来抓螃蟹的人。一个夜晚便能收获一大桶，让母亲油炸之后便是人。一个夜晚便能收

19、获一大桶，让母亲油炸之后便是绝顶的美味！绝顶的美味！ 夏天，它是热闹而寂静的，来乘凉的人都坐在岸夏天，它是热闹而寂静的，来乘凉的人都坐在岸边，将脚伸到凉爽的水中，顽皮的小伙会像鱼儿一边，将脚伸到凉爽的水中，顽皮的小伙会像鱼儿一样在水中游泳。你凝神细听，会有蛐蛐的叫声，潺样在水中游泳。你凝神细听，会有蛐蛐的叫声，潺潺的水声，鱼儿跳跃出水面的声音。这时的它便是潺的水声，鱼儿跳跃出水面的声音。这时的它便是一位入睡的老爷爷，安静而祥和。秋天，河水也许一位入睡的老爷爷，安静而祥和。秋天，河水也许是受了秋的洗礼的原因，便愈加的清澈，河面上经是受了秋的洗礼的原因，便愈加的清澈，河面上经常有划船撒网的渔夫。冬

20、天，一场雪后，它也会冬常有划船撒网的渔夫。冬天，一场雪后，它也会冬眠一般入睡，河水在冰下静静地流淌。宛如一身素眠一般入睡，河水在冰下静静地流淌。宛如一身素衣，一尘不染的仙子。衣，一尘不染的仙子。 看着它如垂暮的老人一般静静的等待死亡，看着它如垂暮的老人一般静静的等待死亡，我想，我们的进步是为了什么？为了以后大自然对我想，我们的进步是为了什么？为了以后大自然对我们无情的报复吗？我们无情的报复吗？ 村庄的路越来越宽，房屋越来越新，而河道却村庄的路越来越宽，房屋越来越新，而河道却越来越窄，河床惨不忍睹。我们的村庄最终还是遗越来越窄，河床惨不忍睹。我们的村庄最终还是遗失了它的美丽。淇水是否还能失了它的

21、美丽。淇水是否还能“汤汤汤汤”？ 众里寻他千百度众里寻他千百度 苍劲的绿色卫士倒下，自然的浩劫刚落幕；苍劲的绿色卫士倒下，自然的浩劫刚落幕；愤怒的洪水淹没城镇，人类的毁灭才开幕。愤怒的洪水淹没城镇，人类的毁灭才开幕。孟子曰：孟子曰：“出乎而者，反乎尔者出乎而者，反乎尔者”，请看看，请看看我们悲哀的大自然吧。我们悲哀的大自然吧。 昏昏 鸦鸦 “枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦”，我追寻带给马致远，我追寻带给马致远灵感的那只乌鸦。当它栖息在树上，有石子灵感的那只乌鸦。当它栖息在树上，有石子飞过它的巢穴；当它在屋顶呓语，驱逐声环飞过它的巢穴；当它在屋顶呓语，驱逐声环绕它的身边；当它飞翔于天际，灰尘压疼了绕它

22、的身边；当它飞翔于天际，灰尘压疼了它的翅膀。于是，灵巧的鸟儿只能跳跃在笼它的翅膀。于是，灵巧的鸟儿只能跳跃在笼子里，珍贵的飞鸟成为盘中的美餐。子里，珍贵的飞鸟成为盘中的美餐。 昏鸦消失在曾经的天空，鸟儿消失了，昏鸦消失在曾经的天空，鸟儿消失了，人类又将消失在哪里？人类又将消失在哪里？流 水 “小桥流水人家小桥流水人家”，马致远的吟咏响起在，马致远的吟咏响起在那一弯流水旁。那清澈的小溪，静静地趟那一弯流水旁。那清澈的小溪，静静地趟过小桥，便多了形形色色的垃圾；那干净过小桥，便多了形形色色的垃圾；那干净的小溪，默默地流过城镇，就有了浑浊肮的小溪，默默地流过城镇，就有了浑浊肮脏的废水；那细细的流水，

23、缓缓地路过村脏的废水；那细细的流水，缓缓地路过村庄，已听到老人频频的咳嗽。于是，河边庄，已听到老人频频的咳嗽。于是，河边纳凉的人们蒸发了，再不会来。纳凉的人们蒸发了，再不会来。 流水干涸在曾经的年代，真正的湖海正流水干涸在曾经的年代，真正的湖海正在枯竭，人类还将长盛不衰吗？在枯竭，人类还将长盛不衰吗？古 道 “古道西风瘦马古道西风瘦马”，苍茫的古道记住了马致远，苍茫的古道记住了马致远的惆怅，但不清楚时代的变化。一条条的道路，的惆怅，但不清楚时代的变化。一条条的道路，劈开绵延不断的青山，跨过汤汤的流水，赶走欢劈开绵延不断的青山，跨过汤汤的流水，赶走欢唱的牛羊，覆盖嫩绿的小草，刺透浓密的树林，唱的

24、牛羊，覆盖嫩绿的小草，刺透浓密的树林，爬上巍峨的高原，延伸到浩淼的海水中。是的，爬上巍峨的高原，延伸到浩淼的海水中。是的，不仅道路去了，还带去了轰鸣的车辆，熙攘的行不仅道路去了，还带去了轰鸣的车辆，熙攘的行人。那扬起的尘土，想是古道，也未曾见过。人。那扬起的尘土，想是古道，也未曾见过。 古道被淹没在历史之中，道路也会被风沙侵古道被淹没在历史之中，道路也会被风沙侵蚀，人类又会在哪里被遗忘？蚀，人类又会在哪里被遗忘？ “我们走的太远了，以至忘了为何出我们走的太远了，以至忘了为何出发发”, ,纪伯伦如是说。当现代的文明砍伐纪伯伦如是说。当现代的文明砍伐掉自然的生命，我们追求的美好的生活掉自然的生命，

25、我们追求的美好的生活在哪里？是不是越来越远了？天人合一在哪里？是不是越来越远了？天人合一难道只是童话吗？难道只是童话吗？ “夕阳西下，断肠人在天涯夕阳西下，断肠人在天涯”，不，不只有马致远，还有我们，与自然血脉相只有马致远，还有我们，与自然血脉相连却总不心慈手软的我们！连却总不心慈手软的我们！ 众里寻他千百度，希望，蓦然回首，众里寻他千百度，希望，蓦然回首，古道、流水、昏鸦已然在你我的身边！古道、流水、昏鸦已然在你我的身边！目标检测目标检测 平淡句：繁忙的工作之后，女孩非常想家了。平淡句：繁忙的工作之后，女孩非常想家了。文采句：文采句： 繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，望着家的方向，读着夕阳、雁阵。上顶楼，望着家的方向，读着夕阳、雁阵。