七年级数学上册第四章基本平面图形易错课堂四基本平面图形课件新版北师大版_第1页
七年级数学上册第四章基本平面图形易错课堂四基本平面图形课件新版北师大版_第2页
七年级数学上册第四章基本平面图形易错课堂四基本平面图形课件新版北师大版_第3页
七年级数学上册第四章基本平面图形易错课堂四基本平面图形课件新版北师大版_第4页
七年级数学上册第四章基本平面图形易错课堂四基本平面图形课件新版北师大版_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第四章基本平面图形易错课堂易错课堂(四四)基本平面图形基本平面图形图形的表示不规范图形的表示不规范例例1：如图所示，下列对直线的表示正确的是如图所示，下列对直线的表示正确的是( )a bc dc易错分析：易错分析：混淆字母的大小写混淆字母的大小写，注意直线可用两个大写字母或一个小写字注意直线可用两个大写字母或一个小写字母表示母表示1下列图形的几何语言表示正确的有下列图形的几何语言表示正确的有( )a3个个 b4个个 c5个个 d6个个b度、分、秒转换时度、分、秒转换时，误按十进制换算误按十进制换算例例2：(1)将将31.24化为用度、分、秒表示的形式；化为用度、分、秒表示的形式；(2)将将38

2、3712化成以度为单位的形式化成以度为单位的形式易错分析：易错分析：度分秒的换算要注意是六十进制度分秒的换算要注意是六十进制，而不是十进制而不是十进制，小单位化小单位化大单位除以进率大单位除以进率，大单位化小单位乘以进率大单位化小单位乘以进率，不满不满1度的化成分度的化成分，不满不满1分的化成秒分的化成秒2(1)把把34.37化成度、分、秒；化成度、分、秒；(2)把把261742化成度化成度解：解：(1)34.37342212(2)26174226.295图形不确定图形不确定，计算时考虑不全面计算时考虑不全面例例3：在平面内，在平面内，aob60，cob30，则，则aoc等于等于( )a30

3、b30或或60c30或或90 d90易错分析：易错分析：根据已知条件根据已知条件，很容易就能画出很容易就能画出aob，但在画但在画boc时时，边边oc可能在可能在aob的内部的内部，也可能在也可能在aob的外部的外部，易漏掉其中一种易漏掉其中一种情况情况c3点点a，b，c在同一条数轴上，其中点在同一条数轴上，其中点a，b表示的数分别为表示的数分别为3，1.若若bc2.则则ac等于等于( )a3 b2 c3或或5 d2或或64已知已知aob30.自自aob的顶点的顶点o引射线引射线oc，若，若aoc aob4 3，那么，那么boc等于等于( )a.10 b40c70 d10或或70dd易忽略大于半圆的弧易忽略大于半圆的弧例例4：如图所示，如图所示，oa，ob，oc，od是圆的四条半径，则图中以是圆的四条半径，则图中以b为端为端点的弧的条数为点的弧的条数为( )a.6条条b8条条c2条条d4条条易错分析：易错分析：确定弧数时易忽略大于半圆的弧确定弧数时易忽略大于半圆的弧a5如图，如图，oa，oc，ob是圆的三条半径，则图中扇形的个数为是圆的三条半径，则图中扇形的个数为( )a3 b4 c5 d6d6如图，如图，ab，cd是是o的两

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论