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10以内数的大小比较以内数的大小比较根据这些信息，你根据这些信息，你能提出什么问题？能提出什么问题？从图中，你知道了从图中，你知道了哪些数学信息？哪些数学信息？哪边人数多？哪边人数多？用用 代表小朋友来摆一摆。代表小朋友来摆一摆。9 人人 10 人人 一班 二班 哪边人数多？哪边人数多？一班 二班 10 人比人比 9 人多，人多，10 大于大于 9 。109大 于 号读作：读作：10 大于大于 9109 小 于 号读作：读作：9 小于小于 10现在可以比赛了吗？现在可以比赛了吗？我这样摆。我这样摆。现在可以比赛了吗？现在可以比赛了吗？一班 二班 10 等于等于 10，人数同样多啦！，人数同样多啦！1010等 于 号读作：读作：10 等于等于 10哪班拉拉队的人数少？哪班拉拉队的人数少？哪班拉拉队的人数少？哪班拉拉队的人数少？6 人人 4 人人 儿歌儿歌1. 2. 数叶子，比一比。数叶子，比一比。3. 涂色涂色4. 填一填。填一填。53105. 怎样使两边的小鸡只数变得同样多？怎样使两边的小鸡只数变得同样多？再来再来 2 只，两边就同样多了。只，两边就同样多了。还可以怎样使两边的小鸡只数变得同样多？还可以怎样使两边的小鸡只数变得同样多？5. 怎样使两边的小鸡只数变得同样多？怎样使两边的小鸡只数变得同样多？5. 怎样使

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