2020_2021学年新教材高中地理第四章地貌第二节地貌的观察课件2新人教版必修1

1、我中华有如此山岳河流，我中华是如此人杰地灵，哪还有理由让我不去爱她！哪还有理由让吾辈不去为她奋发图强！ 我定将好好学习，不负祖国所望！激情教育激情教育【导入】【课标要求课标要求】通过野外观察或运用视频、图像，通过野外观察或运用视频、图像，了解地貌的观察方法了解地貌的观察方法【学习目标】【学习目标】1 1掌握地貌观察的一般掌握地貌观察的一般顺序顺序。2.2.能在景观图、区域图或等高线地形图上，学会识别高能在景观图、区域图或等高线地形图上，学会识别高度、坡度度、坡度的大小、的大小、坡向坡向等特点及对对自然地理环境的等特点及对对自然地理环境的影影响响。3 3在地形起伏的山区，人类活动要注意保持在地形

2、起伏的山区，人类活动要注意保持适度规模适度规模，防止生态破坏。，防止生态破坏。地貌观察的顺序从宏观到微观，从面到点的顺序观察：塔里木河冲积扇宏观微观面点五大地形：山地、高原、平原、丘陵、盆地河谷冲积扇【展】知识点一：地貌观察的顺序？原则： 从宏观到微观，从面到点的顺序l 先观察视野内大的地貌l 再观察和描述次一级地貌l 最后描述更小的地貌特征l 可利用地形图、遥感影像等辅助观观察举例：塔里木河冲积扇宏观微观面点五大地形：山地、高原、平原、丘陵、盆地河谷冲积扇【展】【学】（限时（限时6 6分钟）分钟）要求：要求：1、认真阅读教材和材料，有圈画和标注。、认真阅读教材和材料，有圈画和标注。2、独立思

3、考，完成问题。、独立思考，完成问题。3、有疑问的问题做好标注。、有疑问的问题做好标注。4、把握好时间。、把握好时间。【议】（限时（限时5 5分钟）分钟）要求：要求：1.讨论【学】中有疑问的问题讨论【学】中有疑问的问题2.组长做好安排，起立讨论组长做好安排，起立讨论3.拿起笔，随时记录。拿起笔，随时记录。4.注重效率，注重效率，及时整理落实及时整理落实。1.识别三幅图中的宏观地貌类型，如高识别三幅图中的宏观地貌类型，如高原、山地、丘陵、盆地、平原等，并描原、山地、丘陵、盆地、平原等，并描述其等高线特征。述其等高线特征。2.在图在图3中识别河谷、三角洲、山峰、中识别河谷、三角洲、山峰、山谷等微观地

4、貌。山谷等微观地貌。3.观察图观察图3等高线的疏密，说出地势起等高线的疏密，说出地势起伏状况。伏状况。【展】【展】地形地形类型类型 海海 拔拔地表起伏特征地表起伏特征山地山地一般一般在在500米米以上以上峰峦起伏，坡度陡峰峦起伏，坡度陡峻峻平原平原一般一般在在200米米以下以下平坦广阔或略有起平坦广阔或略有起伏伏丘陵丘陵较低较低，200米米500米米起伏较小，坡度缓起伏较小，坡度缓高原高原较高较高，500米米以上以上边缘陡峻，内部和边缘陡峻，内部和缓缓盆地盆地无固定标准无固定标准周围高、中间低周围高、中间低【评】【固】【固】 下国是某同学在青藏高原拍摄的下国是某同学在青藏高原拍摄的一张照片，一

5、张照片，1、该图中最宏观的地貌类型是、该图中最宏观的地貌类型是( )a.山脉山脉 b.高原高原 c.陡崖陡崖 d.宽广的山谷宽广的山谷2、能正确反映地貌观察顺序的、能正确反映地貌观察顺序的是是( ）a.由远及近，由局部到整体由远及近，由局部到整体b.由近及远，由局部到整体由近及远，由局部到整体c.从微观到宏观，从点到面从微观到宏观，从点到面d.从宏观到微观，从面到点从宏观到微观，从面到点划分高原、山地和平原等地貌的划分高原、山地和平原等地貌的依据依据 是？是？能反映地面的起伏状况的是？能反映地面的起伏状况的是？1.高度高度知识点二：地貌观察的内容77页页【议】【议】【展】【展】【评】2.坡度坡

6、度材料二：梯田是在丘陵山坡地上沿等高线方向修筑的条状阶台式或波浪式断面的田地。是治理坡耕地水土流失的有效措施，蓄水、保土、增产作用十分显著。梯田的宽度根据地面坡度大小、土层厚薄、耕作方式、劳力多少和经济条件而定，和灌排系统、交通道路统一规划。1.根据材料一，坡地耕作容易引起_，修建梯田的原因是？【展】【议】【议】 【展】【展】材料二： 京张铁路从南口北上要穿过崇山峻岭，坡度很大，按照一般施工方法，坡道长达10多公里。为了缩短线路、降低费用，詹天佑设计了“人”字形铁路线路，为了安全、平稳，北上的火车到了南口以后，就用两个火车头，一个前面拉，一个在后边推，火车向东北方向前进，进入了“人”字形铁路线

7、路的岔道口后（青龙桥站），就倒过来，原先推的火车头改成拉，而原先拉的火车头又改成推，使火车向西北前进，这样一来火车上山爬坡就容易多了。2.阅读材料二，为何修建人字形铁路？【展】材料三： 京张铁路从南口北上要穿过崇山峻岭，坡度很大，按照一般施工方法，坡道长达10多公里。为了缩短线路、降低费用，詹天佑设计了“人”字形铁路线路，为了安全、平稳，北上的火车到了南口以后，就用两个火车头，一个前面拉，一个在后边推，火车向东北方向前进，进入了“人”字形铁路线路的岔道口后（青龙桥站），就倒过来，原先推的火车头改成拉，而原先拉的火车头又改成推，使火车向西北前进，这样一来火车上山爬坡就容易多了。【议】【议】 【展

8、】【展】【评】 【评】【评】征征【评】 【评】【评】坡度和高度的组合坡度和高度的组合3.坡向坡向材料三：秦岭对气流运行有明显阻滞作用。夏季使湿润的海洋气流不易深入西北，材料三：秦岭对气流运行有明显阻滞作用。夏季使湿润的海洋气流不易深入西北，使北方气候干燥；冬季阻滞寒潮南侵，使汉中盆地、四川盆地少受冷空气侵袭。因使北方气候干燥；冬季阻滞寒潮南侵，使汉中盆地、四川盆地少受冷空气侵袭。因此秦岭成为亚热带与暖温带的分界线。秦岭以南河流不冻，植被以常绿阔叶林为主，此秦岭成为亚热带与暖温带的分界线。秦岭以南河流不冻，植被以常绿阔叶林为主，土壤多酸性。秦岭以北为黄土高原，土壤多酸性。秦岭以北为黄土高原，1月

9、平均气温在月平均气温在0以下，河流冻结，植物以落以下，河流冻结，植物以落叶阔叶树为主，土壤富钙质。右图为秦岭南北坡的自然带谱分布图。叶阔叶树为主，土壤富钙质。右图为秦岭南北坡的自然带谱分布图。 3.阅读材料三，秦岭山麓地带南阅读材料三，秦岭山麓地带南坡为坡为_（阴、阳）坡，（阴、阳）坡， （迎风坡、背风坡），其植被类（迎风坡、背风坡），其植被类型为型为_；北坡为北坡为 _（阴阳）坡，（阴阳）坡， （迎风坡、背风坡），其植被类（迎风坡、背风坡），其植被类型为型为_。由此推断坡向通过影响由此推断坡向通过影响 、 等因素，进而影响植被类型。等因素，进而影响植被类型。【展】【议】【议】 【展】【展】4

10、.坡与通视坡与通视5.5.材料四材料四 其他内容其他内容除了观察高度、坡度、坡向等形态要素，还要注意观察地除了观察高度、坡度、坡向等形态要素，还要注意观察地貌的形状、面积、破碎程度、空间分布状况等。貌的形状、面积、破碎程度、空间分布状况等。冲积扇冲积扇我挑战我挑战1.地貌观察时地貌观察时,应该选择的观测点要（应该选择的观测点要（ ）a.深山峡谷深山峡谷b.低平洼地低平洼地c.视野开阔视野开阔d.视野狭小视野狭小2.陡坡上开梯田陡坡上开梯田,容易造成容易造成 （ ）a.地震破坏地震破坏b.土壤侵蚀土壤侵蚀c.滑坡灾害滑坡灾害d.沙漠化沙漠化3.一般坡度大于多少度一般坡度大于多少度,土壤侵蚀严重（

11、土壤侵蚀严重（ ）a.60b.30c.15d.25【固】【固】【固】【固】读下图读下图,完成完成4、5题。题。4.在观察该图中的地貌时在观察该图中的地貌时,我们从宏观上观察到我们从宏观上观察到的地貌为（的地貌为（ ）a.平原平原b.山地山地c.盆地盆地d.丘陵丘陵5.我们观察图中的次一级地貌我们观察图中的次一级地貌,正确的是（正确的是（ ）a.山坡山坡 b.河谷河谷 c.山峰山峰d.山脊山脊 【固】读某岛屿简图，回答读某岛屿简图，回答6-7题。题。6该岛地势（该岛地势（ ）a中部低，四周高中部低，四周高b中部高，四周低中部高，四周低c西北高，东南低西北高，东南低d西南高，东北低西南高，东北低7

12、该岛的城市和公路分布具有（该岛的城市和公路分布具有（ ）a沿河谷分布的特点沿河谷分布的特点 b网格状分布的特点网格状分布的特点c环岛屿分布的特点环岛屿分布的特点 d与纬线平行的特点与纬线平行的特点【固】读我国台湾铁路分布图，完成读我国台湾铁路分布图，完成8-9题。题。8台湾岛建筑的铁路，没有直接联系东西部的横向铁路，台湾岛建筑的铁路，没有直接联系东西部的横向铁路，据图思考，其影响因素主要是（据图思考，其影响因素主要是（ ）a地形地形b河流河流c气候气候d矿产矿产9台湾岛铁路沿海岸呈环状分布的主要原因有（台湾岛铁路沿海岸呈环状分布的主要原因有（ ）城市众多，客货运量大城市众多，客货运量大地势相对

13、缓和，工程造价低，难度小地势相对缓和，工程造价低，难度小水源充足水源充足 地势低，热量条件好地势低，热量条件好a b c d【固】下图是我国某地等高线图及拍摄照片下图是我国某地等高线图及拍摄照片,图中等高距为图中等高距为10 m。10-11题。题。10.能拍到图示照片的摄像机位是（能拍到图示照片的摄像机位是（ ）a.甲甲 b.乙乙 c.丙丙 d.丁丁11.关于该区域地形与河流的表述关于该区域地形与河流的表述,正确的是正确的是()a.在乙处能看到甲和丙在乙处能看到甲和丙 b.在戊处陡崖可进行跳伞在戊处陡崖可进行跳伞c.己处可形成冲积扇己处可形成冲积扇 d.河流流向大体自北向南河流流向大体自北向南【固】12.(2019吉林高一检测吉林高一检测)下图为我国某地地形图下图为