《钓鱼的启示》

1、人教社第七册人教社第七册制作者：辉我钓了一条什么样的鱼？啊！好在的鱼！我从来没有见过这么大大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。大大漂亮漂亮诱惑人诱惑人我喜不喜欢这条鱼？我喜不喜欢这条鱼？爸爸喜不喜欢这条鱼？爸爸喜不喜欢这条鱼？ “我我”好不容易钓到一条大鱼，父亲却好不容易钓到一条大鱼，父亲却让让“我我”放掉，他是不喜欢吗？放掉，他是不喜欢吗？你觉得父亲的做法对吗？你觉得父亲的做法对吗？父亲是不是有点傻？父亲是不是有点傻？ 假如当时父亲让我把鱼带回假如当时父亲让我把鱼带回家，我以后再遇到这种事可能会家，我以后再遇到这种事可能会怎么做呢？怎么做呢？

2、因为距离开放捕捞鱼的时间还有两个小时，父亲不愿意做违反规定的事。因为距离开放捕捞鱼的时间还有两个小时，父亲不愿意做违反规定的事。我不想放鱼的原因是：“我”钓到这条鱼不容易。鲈鱼又大又美。钓着鱼时四周又无人。体会“我”的心里变化过程得意得意急切、急切、 不理解不理解乞求乞求无可奈何无可奈何 “我却不止一次地遇到了与那我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的条鲈鱼相似的诱惑人的鱼鱼”大大漂亮漂亮从没见过从没见过这个这个“鱼鱼”是什么意思？是什么意思？“鱼鱼”是是金钱、地位、荣誉金钱、地位、荣誉 父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难

3、。要是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。践的勇气和力量。一是道德是非说起来容易做起来难。一是道德是非说起来容易做起来难。二是必须从小时候开始，处处严格教二是必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德育，事事严格要求，才能成为有道德的人。的人。捕鱼的时间还没有到，把钓到的鲈鱼留着，就是错错误的误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的正确的。道德认识就是这么简单。但从作者放鱼回湖后心情的沮丧，可以看出实践道德之难。因为放掉到手的

4、鱼，就需放弃个人利益。作者当时理解父亲的良苦用心吗？为什么？“一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”什么是是与非？什么是是与非？衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 孟德斯鸠 作业作业“自助餐自助餐” ” a.积累本文中好词佳句（今天完成）。积累本文中好词佳句（今天完成）。 b.回家把课文的前半部分读给爸爸听，回家把课文的前半部分读给爸爸听，然后采访爸爸，如果他遇到那种情况会怎然后采访爸爸，如果他遇到那种情况会怎么做？然后在班上交流（两天完成）。么做？然后在班上交流（两天完成）。 c.将文中的某句话改造成自己的一将文中的某句话改造成自己的一句格

5、言警句（三天完成）。句格言警句（三天完成）。 d. d.你可以独立为自己设你可以独立为自己设计一项作业（四天完成）。计一项作业（四天完成）。 练习： 找出课文中反映找出课文中反映人物人物心理活动心理活动的句子，的句子，用用“=”线画出来。线画出来。 1、“啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。还是条鲈鱼。” 2、“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我急切地问道。我急切地问道。 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声我大声争辩着，竟然哭出了声。争辩着，竟然哭出了声。 4、我再次把乞求的目光投向了父亲。、我再次把乞求的目光投向了父亲。 5、我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余、我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从鲈鱼的嘴唇上取下来，地的。我慢慢地把鱼钩从鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回