哲学第一课第二框关于世界观的学说最新

1、第第 二二 框框关于世界观的学说第一课美好生活的向导第一课美好生活的向导思考：能否说哲学就是世界观？世界观就是哲学？世界观与哲学有什么区别与联系呢？1 1、什么是世界观？、什么是世界观？一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观（）整个世界（）整个世界物质世界物质世界自然界自然界人类社会人类社会（客观世界）（客观世界）精神世界精神世界观念、思想等观念、思想等（主观世界）（主观世界）如何理解世界观？如何理解世界观？一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观 不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法（如自然观、社会

2、观、国家观、人生观、道德观、审美（如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观，等等），观，等等），又存在于个别观点和个别看法之中，是有又存在于个别观点和个别看法之中，是有共同性、一般性、根本性的观点。共同性、一般性、根本性的观点。 （世界观形成对事物的最一般的看法和最基本的观点）（世界观形成对事物的最一般的看法和最基本的观点）（2 2）总的看法和根本观点）总的看法和根本观点一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观a a、世界观、世界观人人都有人人都有（但有（但有科学和非科学之分科学和非科学之分）；）；b b、但往往是、但往往是自发的自发的、朴素的朴素的、零散的零散的，

3、缺乏理论缺乏理论论证论证的，故而的，故而有正确和错误之分有正确和错误之分；c c、研究的对象是关于、研究的对象是关于整个世界最普遍整个世界最普遍、最一般的最一般的问题问题（不是具体的，个别的）；（不是具体的，个别的）；（3 3）世界观的特点）世界观的特点一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观 古希腊唯物主义哲学家泰勒认古希腊唯物主义哲学家泰勒认为为“水水”是万物的本原，是万物的本原，万物皆从水万物皆从水中产生，最后又复归于水。整个宇宙中产生，最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。就是靠水蒸气维持的有生命的机体。 古希腊哲学家赫拉克利特，他认古希腊哲学家赫

4、拉克利特，他认为，为，万物的本原是万物的本原是“火火”，世界上的世界上的一切都是由火构成的。一切都是由火构成的。 明代的王守仁认为，明代的王守仁认为，“人者，天人者，天地万物之心也；地万物之心也；心者，天地万物之主心者，天地万物之主也。心即是天，也。心即是天，” “ “心外无物，心外心外无物，心外无事，心外无理，心外无物无事，心外无理，心外无物”。一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观 哲学是哲学家依据一定的哲学是哲学家依据一定的自然知识自然知识、社会社会知识知识和和思维知识思维知识，把不自觉的、不系统的世界，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。

5、观加以系统化、理论化而形成的思想体系。哲学是系统化、理论化的世界观哲学是系统化、理论化的世界观。（4 4）哲）哲 学学一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观 既然哲学是关于世界观的学问，既然哲学是关于世界观的学问，能不能说世界观就是哲学？能不能说世界观就是哲学？讨论讨论世界观就是哲学世界观就是哲学一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观2 2、哲学与世界观的关系、哲学与世界观的关系区别区别：世界观是自发形成的，几乎人人都有，：世界观是自发形成的，几乎人人都有，因此是零散的，不自觉的；因此是零散的，不自觉的； 哲学是理论化、系统化的世界观，具有哲学是理论

6、化、系统化的世界观，具有严密的逻辑和完整的理论体系。严密的逻辑和完整的理论体系。联系联系： 哲学就是关于世界观的学问。哲学是系统哲学就是关于世界观的学问。哲学是系统化、理论化的世界观。化、理论化的世界观。 （哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现）（哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现）一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观二者的研究对象都是整个世界二者的研究对象都是整个世界注意：哲学与世界观都有科学和非科学之分注意：哲学与世界观都有科学和非科学之分有一年，家乡闹洪水有一年，家乡闹洪水思思 想想认为命由天定认为命由天定行行 动动身处困境时消极等身处困境时消极等待

7、，逆来顺受，指待，逆来顺受，指望得到神的恩赐。望得到神的恩赐。认为人定胜天认为人定胜天在困难面前积极奋在困难面前积极奋争，不屈不挠争，不屈不挠孙女孙女奶奶奶奶世界观世界观方法论方法论一、哲学是系统化理论化的世界观一、哲学是系统化理论化的世界观（1 1）方法论的含义：）方法论的含义：（2 2）世界观与方法论的关系）世界观与方法论的关系人们在世界观的指导下认识世界和改造世人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。界的根本原则和根本方法。一个问题的两个方面一个问题的两个方面世界观方法论世界观方法论体现体现决定决定区别：含义不同区别：含义不同联系：联系：一、哲学是系统化理论化的世界观

8、一、哲学是系统化理论化的世界观哲学是世界观与方法论的统一哲学是世界观与方法论的统一二、哲学是对具体科学知识的概括和总结二、哲学是对具体科学知识的概括和总结世世界界自然界自然界人类社会人类社会思思 维维 认识和改造自然的知识认识和改造自然的知识认识和改造社会的知识认识和改造社会的知识关于人的认识和思维的知识关于人的认识和思维的知识（自然科学知识，如物理学、化学、生物学等）（自然科学知识，如物理学、化学、生物学等）（社会科学知识，如文艺学、伦理学、经济学等）（社会科学知识，如文艺学、伦理学、经济学等）（思维科学知识，如心理学、逻辑学等）（思维科学知识，如心理学、逻辑学等）那么，哲学与这些具体科学有

9、没有关系呢？那么，哲学与这些具体科学有没有关系呢？1 1、具体科学、具体科学苹果落地苹果落地 牛生牛牛生牛 鼠生鼠鼠生鼠 社会主义代替资本主义社会主义代替资本主义万有引力万有引力 遗传与变异遗传与变异生产力与生生产力与生产关系矛盾产关系矛盾一切事物一切事物都充满矛都充满矛盾盾一切事物都一切事物都是运动变化是运动变化事物是普事物是普遍联系遍联系具体科具体科学的个学的个别规律别规律整个世界整个世界适用的普适用的普遍规律遍规律二、哲学是对具体科学知识的概括和总结二、哲学是对具体科学知识的概括和总结2 2、哲学与具体科学的关系、哲学与具体科学的关系（1）具体科学与哲学的区别）具体科学与哲学的区别具体科

10、学具体科学揭示自然、社会和思维某一揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。具体领域的规律和奥秘。哲哲 学学对个别的规律和特性进行新的概括对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。和最普遍的规律。个性与共性、个别与一般的关系个性与共性、个别与一般的关系二、哲学是对具体科学知识的概括和总结二、哲学是对具体科学知识的概括和总结男人的男人的美德美德女人的女人的美德美德青年的青年的美德美德老人的老人的美德美德具体的美德具体的美德二、哲学是对具体科学知识的概括和总结二、哲学是对具体科学知识的概括和总结苹果、香蕉、橘子苹果、香蕉、橘子水水

11、 果果个性：个性：含果酸，糖类，含果酸，糖类，多汁，味甜多汁，味甜共性：共性： “推动哲学家前进的，决不像他们所想推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。学和工业的强大而日益迅猛的进步。” “随着自然科学领域中每一个划时代的随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。式。”恩格斯恩格斯（2 2）具体科学与哲学的联系）具体科学与哲学的联系二、哲学是对具体科学知识的概括和总

12、结二、哲学是对具体科学知识的概括和总结恩格斯的上述论断说明什么哲学道理？恩格斯的上述论断说明什么哲学道理？ 的三大发现的三大发现19世纪的自然科学世纪的自然科学细胞学说细胞学说能量守恒和能量守恒和转化定律转化定律生物进化论生物进化论 辩证唯物主义辩证唯物主义 历史唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学的发展马克思主义哲学的发展推推 动动具体科学是哲学的基础，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展具体科学的进步推动着哲学的发展二、哲学是对具体科学知识的概括和总结二、哲学是对具体科学知识的概括和总结 牛顿是古典力学的奠基牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的人，在自发唯物主义思想的

13、指导下，创立了万有引力理指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个引力的作用外，还有一个“切线力切线力”，这个，这个“切线力切线力”只能是来自上帝的只能是来自上帝的“第一推第一推动力动力”。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。二、哲学是对具体科学知识的概括和总结二、哲学是对具体科学知识的概括和总结哲学与世界观哲学与世界观哲学与具体科学哲学与具体科学世界观与方法论世界观与方法论哲学哲学世界观世界观方法论方法

14、论三个关系三个关系三个概念三个概念世界观世界观哲学哲学区别区别含义含义特点特点存在存在联系联系错误错误倾向倾向注注人们对整个世界的总人们对整个世界的总的看法和根本观点的看法和根本观点 零散、自发形成的零散、自发形成的 人人都有人人都有 哲学是系统化理哲学是系统化理论化的世界观论化的世界观 自觉形成的、系自觉形成的、系统化、理论化统化、理论化 不是人人都有不是人人都有 a.a.哲学与世界现的研究对象都是整个世界；哲学与世界现的研究对象都是整个世界；b.哲哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现 a.a.反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观反对把哲学简

15、单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学；当作哲学；b.反对把哲学神秘化，认为哲学只是反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情哲学家的事情 哲学与世界观都有科学和非科学之分哲学与世界观都有科学和非科学之分 比较比较哲学哲学具体科学具体科学区区别别研究研究对象对象任务任务作用作用联系联系整个世界以及人与整个世界以及人与世界的关系世界的关系世界某一具体领域的世界某一具体领域的规律和奥秘规律和奥秘揭示整个世界变化发揭示整个世界变化发展的一般规律展的一般规律揭示世界某一特定领揭示世界某一特定领域的特殊规律域的特殊规律为人们认识世界和改造世为人们认识世界和改造世界提供方法论指导界提供方法论指导为人们认识世

16、界和改造为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导世界提供具体方法指导哲学是对具体科学的概括、总结，具体哲学是哲哲学是对具体科学的概括、总结，具体哲学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。哲学反过来为具体科学提供世界观和方法论指导。哲学反过来为具体科学提供世界观和方法论指导。 世世 界界 观观形成了许多具体科学知识形成了许多具体科学知识方法论方法论 哲哲 学学系统化系统化理论化理论化认识世界认识世界改造世界改造世界统一统一概括和总结概括和总结人们在实践中人们在实践中自然科学知识自然科学知识社会科学知社会科学知识识思维科学知识思维科学知识其中对世界

17、其中对世界的根本观点的根本观点1 1、下列关于哲学的认识，不正确的是、下列关于哲学的认识，不正确的是（ ）a a 哲学是关于世界观的学问哲学是关于世界观的学问b b 哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一c c 哲学是理论化、系统化、科学化的世界观哲学是理论化、系统化、科学化的世界观d d 哲学是对具体知识的概括和总结哲学是对具体知识的概括和总结2 2、“哲学要是不同科学接触，就会变成一个哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子空架子”，其意是指（，其意是指（ ）a a 哲学是各门具体科学的基础哲学是各门具体科学的基础b b 哲学以各门具体科学为基础哲学以各门具体科学为基础c c

18、 哲学是各门具体科学的综合哲学是各门具体科学的综合d d 哲学是世界观，各门科学是方法论哲学是世界观，各门科学是方法论3 3、“自由、开放、共享自由、开放、共享”是博客精神所在。是博客精神所在。有人认为，博客的这些特点正好迎合了思想多有人认为，博客的这些特点正好迎合了思想多变的青年人，诱导青年一代在行为和意识上发变的青年人，诱导青年一代在行为和意识上发生质的变化，对青年一代的世界观带来负面影生质的变化，对青年一代的世界观带来负面影响，下列说法是世界观的是（响，下列说法是世界观的是（ ）a a闻鸡起舞闻鸡起舞 b b张三早上张三早上5 5点起床点起床c c事物的运动是有规律的事物的运动是有规律的 d d太阳东升西落太阳东升西落4 4、下列属于方法论的是、