DNA的复制导学案

1、DNA 分子的复制导学案一、教学目标1. 概述 DNA分子的复制。2. 探讨 DNA复制的生物学意义。二、教学重点和难点1. 教学重点 DNA分子复制的条件、过程和特点。2. 教学难点 DNA分子复制的过程。三、教学程序设计 问题创设情境如何复制北京奥运会会徽“中国印舞动的北京”问题组织探究 DNA的半保留复制问题尝试练习 DNA半保留复制的特点和过程问题巩固反思 DNA复制的意义作 业 回 馈 DNA复制的有关计算课外活动安排自己动手复制一个“中国印” 四、教学过程与操作设计环节教师组织和引导师生互动问题 创设 情境北京奥运会会徽 “中国印 舞动的北京” ，将中国传统的 印章和书法艺术形式与

2、体育运动特征结合起来，巧妙地 勾画出一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的人形。要将这 枚会徽复制成两个印章。如何才能做的一模一样？结合沃森 和克里克 提出的 DNA 双螺 旋结构特 点，提出问 题 “ DNA 是如何复 制的 ”？问题 组织 探究问题组织 探究一、对 DNA分子 复制的 本推阅测5读2课页 第一部 分，说明科学家对 DNA分子的复制作出了哪些推测？自我探究分析经典（科学家对 DNA分子复制的早期推测模型） 二、 DNA半保留复制的实验证据 阅读课本第二部分回答下列问题：1、科学家选择什么材料进行实验？为什么？2、 DNA是用肉眼观察不到的，那么用什么方法可以区分亲代与子代的DNA？3

3、、科学家是怎样用 15N 标记大肠杆菌的 DNA的？4、观察图 3-12 离心后重带、 中带、轻带表示的 DNA 分子的双链构成是怎样的？5、在整个实验的亲代、子一代、子二代细胞中提取出的DNA 离心的结果说明了什么？ 例题 1 如果用重氢标记一个细菌的 DNA 分子，然后把这个细菌放在不含重氢 的培养基中培养，当细菌繁殖到第 10 代时，含重氢标记的细菌数量将为 （ ）2/2-1) 个A1 个 B 2 个 C.10 2/2 个 D. (10三、 DNA分子复制的过程结合课本分析 DNA分子复制的过程，领会 DNA 的 结构和碱基互补配对与复制的关系。回答下列问 题：（1）DNA 复制过程的特

4、点有哪些？（2）DNA 复制需要哪些条件？（ 3 ） DNA 复制的场所在哪里？在什么时间进行 的？ 例题 2 实验室内模拟 DNA复制必须的一组条件是实验，领悟 科学探究 的魅力与标记噬 菌体有什 么不同 吗？突破 DNA 复制过程 的难点（ ）酶类 游离的脱氧核苷酸ATP DNA分子 信使 RNA 转 运 RNA 适宜的温度 适宜的酸碱度问题 组织 探究A、B 、C、D、 例题 3 下列有关 DNA的叙述不正确的是 A、在 DNA复制时，必须首先解旋成两条单链B、有两条染色单体的一条染色体中含有两个DNA分子C、碱基互补配对保证了 DNA复制的准确性D、DNA分子复制时，解旋酶的作用部位是

5、脱氧核糖与磷酸之间的化学键 思考 1、 DNA分子为什么能够精确复制？思考 2、 DNA分子在复制过程中一定不会发生差错吗？思考 3、分析子代 DNA 与亲代 DNA 的碱基序列的特征，探讨 DNA 自我复制 的生物学意义。例题 4 某一 DNA分子中共有 A 个碱基，其中含胞嘧啶 m个，则该 DNA分子复 制 3 次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为A.7（A-m） B.8（A-m） C.7（1/2A-m） D.8（2A-m） 例题 5将 15N 标记的一个 DNA 分子放入 14N 培养基中连续培养四代，则后代DNA 分子中只含 14N 的 DNA 分子与含 15N 的 DNA 分子之比为

6、 A、 1：1 B、7：1C、8：1D、5：1规律：问题 巩固 练习问题 巩固 练习1、某一 DNA分子中， A 为 200 个，复制数次后消耗，周围环境中含A 的脱氧核苷酸 3000 个，该 DNA分子已经复制了几次？A 4 次B 3 次C 5 次D 6 次2DNA分子的双链在复制时解旋， 这时下述那一对碱基从氢键连接处分开 （ ） A腺嘌呤与胸腺嘧啶B 鸟嘌呤与尿嘧啶C鸟嘌呤与胸腺嘧啶D 腺嘌呤与尿嘧啶3一个 DNA分子（双链结构）经过 100 次复制后，含有原分子旧链的 DNA分子 有（ ）A、2 个 B 、4 个 C 、100 个 D 、2100个 4将大肠杆菌置于含 15N 的培养基

7、上培养。这样，后代大肠杆菌细胞中的DNA双链均被 15N 标记。然后将被 15N标记的大肠杆菌作为亲代转到普通培养基中， 繁殖两代。如果将第二代大肠杆菌DNA分子总量作为整体 1，其中含有 15N 的第二代大肠杆菌 DNA分子约占多少， 其中含有 15N的第二代大肠杆菌 DNA含量 （脱 氧核糖核苷酸单链）约占多少？ （ ）A、 100%与 50% B 、 50%与 50% C 、 50%与 25% D、25%与 25% 5把培养在含轻同位素氮（ 14N ）环境中的细菌转移到含重氮（ 15N ）环境中 培养相当于复制一轮的时间，然后放回原来环境中培养相当于复制两轮的时间 后，细菌 DNA组成分

8、析表明（ ）6、建议的答案DNA分子轻氮型中间型重氮型A3414B1434C1212D1212条 姐 妹 染 色 单体有一个双链 DNA分子，那么，有丝分裂后期一条染色体含有（），减数第一分裂前期一个四分体含有（ ）A、两个双链 DNA B 、四个双链 DNAC、一个双链 DNA D 、一个单链 DNA7、某 DNA分子有 2000 个脱氧核苷酸，已知它的一条链上碱基A： G：T： C=1：2： 3： 4，复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是（）A、200 个 B、300个 C 、400 个 D 、800个8、噬菌体的 DNA复制的场所是在()A、细菌的核糖体内B 、噬菌体的蛋白质外壳内C、细菌内D 、人的细胞核内9、将大肠杆菌放在含有同位素15N 培养基中培育若干代后，细菌DNA所有的氮均为 15N，它比 14N分子密度大。然后将 DNA被 15N 标记的大肠肝菌再移到 14N培 养基中培养，每隔 4 个小时 ( 相当于分裂繁殖一代的时间 )取样一次，测定其不 同世代细 菌 DAN的密度。实验结果 DNA复制的密度梯度离心