高中生物课本实验复习课件最新

1、（1 1）放大倍数问题：）放大倍数问题：放大的是放大的是长度或宽度长度或宽度放大倍数放大倍数目镜目镜放大倍数放大倍数物镜物镜放大倍数放大倍数放大倍数与镜头长度的关系：放大倍数与镜头长度的关系：目镜越长，放大倍数越小目镜越长，放大倍数越小物镜越长，放大倍数越大物镜越长，放大倍数越大 （2 2）物像移动与实物移动的关系：）物像移动与实物移动的关系：偏哪移向哪偏哪移向哪（先粗后细）1.显微镜使用方法及注意事项显微镜使用方法及注意事项常见的还原糖：常见的还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖；葡萄糖、果糖、麦芽糖； 蔗糖为非还原性糖。蔗糖为非还原性糖。试剂：试剂：斐林试剂斐林试剂 甲液：甲液：0.1 gmL的氢

2、氧化钠的氢氧化钠 乙液：乙液：0.05gmL的硫酸铜的硫酸铜 现配现用；甲乙液现配现用；甲乙液1:1混合后再用；混合后再用； 与还原糖在与还原糖在加热加热的条件下，才生成砖红色沉淀的条件下，才生成砖红色沉淀颜色变化为：颜色变化为： 浅蓝色浅蓝色棕色棕色砖红色砖红色(沉淀沉淀) 实验：生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验：生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定还原糖的鉴定原理还原糖的鉴定原理脂肪的鉴定原理脂肪的鉴定原理试剂：试剂：苏丹苏丹橘黄色；苏丹橘黄色；苏丹 红色。红色。A、若是花生匀浆，直接加试剂后肉眼观察；若是花生匀浆，直接加试剂后肉眼观察；B、若是花生种子切片，加染液后要用若是花生种

3、子切片，加染液后要用50%酒精洗酒精洗去浮色，再制成临时装片，用显微镜观察。去浮色，再制成临时装片，用显微镜观察。试剂：试剂：双缩脲试剂双缩脲试剂 A液：液：0.1 gmL的氢氧化钠的氢氧化钠 B液：液：0.01gmL的硫酸铜的硫酸铜用法：用法：先先A液液2ml（碱性环境碱性环境）后）后B液液-滴滴结果：结果：与蛋白质（或多肽）有紫色反应与蛋白质（或多肽）有紫色反应蛋白质的鉴定原理蛋白质的鉴定原理实验：观察实验：观察DNADNA和和RNARNA在细胞中的分布在细胞中的分布1、实验原理：、实验原理：2、材料与试剂：、材料与试剂：DNA + DNA + 甲基绿甲基绿 绿色绿色RNA + RNA +

4、 吡罗红吡罗红 红色红色材料：材料： 试剂：试剂：口腔上皮细胞、口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞（组织颜色浅）洋葱鳞片叶内表皮细胞（组织颜色浅）质量分数质量分数0.90.9的的NaClNaCl溶液溶液质量分数质量分数8 8的盐酸：的盐酸：吡罗红甲基绿染色剂（吡罗红甲基绿染色剂（现配现用现配现用）蒸馏水蒸馏水（一）取口腔上皮细胞（一）取口腔上皮细胞制片制片 1. 0.9NaCl溶液：溶液：保持细胞形态保持细胞形态 3.烘干：烘干：使细胞固定在载玻片上使细胞固定在载玻片上（二）（二）水解水解 （三）（三）冲洗冲洗涂片涂片 蒸馏水（缓冲）：蒸馏水（缓冲）：洗去盐酸洗去盐酸（四）（四）染色染色 （五

5、）（五）观察观察3、过程：、过程： 低倍镜观察：低倍镜观察：选择染色均匀、色泽浅的区域选择染色均匀、色泽浅的区域高倍镜观察高倍镜观察制片制片水解水解冲洗冲洗染色染色观察观察盐盐酸酸a、改变细胞膜通透性，改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞加速染色剂进入细胞b、使染色体中使染色体中DNA和蛋白质分离和蛋白质分离，利于，利于 DNA和染色剂结合和染色剂结合4、实验结果：、实验结果：5、实验结论：、实验结论： 真核细胞真核细胞的的DNA主要主要分布在分布在 中。线中。线粒体、叶绿体也含有少量的粒体、叶绿体也含有少量的DNA 。 RNA 主要分主要分布在布在 中。中。细胞核细胞核细胞质细胞质 原核细胞

6、原核细胞的的DNA 位于细胞内的什么部位？位于细胞内的什么部位？主要在拟核中，为裸露的环状主要在拟核中，为裸露的环状DNA分子分子.健健那绿染液那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色蓝绿色新鲜的黑藻的叶：新鲜的黑藻的叶：镊子：镊子：滴管：滴管：显微镜：显微镜：载玻片载玻片：盖玻片：盖玻片： 1. 1.制作临时装片制作临时装片1. 摘取一小片叶子。 2.把叶子放在玻片上，加一滴清水。 3. 盖上盖玻片 4.在显微镜下观察叶肉细胞和叶绿体。细胞质流动1细胞质流动2一、细胞膜的制备一、细胞膜的制备红细胞吸水胀破红

7、细胞吸水胀破（1 1）离心分离法）离心分离法（2 2）显微操作法）显微操作法必须是成熟的植物活必须是成熟的植物活细胞，细胞，最好有颜色最好有颜色外界溶液浓外界溶液浓度应适中，度应适中，不能过低或不能过低或过高过高一定浓度一定浓度的的KNO3、NaCl 、尿素、甘油、尿素、甘油、乙二醇乙二醇等等四、探究酵母菌细胞呼吸的方式四、探究酵母菌细胞呼吸的方式乙醇重铬酸钾溶液乙醇重铬酸钾溶液酸性酸性CO2澄清石灰水澄清石灰水混浊混浊CO2溴麝香草酚蓝水溶液溴麝香草酚蓝水溶液灰绿色灰绿色蓝蓝绿绿黄黄1 1、实验原理：、实验原理：提取：提取：绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂而不溶绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂而

8、不溶 于水，所以可以用于水，所以可以用无水乙醇等无水乙醇等提取绿叶中提取绿叶中 的色素。的色素。分离：分离：绿叶中的色素在绿叶中的色素在层析液层析液中的中的溶解度不同溶解度不同； 溶解度高的随层析液在滤纸上溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快扩散得快； 反之，则慢。从而使各色素相互分离。反之，则慢。从而使各色素相互分离。纸层析法纸层析法2 2、实验流程：、实验流程：提取色素提取色素制备滤纸条制备滤纸条画滤液细线画滤液细线色素分离色素分离观察结果观察结果鲜嫩、颜色深绿鲜嫩、颜色深绿的叶片；称取、剪碎；加入的叶片；称取、剪碎；加入SiO2和和CaCO3、10ml无水乙醇，无水乙醇，迅速迅速研磨并用研

9、磨并用单层尼龙布单层尼龙布过滤，过滤后及时用棉塞将试管塞严过滤，过滤后及时用棉塞将试管塞严距剪去距剪去两角两角的滤纸一端的滤纸一端1cm处用处用铅笔铅笔画一条细线画一条细线用毛细吸管吸取色素滤液，沿铅笔线画一细线，用毛细吸管吸取色素滤液，沿铅笔线画一细线，待干后再画一两次。线要待干后再画一两次。线要细、齐、直细、齐、直。将适量层析液倒入试管，插入滤纸，将适量层析液倒入试管，插入滤纸，棉塞塞紧棉塞塞紧试管口。注意，试管口。注意，细线不能触及层析液细线不能触及层析液滤纸条上呈现滤纸条上呈现四条颜色、宽四条颜色、宽度不同的色素度不同的色素胡萝卜素（橙黄色）胡萝卜素（橙黄色）叶绿素（蓝绿色）叶绿素（蓝

10、绿色）叶绿素（黄绿色）叶绿素（黄绿色）叶黄素（黄色）叶黄素（黄色）“观察植物细胞有丝分裂观察植物细胞有丝分裂”装片制作步骤装片制作步骤解离解离漂洗漂洗染色染色制片制片（15盐酸，盐酸，95酒精混合液，酒精混合液，35分钟，分钟，使细胞相互分离）使细胞相互分离）（清水，（清水，10分钟，洗净盐酸，利于染色）分钟，洗净盐酸，利于染色）（龙胆紫或醋酸洋红，使染色体染成深色）（龙胆紫或醋酸洋红，使染色体染成深色）（使细胞分散开，利于观察）（使细胞分散开，利于观察） 低温诱导多倍体的实验：低温诱导多倍体的实验：AA优点：优点：低温条件容易创造和控制、低温条件容易创造和控制、成本低、对人无害、易于操作。成

11、本低、对人无害、易于操作。BB流程：流程： 培养培养取材取材制片制片观察观察1cm，4，36h0.5cm1cm卡诺试液固定卡诺试液固定改良苯酚品红染液改良苯酚品红染液实验实验 实验原理分析：实验原理分析： 本实验采用本实验采用对比实验对比实验的方法，通过向自的方法，通过向自来水、缓冲液、生物材料中加入来水、缓冲液、生物材料中加入酸或碱酸或碱溶液溶液引起的引起的pHpH不同变化，不同变化，定性说明定性说明人体内人体内液体环液体环境境与与缓冲液缓冲液相似而不同于相似而不同于自来水自来水，从而说明从而说明生物体生物体pHpH相对稳定的机制。相对稳定的机制。 试试剂剂 PH实验试剂实验试剂 加入加入0

12、.1mol/L的的HCl加入加入0.1mol/L的的NaOH加入不同数量液滴后的的加入不同数量液滴后的的PH加入不同数量液滴后的的加入不同数量液滴后的的PH051015202530051015202530自来水自来水5.55.14.64.13.53.02.55.66.67.58.57.01011肝匀浆肝匀浆6.06.05.54.84.64.64.66.06.06.56.57.07.57.5马铃薯匀马铃薯匀浆浆6.05.55.54.84.64.64.46.06.06.56.57.07.07.5鸡蛋清鸡蛋清7.07.06.56.06.06.06.07.07.58.08.08.59.010黄瓜匀浆黄

13、瓜匀浆6.05.55.14.64.14.13.86.06.06.56.57.57.58.5缓冲液缓冲液7.07.07.07.07.07.07.07.07.07.07.07.07.07.0静息电位：静息电位：外正内负外正内负（受刺激）（受刺激）动作电位：动作电位：外负内正外负内正（K K+ +外流）外流）（NaNa+ +内流）内流）2.2.兴奋产生的机制：兴奋产生的机制：考点三、兴奋在神经纤维上的传导形成局部电流形成局部电流（电位差）（电位差）膜外：膜外： 未兴奋未兴奋兴奋兴奋膜内：膜内：未兴奋未兴奋兴奋兴奋兴奋部位兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位兴奋的传导兴奋的传导3.3.兴奋产生的特点：兴奋产生

14、的特点：双向双向3.3.传递过程：传递过程：考点四、兴奋在神经元之间的传递考点四、兴奋在神经元之间的传递 电信号电信号化学化学信号信号电信号电信号突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜与特异性受体结合与特异性受体结合释放神释放神 经递质经递质体温调节过程体温调节过程 寒寒 冷冷皮肤皮肤冷觉感受器冷觉感受器下丘脑下丘脑体温调节中枢体温调节中枢（分析、综合）（分析、综合）刺激刺激传入神经传入神经传出神经传出神经骨骼肌骨骼肌战战栗栗肾上腺肾上腺肾上腺素肾上腺素汗腺分泌减少汗腺分泌减少产热量产热量增加增加皮肤毛细皮肤毛细血管收缩血管收缩散热量散热量减少减少产热产热=散热散热(体温恒定体温恒定

15、)垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素分泌增加分泌增加促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素体液调节体液调节神经调节神经调节神经神经- -体液调节体液调节（二）特异性免疫1 1、体液免疫：、体液免疫：抗原抗原（细胞）（细胞）吞噬细胞吞噬细胞被吞噬被吞噬处理处理呈递呈递记忆细胞记忆细胞抗体抗体增殖增殖分化分化呈递呈递T细胞细胞B细胞细胞淋巴淋巴因子因子浆细胞浆细胞二次二次应答应答（二）特异性免疫3 3、细胞免疫：、细胞免疫：抗原抗原吞噬吞噬细胞细胞T 细胞细胞效应效应T T 细胞细胞记忆记忆细胞细胞靶细胞靶细胞靶细胞靶细胞破裂破裂抗原抗原 接触接触二次二次应答应答释放释放被吞噬被吞噬处理处理呈递呈递增殖增殖分化分化（被抗原侵入的（被抗原侵入的宿