高中第一课__享受语文

1、你对语文的感受你对语文的感受 是？是？ 季姬感到寂寞，收集了一些鸡来养，鸡是那季姬感到寂寞，收集了一些鸡来养，鸡是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叽叽叫，季姬种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叽叽叫，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡已经吃饱了，就跳就拿竹箕中的小米喂它们。鸡已经吃饱了，就跳到季姬的书箱上。季姬怕脏，急忙叫喊赶鸡。鸡到季姬的书箱上。季姬怕脏，急忙叫喊赶鸡。鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕来击打鸡，竹箕快速出击，却打中了几桌借竹箕来击打鸡，竹箕快速出击，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下就粉碎了。接着上的陶伎俑，那陶伎俑掉

2、到地下就粉碎了。接着鸡又叽叽喳喳飞落在几桌下乱叫，季姬一怒之下，鸡又叽叽喳喳飞落在几桌下乱叫，季姬一怒之下，就脱下木屐鞋来打鸡。鸡被打死了，季姬激动起就脱下木屐鞋来打鸡。鸡被打死了，季姬激动起来，感慨不已，就写了这篇来，感慨不已，就写了这篇 季季 姬姬 击击 鸡鸡 记记。 音音趣趣 字字趣趣屡战屡败屡战屡败屡败屡战屡败屡战李元度李元度曾国藩曾国藩愁断肝肠无人来。愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。小姐等到月斜歪。山高路远没口信，山高路远没口信， 字字趣趣 枯眼望遥山隔水，枯眼望遥山隔水， 往来曾见几心知？往来曾见几心知？ 壶空怕酌一杯酒，壶空怕酌一杯酒， 笔下难成和

3、韵诗。笔下难成和韵诗。 途路阳人离别久，途路阳人离别久， 讯音无雁寄回迟。讯音无雁寄回迟。 孤灯夜守长寥寂，孤灯夜守长寥寂， 夫忆妻兮父忆儿。夫忆妻兮父忆儿。 儿忆父兮妻忆夫，儿忆父兮妻忆夫， 寂寥长守夜灯孤。寂寥长守夜灯孤。 迟回寄雁无音讯，迟回寄雁无音讯， 久别离人阳路途。久别离人阳路途。 诗韵和成难下笔，诗韵和成难下笔， 酒杯一酌怕空壶。酒杯一酌怕空壶。 知心几见曾往来，知心几见曾往来， 水隔山遥望眼枯。水隔山遥望眼枯。 思妻诗思妻诗思夫诗思夫诗 句句趣趣可以清心也可以清心也以清心也可以清心也可清心也可以清心也可以心也可以清心也可以清也可以清心也可以清心 篇篇趣趣莫言莫言老庄老庄信心信心

4、孔孟孔孟屈原屈原陶渊明司马迁司马迁李杜李杜王孟王孟三苏三苏 语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字文字的象形意会的象形意会,词语的丰富多彩词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。话语的妙趣横生。朱学坤朱学坤语文的魅力语文的魅力 v 有一天，穆罕默德带着他的有一天，穆罕默德带着他的4040个门徒，在山谷里讲道，个门徒，在山谷里讲道，他说他说“信心信心”是成就任何事物的关键，也就是说是成就任何事物的关键，也就是说“人有信心，人有信心，便没有不能成功的计划。便没有不能成功的计划。”一位门徒对他说：一位门徒对他说：“你有信心，你有信心，你能让这座山过来，让我们站到山顶吗你能让这

5、座山过来，让我们站到山顶吗? ?” 穆罕默德对他的门穆罕默德对他的门徒充满了信心地把头一点，对山大喊了一声：徒充满了信心地把头一点，对山大喊了一声：“山，你过来山，你过来! !”山谷里响起了他的回音，回声终于消失，山谷又回归宁静。山谷里响起了他的回音，回声终于消失，山谷又回归宁静。大家聚精会神地望着那山，穆罕默德说：大家聚精会神地望着那山，穆罕默德说：“山不过来，我们山不过来，我们过去吧过去吧! !”他们开始爬山，经过一番努力，到达山顶，他们因他们开始爬山，经过一番努力，到达山顶，他们因信心促使希望实现而欢呼。信心促使希望实现而欢呼。 故事一故事一信心信心 请记住：请记住： 父子俩住在山上，每

6、天都要赶牛车下山卖柴。老父子俩住在山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯爹，转弯啦！啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他

7、左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！爹，转弯啦！”牛应声而动牛应声而动。 故事二故事二习惯 友情提示：友情提示： 习惯习惯决定性格，性格决定决定性格，性格决定命运命运 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做从今天开始，每天做300300下，大家能做到

8、吗？下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？事情，有什么做不到的？ 过了一个月，苏格拉底问学生们：过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手每天甩手300300下，哪些同学坚持了？下，哪些同学坚持了？”有有90%90%的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？学

9、坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的的柏拉图柏拉图。故事三故事三坚持坚持请相信：请相信： 水滴石穿，绳锯木断水滴石穿，绳锯木断 只要坚持不懈，才能到达成功彼岸只要坚持不懈，才能到达成功彼岸 一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和地冲孩子笑笑，送给孩子一条开的时候，温和地冲孩子笑笑，送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者活

10、蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：很奇怪，问孩子：“那你想要什么呢？那你想要什么呢？”孩子孩子指了指他的鱼竿，说：指了指他的鱼竿，说：“我想要你的鱼竿。我想要你的鱼竿。” 你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你会选择什么呢？的话，你会选择什么呢？故事四故事四 其实，选择鱼竿或鱼都不其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方能算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。法，是学会老者钓鱼的方法。 所以，我们说，任何所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看一门课程的学习，不是单单看懂、解题，而是从根本上懂、解题，而是

11、从根本上掌握掌握它的学习方法它的学习方法。这样，才能达。这样，才能达到一个事半功倍的效果。到一个事半功倍的效果。 那么，高中语文学习需要那么，高中语文学习需要哪些哪些呢？呢？ 加以归纳，可从加以归纳，可从“听听” “读读” “说说” “写写”“”“思思”“”“行行”六个方六个方面入手。下面我们就一一来介绍。面入手。下面我们就一一来介绍。 听君一席话，胜读十年书听君一席话，胜读十年书 1 1、认真听课、认真听课 （1 1）要动笔。听课时，随时在课本上记下）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。提示。 （2 2）记

12、笔记。记下老师的板书或反复强调）记笔记。记下老师的板书或反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。知识迁移的表现。 2 2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。 3 3、拓宽听的渠道让更多的信息从、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳耳”而入。而入。 读书破万卷，下笔如读书破万卷，下笔如有神有神1 1、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你理解和记忆；帮

13、助你“出口成章出口成章”。2 2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩出彩”。（。（做做“百灵鸟百灵鸟”与与“猫头鹰猫头鹰”）3 3、读报、读杂志（、读报、读杂志（萌芽萌芽、意林意林）读名）读名著（每月读一本著（每月读一本）。）。4 4、使用工具书。中学生常用的工具书有：、使用工具书。中学生常用的工具书有：现现代汉语词典代汉语词典成语词典成语词典古汉语常用词古汉语常用词词典词典。 纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行绝知此事要躬行1 1、准备、准备随笔本随笔本，两周一篇，勤练笔头，抒写，两周一篇，勤练笔头，抒写人生。人生。2 2、准备、准

14、备笔记本笔记本，及时整理笔记，将所学的知，及时整理笔记，将所学的知识分门别类，用于日后复习。识分门别类，用于日后复习。3 3、准备、准备摘抄本摘抄本，收集精彩文章，它山之石可，收集精彩文章，它山之石可以攻玉。两周一交，每次摘两篇以攻玉。两周一交，每次摘两篇800-1500800-1500字字的优秀文章，篇后附心得体会的优秀文章，篇后附心得体会300-500300-500字。字。 言为心声，不耻言为心声，不耻下问下问1 1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。2 2、多请教老师和同学，不懂就问。、多请教老师和同学，不懂就问。3 3、看电视时积极评论、看电视时

15、积极评论 （1 1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。赏能力。 （2 2）体会剧中人物心情，使你的思维更加）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。敏感。 （3 3）积累词汇（包括流行语）积累词汇（包括流行语）4 4、朗诵、演讲。、朗诵、演讲。 学而不思则罔，思而学而不思则罔，思而不学则殆不学则殆1 1、独立思考，切不可人云亦云。、独立思考，切不可人云亦云。2 2、反思。将一天所学的知识大致思量一下，、反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和为掌握的东西做到心中有数。对掌握和为掌握的东西做到心中有数。3 3、好奇多问，敢于质疑。、好奇多问，敢于质疑。4 4、将自己思考的结论记下，与人交流。、将自己思考的结论记下，与人交流。 读有字之书，也读无字之书读有字之书，也读无字之书1 1、运用多种手法查找资料。、运用多种手法查找资料。2 2、自编作品集。、自编作品集。3 3、自编小报。、自编小报。4 4、观察百姓生活，描绘自然神韵，品味、观察百姓生活，描绘自然神韵，品味多样人生。多样人生。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴衣带渐宽终