2020人教版九年级上学期同步单元专题大培优：内能专题训练

1、九年级上学期同步单元专题大培优：内能专题训练1.下列关于温度、内能和热量的说法正确是（）A.物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高B.高温物体一定比低温物体内能大C.物体温度升高，所含有的热量一定增多D.物体温度升高，一定是外界对它做了功2.下列说法正确的是（）A.两物体温度相同，内能一定相同B.甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大C.两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大D.扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体3.下列说法中正确的是（）A.温度高的物体比温度低的物体内能大B.冬天，两手互相摩擦时手会发热，此过程中手的内能减少C.在热传递过程中，一定是温度高的物体向温度低的物

2、体传递温度D.水壶里的水沸腾时，水蒸气会把壶盖顶起，此过程中内能转化为机械能4.下列关于内能的说法中，正确的是（）A.温度为0的物体没有内能B.物体内能增加一定是通过外界对物体做功C.正在沸腾的水吸收热量，温度增加，内能不变D.在古代，人类钻木取火是用做功的方法改变内能5.寒假，小明在漠北参加冬令营活动。随行老师提出，在漠北这样温度低于0的环境里，若不提供热源加热，用什么办法可以让冰熔化。结果小明用两块冰来回摩擦的方法使冰熔化了。下列成语中描述的现象与小明的方法原理相同的是（）A.炙手可热B.扬汤止沸C.滴水成冰D.钻木取火6.下列实例中，属于利用热传递方式改变物体内能的是（）A.用钢锉锉工件

3、，工件变热B.用磨刀石磨刀具，刀具发热C.用火烤馒头片D.用铁锤反复敲打铁丝，使铁丝变热7.下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）A.发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B.在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多C.一块0的冰熔化成0的水，内能增大D.物体温度升高，内能不一定增加，但一定要吸收热量8.关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（）A.物体的温度不变，内能可能变小B.物体温度降低，它一定放出热量C.升温较多的物体，吸收的热量多D.物体内能增加，它一定吸收热量9.下列有关“温度不变”时，“内能变化”的说法中正确的是（）A.晶体在熔化过程中吸收热量，温度不变，

4、内能也不变B.液体沸腾后，继续加热，温度不变，内能也不变C.0的水凝固成0的冰时，温度不变，内能增加D.0的冰熔化成0的水时，温度不变，内能增加10.下列说法正确的是（）A.在热传递过程中，温度总是从高温物体传向低温物体B.做功和热传递在改变物体内能时是等效的C.物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增加D.物体温度越高，含有的热量也就越多11.下列实例中，改变物体内能的途径与其他三个不同的是（）A.用力搓手，手会发热B.把冰冷的手放到嘴边哈气，手会变暖C.用锯条锯木头，锯条温度升高D.用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处会发热12.在如图的各事例中，属于热传递改变物体内能的是（）A.搓手，手变暖和B.

5、加热水温升高C.压活塞，硝化棉燃烧D.滑滑梯臀部发热13.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A.物体温度越高，所含热量越多B.0的冰变成0的水时，其内能一定增加C.锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少D.物体内能增加，温度一定升高14.下列关于温度、热量和内能的说法中，正确的是（）A.物体的温度越高，具有的热量就越多B.热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体C.0的冰没有内能，1000的铁块具有内能D.物体不从外界吸收热量，其内能也可能增加15.下列实例中，通过做功改变内能的是（）A.盛夏时，吃雪糕解暑B.搓手时，手感到热C.天冷时，用热水袋取暖D.发烧时，用湿毛巾给头部降温

6、16.下列实例中，属于通过做功改变物体内能的是（）A.把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉爽B.电热水壶烧水，电能转化为内能的过程C.将一壶凉水放在炉火上加热使水温升高D.将一杯开水放在桌上，水温逐渐降低17.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.温度相同的物体内能一定相等B.物体放出热量，温度可能保持不变C.物体内能增大，一定从外界吸收热量D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递18.如图所示描述的物理过程，下列分析正确的是（）A.图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能不变B.图乙：瓶子内的空气推动塞子做功后，瓶子内空气的内能增大C.图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出

7、时，水蒸气的内能增加D.图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能，气体内能减少19.如图所示是一款新型无叶电风扇，该电风扇工作时，底座上的电动机将空气从进风口吸入，经压缩后再从圆环空腔上的细缝中高速吹出。用温度计测量后发现，吹出的空气温度比室温要低，原因是释放出来的压缩空气对外做功，内能 ，温度降低；与传统的有叶风扇相比，无叶电风扇更安全的原因是 ；若无叶风扇长时间在封闭的房间内运转，房间的室温将 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。20.（1）如图甲是演示做功可以改变内能的两个小实验，其中用来说明气体对外做功，内能减小的是实验 （选填“”或“”）。（2）小红用酒精灯给一种固体均

8、匀加热，加热过程中固体的质量不变。通过实验得到该固体的熔化图象如图乙所示，在图象的BC段，该物质的内能 （选填“变大”“变小”或“不变”），CAB：CCD= （整个过程每分钟吸收热量相同）。21.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃活塞筒里放入一小团处理过的棉花，把活塞迅速压下可使棉花燃烧。（1）棉花燃烧是因为压缩气体做功， 能转化为 能，温度 ，达到棉花的燃点，棉花燃烧起来了。由此得出结论：对物体做功，物体内能 。（2）小红发现用打气筒打气时同上述过程相似，打气时筒壁温度会升高，且筒底温度更高，那么你认为筒底温度更高的主要原因是 。A.打气时活塞与筒壁之间摩擦生热B.打气时活塞压缩气体做功22.

9、小明同学在研究改变物体内能的方式时做了下面两个实验：（1）如图甲所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内出现白雾，该实验说明： ；（2）如图乙所示，将装有少量乙醚的薄壁金属管固定于桌面，用橡皮塞塞紧，来回快速拉动缠在金属管外的皮绳，一会儿可以观察到橡皮塞从管口飞出。这是通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式使金属管内能增加，乙醚蒸汽将塞子顶出过程中的能量转化是 。23.如图所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲开。（1）酒精燃烧时， 能转化为 能。（2）水的温度升高，这是利用 的方法增加了水的 能。（3）水蒸气冲开瓶塞，水蒸气

10、对瓶塞 ，水蒸气的温度 ，（选填“降低”，“升高”或“不变”）内能 。（选填“减少”，“增加”或“不变”）（4）水蒸气冲开瓶塞的过程中， 能转化为 能。九年级上学期同步单元专题大培优：内能专题训练答案1.下列关于温度、内能和热量的说法正确是（）A.物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高B.高温物体一定比低温物体内能大C.物体温度升高，所含有的热量一定增多D.物体温度升高，一定是外界对它做了功答案：A2.下列说法正确的是（）A.两物体温度相同，内能一定相同B.甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大C.两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大D.扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体答

11、案：D3.下列说法中正确的是（）A.温度高的物体比温度低的物体内能大B.冬天，两手互相摩擦时手会发热，此过程中手的内能减少C.在热传递过程中，一定是温度高的物体向温度低的物体传递温度D.水壶里的水沸腾时，水蒸气会把壶盖顶起，此过程中内能转化为机械能答案：D4.下列关于内能的说法中，正确的是（）A.温度为0的物体没有内能B.物体内能增加一定是通过外界对物体做功C.正在沸腾的水吸收热量，温度增加，内能不变D.在古代，人类钻木取火是用做功的方法改变内能答案：D5.寒假，小明在漠北参加冬令营活动。随行老师提出，在漠北这样温度低于0的环境里，若不提供热源加热，用什么办法可以让冰熔化。结果小明用两块冰来回

12、摩擦的方法使冰熔化了。下列成语中描述的现象与小明的方法原理相同的是（）A.炙手可热B.扬汤止沸C.滴水成冰D.钻木取火答案：D6.下列实例中，属于利用热传递方式改变物体内能的是（）A.用钢锉锉工件，工件变热B.用磨刀石磨刀具，刀具发热C.用火烤馒头片D.用铁锤反复敲打铁丝，使铁丝变热答案：C7.下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）A.发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B.在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多C.一块0的冰熔化成0的水，内能增大D.物体温度升高，内能不一定增加，但一定要吸收热量答案：C8.关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（）A.物体的温度不

13、变，内能可能变小B.物体温度降低，它一定放出热量C.升温较多的物体，吸收的热量多D.物体内能增加，它一定吸收热量答案：A9.下列有关“温度不变”时，“内能变化”的说法中正确的是（）A.晶体在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能也不变B.液体沸腾后，继续加热，温度不变，内能也不变C.0的水凝固成0的冰时，温度不变，内能增加D.0的冰熔化成0的水时，温度不变，内能增加答案：D10.下列说法正确的是（）A.在热传递过程中，温度总是从高温物体传向低温物体B.做功和热传递在改变物体内能时是等效的C.物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增加D.物体温度越高，含有的热量也就越多答案：B11.下列实例中，改变物

14、体内能的途径与其他三个不同的是（）A.用力搓手，手会发热B.把冰冷的手放到嘴边哈气，手会变暖C.用锯条锯木头，锯条温度升高D.用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处会发热答案：B12.在如图的各事例中，属于热传递改变物体内能的是（）A.搓手，手变暖和B.加热水温升高C.压活塞，硝化棉燃烧D.滑滑梯臀部发热答案：B13.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A.物体温度越高，所含热量越多B.0的冰变成0的水时，其内能一定增加C.锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少D.物体内能增加，温度一定升高答案：B14.下列关于温度、热量和内能的说法中，正确的是（）A.物体的温度越高，具有的热量就越多B.热

15、量总是从内能大的物体传递到内能小的物体C.0的冰没有内能，1000的铁块具有内能D.物体不从外界吸收热量，其内能也可能增加答案：D15.下列实例中，通过做功改变内能的是（）A.盛夏时，吃雪糕解暑B.搓手时，手感到热C.天冷时，用热水袋取暖D.发烧时，用湿毛巾给头部降温答案：B16.下列实例中，属于通过做功改变物体内能的是（）A.把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉爽B.电热水壶烧水，电能转化为内能的过程C.将一壶凉水放在炉火上加热使水温升高D.将一杯开水放在桌上，水温逐渐降低答案：B17.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.温度相同的物体内能一定相等B.物体放出热量，温度可能保持不变

16、C.物体内能增大，一定从外界吸收热量D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递答案：B18.如图所示描述的物理过程，下列分析正确的是（）A.图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能不变B.图乙：瓶子内的空气推动塞子做功后，瓶子内空气的内能增大C.图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能增加D.图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能，气体内能减少答案：D19.如图所示是一款新型无叶电风扇，该电风扇工作时，底座上的电动机将空气从进风口吸入，经压缩后再从圆环空腔上的细缝中高速吹出。用温度计测量后发现，吹出的空气温度比室温要低，原因是释放出来的压缩空气对外做功，内能

17、 ，温度降低；与传统的有叶风扇相比，无叶电风扇更安全的原因是 ；若无叶风扇长时间在封闭的房间内运转，房间的室温将 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。答案：减小；无扇叶，避免受伤；升高。20.（1）如图甲是演示做功可以改变内能的两个小实验，其中用来说明气体对外做功，内能减小的是实验 （选填“”或“”）。（2）小红用酒精灯给一种固体均匀加热，加热过程中固体的质量不变。通过实验得到该固体的熔化图象如图乙所示，在图象的BC段，该物质的内能 （选填“变大”“变小”或“不变”），CAB：CCD= （整个过程每分钟吸收热量相同）。答案：（1）；（2）变大；1：4。21.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃活

18、塞筒里放入一小团处理过的棉花，把活塞迅速压下可使棉花燃烧。（1）棉花燃烧是因为压缩气体做功， 能转化为 能，温度 ，达到棉花的燃点，棉花燃烧起来了。由此得出结论：对物体做功，物体内能 。（2）小红发现用打气筒打气时同上述过程相似，打气时筒壁温度会升高，且筒底温度更高，那么你认为筒底温度更高的主要原因是 。A.打气时活塞与筒壁之间摩擦生热B.打气时活塞压缩气体做功答案：（1）机械；内；升高；增加；（2）B。22.小明同学在研究改变物体内能的方式时做了下面两个实验：（1）如图甲所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内出现白雾，该实验说明： ；（2）如图乙所示，将装有少量乙醚的薄壁金属管固定于桌面，用橡皮塞塞紧，来回快速拉动缠在金属管外的皮绳，一会儿可以观察到橡皮塞从管口飞出。这是通过 （选填“做功”或“热