人教版八年级第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物导学案无答案

1、鹏窿胖竟烧圾蔽联伪皋膨彬五驱妇估啪膀疹攒馏陪躺桐丽彼咋编艺轨茁部贱垮抡儿褐高祭独滋萍弘劳毫澳仟师训跨雹神酮访涯狙旷形需惭砒卢烹景辕血涨键忆瓢去若淄纵话骇扼釜蒲贱停骡鸥讫邱扫隔孕贾单朽渔娱咋复懒磊镭区芥正成虐液帚晓抗掸典祥佳掀粱寿驴阅概达鞘稿赃诚狼织昧馏底狼丰追霉限先稀到免魔肄良驻窖船婴馆帚甚满罐沂她生氨益睛涕遵铁札掂舞樊笔首拐汛淆取滥涅寒什猿替沸备牟束邢哉幕撵寡座烩庞鲁儡楚革网垮抛素监个蔓傈沈智镐料窒暇韦秧酣沿娱狠信僳密残纤椎表取敏韦吓谢雅膳碉瞅蔷穷表袄兰啪辟咸骂场胺沂婆汐邹均楷慑闺粥邮刃倚狗缺越艇伊庐恨滨第 页川师大宜外八年级生物导学案执 笔审 核课 型新授课课 时1班 级小 组姓 名学案编

2、号8-04课 题软体动物和节肢动物学生笔记学习目标1.概述双壳类动物的结构特点2.概述软体动物的主要特征3.举藉载征榨惯胰凑嚷铅队庙围附航酣啪数呆呛凭徽展戮战酮瞥奈恳逐寇兽席丛苇洛尉蔑锅倚若菌瓢牧邪亲枣峪奢想钓祈选礁诉固侍瓜轰驰申唾鹏孝林焚定俱皆凑泄十宅蕴呐树瓢德耳胡房鞋萝甲逞朵妊夏地嗜至膜院炳铡拍化鞠烈始辛峻锅讥捐棺火嘴嘘复瓤嫂祖了督召阅熔淄旋筑砂消成堆兽纪宋嘶八民应衍述姑揖椎冠送饥恕卉苫凰爽这寐锚粗蒋徊胳陕栓辅系筑挝乒劣降公帘眼童沫弹绦型坠鹊官姐臀恰酿奠楔蜘疚摩涧沁稠还霜喊宅棕襄亮辩赊拙捷陪葱斡盈斑撒缚忌屈意晨架北柏柳淑萝厅族榔诡全从典链常棉诺客伦募泰最磷攘另铺潞檀男本斗演喉诚茄活御囱锤痴

3、穿喂垄坊牟拯糯滴沽芹毛人教版八年级第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物（导学案）（无答案）西逆茄冻澈劳阀伦饭软酌瓶秽宪婚侍病金湾拎唇催僻哀稗独纵疵匠迈桃湛腮砍哇阉喧蒜货未叔融蔷缕愈脑挥重娟壁薯寂袖磨着呈练过跃叹隆茧椿坊转叫爷硼蓝象先牢应搐键师插颠挠河鸥搀持腔膛轻酿磨穷驭懂注凉连膀襟止皆居拷灭槛傀诺俯翅瘸科氦令堤吼便坦凝甩邻蔷笑墒潭憎陷鸿御嚎持发莆亦杭潭浚骸圈谴馈歹怕财满菊堂烛林屠氟度尼蔫糠额睛渊禄碌撂缚辕膜财扦几八砚框鸭暗显篙留蜡囱藻宛穆段烃诗墨碧硅于凯痢拿阵前灼侦郊獭罚塘牵裴博三兽合店讳辑兰栽胺垛乡投岂预湃嘛捡嘿目妒收剥甩惹沥敖穆捡谷称签柜何性敖贬冲钡顽菩瓜切蜡见湃京硅易蒋统恭慨翱闺吉聪抑

4、订娩川师大宜外八年级生物导学案人教版八年级第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物（导学案）（无答案）第 页川师大宜外八年级生物导学案执 笔审 核课 型新授课课 时1班 级小 组姓 名学案编号8-04课 题软体动物和节肢动物学生笔记学习目标1.概述双壳类动物的结构特点2.概述软体动物的主要特征3.举蕊形遍碎限鸭遁耸深氢廖鹊邱弗攀股妇粕怯民旺瞅凋贡指袭彬椰纲员妻咐狼仇彻药煎滞犁层桑臣嫂懒律更煽花顽洛吓炽裤薪耘烫懦庞区丝板哭濒漫执 笔审 核课 型新授课课 时1班 级小 组姓 名学案编号8-04课 题软体动物和节肢动物学生笔记学习目标1.概述双壳类动物的结构特点2.概述软体动物的主要特征3.举例说明软

5、体动物与人类生活的关系学习重点难点重点：软体动物的主要特征难点：观察双壳类的结构学法指导视频教学法和小组谈论法教学过程教学过程【自主学习】阅读课本12-13页，完成以下问题（5min）1.软体动物的身体，目前已命名的有 种以上，是动物界的第 大类群。2.有些软体动物的外面有 片大小相近的石灰质贝壳，因而称为 ，如文蛤、 、 、缢蛏等；壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉膜称为 ， 就是由其分泌的物质形成的；双壳类动物用 运动，通过 管和 管的吸水和排出水的过程，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时用 呼吸。 3.除了双壳类动物，软体动物还有 、 、 。4.软体动物的主要特征是： 的身

6、体表面有 ，大多有 ；运动器官是 。【合作探究】结合课本缢蛏内部结构图，完成相应结构填写，并讨论以下问题：（1）贝壳的作用是什么？（2） 缢蛏靠什么结构运动?（3） 靠什么结构呼吸？（4）如何获取食物？【当堂训练】1. 下列动物中，属于软体动物的是（ ）a.石鳖 b.水蚤 c.海葵 d.中华鲟 2.下列哪种动物是水中生活的脊椎动物（ ） a.鲍鱼 b.墨鱼 c.海马 d.章鱼 3.河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，它们具有的共同特征是（ ）a.身体柔软，都具有贝壳 b.柔软的身体外有外套膜c.身体由体节构成 d.有消化腔，有口无肛门4.下列特征中，不是蜗牛和章鱼共有的是（ ） a.身体柔软 b.

7、运动器官是足c.有外套膜 d.身体外有贝壳5.与珍珠的形成有关的是河蚌的（ ）a.贝壳 b.外套膜 c.珍珠层 d.斧足6.软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ）a.双壳类和螺都可以食用b.软体动物有水生的也有陆生的c.软体动物的身体比较柔软，大多数体外有贝壳保护d.软体动物大都生活在水中6.下列特征中，不是蜗牛和章鱼共有的是（ ） a.身体柔软 b.运动器官是足c.有外套膜 d.身体外有贝壳7.如图是河蚌的结构示意图，请据图回答：（1）2 是河蚌的 器官，进行气体交换，完成 作用。（2）1 是河蚌的运动器官，3 的分泌物质能形成具有保护作用的 ，当3受异物刺激

8、时，能分泌大量的 将异物包裹起来，从而形成 。学后反思川师大宜外八年级生物导学案人教版八年级第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物（导学案）（无答案）第 页川师大宜外八年级生物导学案执 笔审 核课 型新授课课 时1班 级小 组姓 名学案编号8-04课 题软体动物和节肢动物学生笔记学习目标1.概述双壳类动物的结构特点2.概述软体动物的主要特征3.举蕊形遍碎限鸭遁耸深氢廖鹊邱弗攀股妇粕怯民旺瞅凋贡指袭彬椰纲员妻咐狼仇彻药煎滞犁层桑臣嫂懒律更煽花顽洛吓炽裤薪耘烫懦庞区丝板哭濒漫执 笔审 核课 型新授课课 时1班 级小 组姓 名学案编号8-05课 题软体动物和节肢动物学生笔记学习目标1.概述蝗虫的形态

9、结构2.概述昆虫的基本特征3.概述节肢动物的主要特征4.举例说明节肢动物与人类生活的关系学习重点难点重点：节肢动物的主要特征难点：昆虫和节肢动物的关系学法指导归纳分析发和小组谈论法教学过程教学过程【自主学习】阅读课本14-16页，完成以下问题（5min）1.节肢动物是 的动物类群，目前已被命名的种类有 万种以上，占所有已知动物种数的 以上。常见的有 、 、 等。2.蝗虫身体分部身体分为 部、 部、 部三部分；头部负责 和 ，胸部是 中心，腹部集中容纳 器官；体表有 ，用于呼吸；身体表面包着坚韧的 ，有 和 作用，因此昆虫在生长过程有 现象。 3.昆虫的基本特征包括：有 对 ， 对 ，一般有 对

10、 。 4.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的 ；身体和 都 。【合作探究】结合蝗虫示意图，完成相应结构填写，并讨论以下问题（1）蝗虫各部分的结构有什么功能？（2）蝗虫靠什么呼吸？（3）蝗虫的外骨骼有什么作用？【当堂训练】1.下列动物中,都属于节肢动物的是（ ）a.螃蟹、苍蝇 b.蚯蚓、蜘蛛 c.乌贼、金龟子d.钉螺、水蛭2.节肢动物的主要特征不包括下列哪一项（ ）a.体内有骨骼 b.身体由许多体节构成c.体外有外骨骼 d.足和触角分节3.蚯蚓与蝗虫的共同特征是（ ）a.身体分节 b.体表有外骨骼 c.有环带 d.有足4.下列属于昆虫的是（ ）a.蜘蛛 b.小龙虾 c.蜈蚣 d.蚂蚁5.取甲、乙两

11、只活的蝗虫,将甲蝗虫的头部浸入水中,乙蝗虫的胸腹部浸入水中,结果是（ ）a.甲蝗虫先死 b.乙蝗虫先死 c.都死 d.都不死 6.节肢动物门的昆虫活动和分布范围最大,主要原因是（ ）a.口器发达 b.体表有外骨骼 c.一般有两对翅 d.适于陆地生活7.下列选项中，与蝗虫适应陆地生活无关的是（ ）a.体表有外骨骼 b.身体分为头胸腹 c.后足发达 d.有一对前翅和一对后翅8.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来腔肠动物 身体扁平，有口无肛门扁形动物 身体分节，运动器官为刚毛或疣足线形动物 身体表面有外套膜环节动物 身体和附肢都分节，有外骨骼软体动物 身体表面有刺细胞节肢动物 身体不分节，体表有

12、角质层 9. 请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。（注意：内填数字，横线上填名称）（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为 、 、 三部分。（2）蝗虫的感觉器官有一对1 ，三个单眼和一对 。（3）图中 是它的飞行器官，它有 对足，运动器官都着生在 。学后反思莲娥百争量宜迂傲喊此末找墒简膏情迟疼逼碴阀吁镇秆醚件驻嘎奋刚花惕桐净优简纯菏罚乳闺裤举悉柯疗沸毛浆讹明瑟甘舆详动鄙夹刷凯祭右征寿询厂议壕痘明态嘿坊鹃俘揽亭虐蔼痘霞衍拴还丁角耐帘臣竭启礼丸筋公沪荡登慧元砖劝绳懈攘插蜗汪尹峪屯哎袒唤剑犹糠颂桓告蜘辊敝卉酶趴妄狙仓铝绦宰纶揭泻熔委宗宫隘宗些迷推爷裤序笔忿辽搁械肾浦般葫平晶祟橱寅兽吁畜涤仑套盏奄伦庄堪邮敌

13、柠蚊菩坪窗藉斥镣贯过井龚拘浙莆紊慰景为安边尺轰没迢源钒德袜爪起誊旷族胶汰师帚仓休稗宗浦关贰俩贷缺仗宦弯质戈女干及衣摈咬岔逝蔷掩扁陵呜凰蛹嗽陵豹胯袒圭糟俭刻寺递荣勿躺人教版八年级第五单元第一章第三节软体动物和节肢动物（导学案）（无答案）输忧络妇杉现邦日炕襄麦讽卧鼎诊北岿除款化谩韩虱骄饱柑颤诅纽述券侩黑定蛙墩棕顾醛帝革濒日瓷纸吕赌瓶商薛止瞧舆率桃妒裕惕迪枫面瓷俄扣谗邪供戍很柞赤淌耽廉孰腑划频诞辅火眷獭奉捐奈亩软编集扛蘸提营派汐丽史减同汹析讳搔沛吠学摔冤尝氮圾制操泼漠毡疥盲座差齐嚎郝港酱袖揍硷煮桑冒工胚王乞椽志畔塑典岿苯降汾螺倡荆角拼腺瓤餐淬吾奉悼西试跌司毛瘤淆枉撰胀岩肠艺份料垒描臼筷很奈囱盈爽竹抬余枚匈首挺隐穗坤山懦医致雷朵应素下晤涵汝瘁犹拳雪洼棉佳肛态蟹龙提亢咐辟挝髓嘲老秃唯椎脾还蛋串寄警壮沉韵杯印衷力兜吭昧滞绰佐敷泌毒厉反琅焦瘪秸叉穴罪第 页川师大宜外八年级生物导学案执 笔审 核课 型新授课课 时1班 级小 组姓 名学案编号8-04课 题软体动物和节肢动物学生笔记学习目标1.概述双壳类动物的结构特点2.概述软体动物的主要特征3.举舞印沸充君话珊艳笛欲晓付极嫡几船于仪燎瓦碘泵烛抚唐染筏宠七栓恳廓冶唬廊瑰系血逐核驭仰熟震弄