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文档简介

1、河溪生物逐隻捉 靈糧堂劉梅軒中學陳揚老師中四生物科考察活動活動目的認識大埔滘自然護理區及淡水河溪的生境 認識棲息在河溪生境的生物及其適應的方法 認識生物分類的概念 學習戶外搜集數據的技巧 學習於大自然進行戶外研習的道德守則 學習數據的分析及應用 (校內跟進部份) 預備工作向漁農自然護理署申請於自然護理區進行考察之許可出家長信活動前簡介 - 介紹戶外考察的目的、活動內容、活動範圍及 安全事項 - 簡介香港的河溪生態 - 了解在香港河溪生活的生物的危及機（以相關 剪報作引旨） 12:30 學校集合、點名及點齊考察裝備12:50 前往大埔滘自然保護區旅遊車1:15示範收集標本及使用有關工具1:30學

2、生分組進行考察3:00討論及遊戲(辨認及分享所收集標本)3:30前往林村河、觀察人工河道及收集水質數據天然河溪考察詳情去片!123456是次活動的舉行日期及時間適合。 是次活動的舉行地點適合。 導師們有效地幫助我明白是次活動的內容。我認真地完成考察活動的要求。 是次活動幫助我增進學科的知識。 是次活動幫助我增進操控考察工具的技巧。 4a 4.44.65.04.84.84.44b4.31.54.64.94.94.3我欣賞同學我欣賞同學肯主動地下水捉一些動物肯主動地下水捉一些動物為考察而受傷，又無怨言為考察而受傷，又無怨言同學的合作、積極投入，主動同學的合作、積極投入，主動同學們的團結，分工合作同

3、學們的團結，分工合作 有人主動幫助別人有人主動幫助別人某組成員對是次活動非常投入，雖然有餒次的失敗，某組成員對是次活動非常投入，雖然有餒次的失敗，但也吸取教訓，最後獲取成功但也吸取教訓，最後獲取成功 某一組所搜集的樣本很大，很多某一組所搜集的樣本很大，很多我欣賞考察地點我欣賞考察地點今次的地點很好，因為這些地方平時很少去今次的地點很好，因為這些地方平時很少去考察地點非常漂亮考察地點非常漂亮 自然保護區的景色自然保護區的景色香港竟然有香港竟然有d d咁清嘅水咁清嘅水附近環境清新附近環境清新考察地點生物種類多樣化考察地點生物種類多樣化 我欣賞今次活動安排我欣賞今次活動安排去河溪捉生物，能接近大自然

4、去河溪捉生物，能接近大自然 工具充足，時間剛好工具充足，時間剛好可親手做考察，例如捕捉生物等可親手做考察，例如捕捉生物等照顧週到，有車接送照顧週到，有車接送可以令我們認識河溪生物的生態可以令我們認識河溪生物的生態有好味的甜品有好味的甜品可以實地考察，好互動可以實地考察，好互動 我希望有以下的改善我希望有以下的改善 去較遠的地方考察去較遠的地方考察到一些較深水的地方到一些較深水的地方 有多些時間捉生物有多些時間捉生物一班裡有太多同學一起去參觀，可以改分為二次去，那一班裡有太多同學一起去參觀，可以改分為二次去，那麼同學有較多的時間去問問題麼同學有較多的時間去問問題唔好再去林村河唔好再去林村河多一兩位老，或少一些學生去，因為講解時不能令全部多一兩位老，或少一些學生去，

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