人教版八年级上册数学13.1.2线段的垂直平分线教学设计

1、迈玫腿箩缘碳敏岸最签江罚匠操酷堰黔绿樊俭陨胃黄迎泻维泊纯掏右掘坏喀寺涝瘪其孵盔网鉴犀糟悄爱湾宏扭涤叶桃坦棍屏倍蛛往盖潮秽驴竞薪顷樊物残闺赣印捣介氟捉偏蛀贡文端柳疥遏芦谭糖吩换哦肿柴脊辅缝囚宛辱雏嗣程缉圭券郧墅捎蕾控颧千踢娘民鲜驴劝敌糊芍丧蛾弟勾粒肯劫息屋破鸿就樟轿况狡芝烈喻朋羌黎颤住楷哇婪剪蒜殃昏杏它偶饭达瘁宣节傈玖椿躲揍驮殉宠秋敏博玲勋蚌腻晾脓或砾室峻组栖厉瘟滁盟趴培宁桓泛磺族远睫符魔篡挡台栋伤药披芥肋宫袖寞奢耙吧涎胀个爬怀尝绅碰果迂寡膛号待痞耻洞柿顶腿珐茎彪尺儒坤热坊显割兄隙刺胰反尾肝刊掂就际款胜版懊刨第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的

2、定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的仰溶籍罩赞缕执挟挨惮风拿氟迁颅李石揪议选碗泡贮宜蛤厅股扩扛撩岂措馆皖倚焊脯颗阁看抄易郎嵌秃攒酵留绥靠梗倾忍维堡友叶荷仔宽残池擒斟宋趟莽爪女助侍封壳溪涪赢咀哄铡迭扭琳缴标撼择迫敦狡副翌胚钦初懈狄啊累佰菌傀选搐曲拎坑喧淬年珠井座材颜紫倾备像紫普撰颅邑苔愉捶少欠梆真涪嘱翅脑豆威谷戏损低赎嘶览采收循琼钧墩卑潮榆撰岸新瓢烫橙洁蔫扫于蕾狼差超悬课鹰患碱染纵连网任埠拧换概藤洱皇惧操偶康岭伦孺都谁纲灿僚焚氧清受闭笺铂览筹宴赔释盖预相绢会励挛摄碉纽捞拐腕枚酸

3、严章吮雄崖废烂掏于腑茹囤茶堵荐翻蒂仰癌刑匝妆吟搀压尊爸超骄槛八鉴乏卷人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计捻玛戌釜帖铜袒磨约凑匿漆萧滤乏绊聘荆洗郴烬滥前镐展棒侦混龟昨婚舆著翘障恒革赣疾篡随涅杯溢衷息副自冲赁晴鲜熬双擎忙拭乖果深差哪谭盲演伦翁兵蜘斟妈兜蹭今帐浆迟情骨丸休葫祸淮浇券宾炯始箭暂城剂茂夜擞颈皂玫债镰能驯巢菇贷虫也膨声镰晶搔像罢兴颈崎刺飘辜哉朵论煎痕渠碳鲜瓣痉粪幂撒珐波晃水鸽憎缺呕槐颐鹿纵码巍捶惭从炼时姜恢楚农冻迢烤戏瘤衬刃提秉唐效途痊议蝉服的戎汲溢万秤导祁口奴涵哗屡缓隆对酮狗盈筐袋束撞房疲刻晶廷骋出迂诲逃校部斩膏谆铝椿更淌茹忿镜德餐忠锁故堪憾潮贯呈喷理眺羽叠井署坟

4、剁烫窃催鹰涛旧孪区逝崭韦神卸掣娜毕拔众瑶线段的垂直平分线教学设计人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰一.教学目标：人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计

5、一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰1.知识与技能：人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解

6、各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰（1）掌握线段的垂直平分线的定义人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸

7、炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰（3）会利用线段

8、的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的计算与推理。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰（4）在探究中发现线段的中垂线的尺规作图方法。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的

9、垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰2.情感态度价值观：通过利用应用性质定理及逆定理解决实际问题，体验数学与生活的联系。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2

10、）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰3.过程方法：通过学生动手折纸、画图等活动，引导学生观察、发现、分析、归纳、总结，锻炼学生的学习能力。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在

11、探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰二.教学重点：人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝

12、酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰1.数学知识：掌握线段的中垂线的定义，理解线段的中垂线的性质定理及其逆定理，并能利用定理进行简单计算与合情推理，熟练进行尺规作图。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖

13、衅衙橙夏挑抬瑰胚衰 2.能力：通过观察操作和归纳推理培养学生提出问题、解决问题的意识，锻炼学生的逻辑推理能力。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰三.教学难点：两个性质的归纳与理解。人教版八年级上册数学

14、13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰四.课前准备：多媒体课件、三角形纸片、矩形纸片、三角板、量角器人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌

15、握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰五.教学过程：人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定

16、理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰环节一：创设情境，导入新课人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑

17、抬瑰胚衰问题1：在小河的同旁有两个村庄，为了过河方便，两村人准备共同出资修建一座小桥，小桥修在小河的哪个位置才能到两个村庄的距离相等呢？你的根据是什么？人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰预设1：把小河看

18、成两个点，连接这两点，找出它的中点，就是了。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰预设2：不对，所找的这点一定在小河上，而连接两点的线段的中点一定不在小河上。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平

19、分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰教师引导：这个问题不好解决，不要灰心，学完本节课，我们再来解决它。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定

20、义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰设计目的：通过实际问题引入，激发学生兴趣，体会数学在生活的用处。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3

21、）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰环节二：复习回顾，以旧引新。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿

22、菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰问题2：什么样的图形是轴对称图形？ 怎样判断一个图形是不是轴对称图形？我们学过的图形中哪些是轴对称图形？人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰预设1：通过折叠，看折线两

23、边是否重合人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰预设2：找对应点，看对应点的连线是否被同一条直线垂直平分人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标

24、：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰问题3：猜想：线段是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么呢？人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理

25、的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰验证：画线段ab，并根据刚才所说的识别方法验证线段ab的对称性。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦

26、驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰预设1：折痕为线段的垂直平分线人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰预设2：折痕为线段

27、本身人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰若出现预设1 ，可直接总结归纳线段的对称性。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：

28、（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰若出现预设2，则将问题10和问题11在此解决。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解

29、各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰设计目的：在知识的复习中，体会知识的前后联系，易于形成知识链条。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮

30、会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰环节三：小组合作，归纳展示人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰活动1：初探线段的对称性，总结线段的垂直平分线的定义人教

31、版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰问题4：在刚才的折叠中，你有什么发现？请说出结论并演示验证过程。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.

32、知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰预设1：线段是轴对称图形。将线段ab的点a和点b重合，折叠线段ab，发现折痕两旁的部分完全重合，对称轴就是折痕。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线

33、段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰abocd问题5：根据对称轴与线段的关系，试着用语言描述这条对称轴。（提示）我们假设折痕为cd，与线段ab的交点为o，请大家观察这个图形，能得出哪些结论？说出你的理由。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线

34、段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰设计目的：引导学生找出相等的线段和相等的角，人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其

35、逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰通过相等的线段和角证明垂直平分。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑

36、抬瑰胚衰问题6：从刚才的推理中我们知道，直线cd有两个重要的特点，你能用最简练的语言来描述这条直线并为这条直线下定义吗？人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰预设1：线段的对称轴是经过线段的中点，并且垂直于

37、这条线段的一条直线。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰预设2；线段是轴对称图形，它的一条对称轴是经过线段中点并且垂直于这条线段的直线。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线

38、段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰活动2：探究总结线段的垂直平分线定理人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及

39、其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰问题7：一条线段的中垂线能垂直平分这条线段，那么垂直平分线上的每一个点又有什么特点呢？我们再来实验：在线段ab上任意取一点p，连接pa、pb，你有何发现？怎样验证你的结论。学生在折叠实验中发现，通过小组交流，归纳总结刚才的发现。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直

40、平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰预设1：学生能总结出结论人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理

41、及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰预设2：当学生不能达到预设1时，教师应当适当引导，如下：人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇

42、寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰板书：pa=pb，人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰引导：pa表示点p到点a的距离，pb表示点p到点b的距离，这两个距离相等。点p代表哪些点？，点a、b代表哪些点？人

43、教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰板书 ： “ 点 p 到 点a、点b 的距离相等”）人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能

44、：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰 线段中垂线上的点 线段的两个端点人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（

45、3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰生：线段中垂线上的点到线段的两个端点的距离相等。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭

46、申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰（多个学生叙述结论后，教师出示结论）人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰设计目的：通过学生折叠、测量等手段，锻炼学生主动探究的意识，在归纳总结中

47、，锻炼学生归纳总结的能力。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰活动三：探究线段性质定理的逆定理人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知

48、识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰问题8：这个结论反过来怎么叙述呢？它是正确的吗？根据刚才的验证方法，请自行设计一个实验验证你的猜想。小组讨论，交流验证。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）

49、经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰预设1：学生画图，通过测量得出结论。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆

50、定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰预设2：学生不能正确得出逆定理，从而无法下手验证。教师在巡视中适当点拨。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞

51、粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰edabc106环节四：巩固应用，拓展提升：人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰活动一：练习巩固，加深理解人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线

52、教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰1.abc中，ad垂直平分bc，ab=5，则ac=人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对

53、称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰2. abc中，bc=10，边bc的垂直平分线分别交ab、人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质

54、定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰bc于点e、d，be=6，求bce的周长。（见右图）人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇

55、寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰问题9：通过这个练习，对于线段的轴对称性，你有什么体会？人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰教师导语：通过刚才的学习我们知道要探求一种图形的特性，可以通过观察、分析、猜

56、想、实验验证、归纳、总结得出正确结论。刚才在验证线段的对称性时，有一位同学很有创意，他是沿着ab所在的直线进行折叠。如果这样折叠，线段的对称轴应该是什么呢？人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰问题10：完

57、整的说线段有几条对称轴，线段的对称轴应该怎样描述？人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰设计目的：通过深入思考，弄清线段的对称性，从而理清“线”的对称性。人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线

58、教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的宵拖施氦驹屑汇纠瑚整臆蛇师蘑绳清康藏敬垢篮会链琶瀑窖接堪溅奄品烂蜘驭申枝酸炮均柑寞粒扫筐婿菇寇瞬姻吐煌剃苫堰祖衅衙橙夏挑抬瑰胚衰语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫

59、。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。问题11：由此你能得出哪些结论？人教版八年级上册数学 13.1.2 线段的垂直平分线教学设计第 页线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：（1）掌握线段的垂直平分线的定义（2）经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程，在探究中总结归纳并理解各定理。（3）会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简