教师个人培训计划书

1、年度教师个人培训计划书本人参加工作至今已经有6年，但是担任语文学科教学工作还只一年左右。在语文教学中我深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识不很扎实，教育教学中的创新意识还不够，因此如何丰富自己的专业知识，提升教学水平是我今年应该努力的目标。我对自己在这一轮培训中的理论提升、实践水平的提高作如下规划：树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。多向老教师吸取经验，讨论有效的教学方法，加快成长的步伐，做个交流型教师。读书作为教师，需要读一些教育理论书籍，但

2、更需要经常读大师作品、经典作品，通过读书加深自身底蕴，提高自身学养。我要有看书、读报的良好习惯。在看书、读报时，要特别关注那些与教育、教学相关的文章，好的文句要做一些笔录，好的文章可以把它剪下来做成剪报收藏好，并且在有空的时候经常翻出来看看，以使自己经常受到激励和启迪。我准备认真读好六本书，并作好理论学习笔记。发展定位做个读书有心人，认真撰写读书心得。研修在教研与科研的实践中，发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力；将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识

3、结构。发展定位确立实施自己的小课题研究计划。并参与一项集体课题。实践教师自我专业发展应该根植于自己的教育教学实践，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升。要学会规划自身的教师生涯，在不断实现规划目标中完善自己、发展自己，成为一名名副其实的名教师。在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和阅读习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成会自觉阅读的好习惯。发展定位培养并发展学生的自主阅读和写作能力。教 师 个人 年 度 发 展 规 划大溪二小 俞巧飞2009学年已经离我们而去，我们又迎来了崭新的一年。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，有付出才有回报。在本学年，作为一名市级骨干教师，我要成为

4、一名主动学习者，实践者，做学习型的教师，做研究型教师，使自己能适应学校发展，适应时代发展，以自己的高品位、高效率展示精彩的教学人生。为此在开学伊始，我针对自身的特点制定个人年度发展规划。一、发展目标1 、加强学习和实践，切实提高自己的科研水平，争取有一到二篇论文在市级发表或获奖，争取有一项课题在市级立项。不断写作，建好博客。2 、采取多种形式，进一步发挥骨干教师的引领示范作用。上好展示课，组织好业务讲座。.3 、加强教学研究，注重课后反思，提高课堂教学效率。4、 配合班主任做好每一天的班主任工作，培养学生良好的学习、生活习惯，让学生爱学校，爱集体，爱学习。5、努力提高工会工作水平，更好地服务广

5、大教职工。二、具体实施方案1、政治思想方面秉着“一切为了学生，为了学生的一切”原则，遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，以身作则，为人师表。做到敬业爱岗，诲人不倦，谦虚谨慎，服从学校安排，工作积极主动，认真完成学校安排的工作任务。2、工会工作方面通过各种培训和学习，提高自己的工会工作水平。团结广大工会干部进一步发挥工会的监督、维护职能，切实推进依法办学，科学管理。同时进一步保障教职工的合法权益。3、教育教学方面（1）、对学生加强教育，建立良好的班集体，形成良好的班风，规范学生的行为，使学生从小养成良好的学习生活习惯。（2）、认真学习小学数学课程标准，积累教学新理念，注重理论与实践相结合，让理

6、论指导实践。上好各级公开课。在了解好学生的基础上，认真备好每一节课，备课时做到既备学生又备教材。在教学中运用合理的教育教法，了解学生的心理特点、兴趣、需求，针对不同学生情况、特点，开展课堂教学，增强自己的教学能力，提高教学质量。（3）、结合自己的学科特点以及现有的教学能力，多听课、多学习、多钻研、多交流、多展示，充分发展自己，提升自己的业务能力，促进自己的教学水平逐步提高。（4）、做好“以师带徒”工作，提高徒弟的教学水平。4、业务成长方面（1）阅读专业书籍，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的业务修养，丰富自身的人文底蕴。阅读以下著作：教师如何做研究、小学数学教师（期刊）、

7、有效教学等。（2）坚持写教育随笔，记下每天发生的教育故事与教学案例，不断积累素材，使自己成为一个会思考、有思想的教师。（3）建好自己的博客，充分利用博客这一平台进行学习，并且与同行们交流学习，让自己不断取他人之长，不断进步。4、教科研方面(1)、在平时的教学工作中做个有心人，勤思考，勤记录，为“做”论文作好准备。(2)、积极参与研究课题，加强合作，使自己成为一名“研究型”教师。学习是人类生存和发展的重要手段，时代在发展，社会在进步，只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“时代”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作

8、中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。2010学年教师个人发展计划从事教育工作以来，我深深地体会到幼儿教育的重要性，我们老师就是孩子们的一面镜子，我们教师的心在哪里，孩子们的收获就在哪里。作为一名教师，我们应不断地学习，不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，提升自己的教育教学能力，根据“新纲要”精神，结合自身条件，努力使自己成为德才兼备的教师。一、发展目标1、认真学习，提高自身的思想水平，树立终身学习的观念。2、在教育孩子上，从爱、乐、恒、细、诚五个方面下功夫，让孩子健康快乐成长。3、在教科研中，积极开展教研活动，使全园教师的教育教学能力上个新台阶。

9、二、具体目标，与实施措施（一）在政治思想方面1、认真学习“邓小平理论”及“三个代表”重要思想提高自己的思想政治素质，树立良好的“人类灵魂工程师”形象。2、积极参加园内外所举办的一切活动，认真履行自己的工作职责，树立良好的师德，言传身教，为人师表，做一名合格的人民教师。（二）在教育孩子方面从爱、乐、恒、细、诚五个方面下功夫，让孩子健康快乐成长。1、师生关系融为一个“爱”字。爱是幼儿心理健康的重要条件，爱使幼儿感到安全，在生活中我要特别注意观察孩子们的情绪变化和各种需要，在生活上给予无微不至的照顾和关怀。让每个孩子都能感受到老师的爱，使每个孩子对老师产生认同和依恋，给孩子们似家又胜家的感觉，让孩子

10、们在充满爱的环境中愉快地生活、学习、长大。2、教育活动追求一个“乐”字在活动中我要让孩子们在“玩”中学，跟据幼儿的年龄特征设计托班孩子们喜欢的活动。如：“果蔬娃娃快快跑”、“饼干造型”、“有趣的面粉”等等。我还要带孩子到大自然中去，让孩子认识周围环境。带孩子们放风筝、捉虫子，让校园里留下孩子们的欢笑、奔跑、探索的身影。3、常规教育坚持一个“恒”字孩子们良好的习惯从常规教育开始，持之以恒的常规培养和训练，有利于幼儿全面发展。我班的幼儿将从良好的卫生习惯，生活习惯入手，逐步培养孩子的各项良好习惯。4、在观察中，做到一个“细”字我要通过天天观察记录建立幼儿的个人档案。随时地、阶段性地、系统地观察记录

11、幼儿的发展变化，不断变化教育对策，使教育真正落实到幼儿身上，有效促进每一位幼儿的发展。5、家长工作注重一个“诚”字为了使家庭与幼儿园在教育上取得共识，形成合力在家园联系工作中，我特别注重一个“诚”字，用诚心去打动家长，赢得家长的信赖和支持。（三）、科研方面在上好每一节课的基础上及时反思，总结教学中的经验和不足，提升自己的教科研水平，并组织全园教师积极开展教研活动，加强教研管理。1、探索教材、教法，精心备课，一丝不苟上好每一节课，课课有反思，写出教学心得与反思，提升自己的教科研水平。2、积极组织全园教师开展教科研活动，在这一年来要在原有的基础上更上一个台阶,全面提升教师的教育教学水平.提倡教研活

12、动互动模式，通过相互观摩活动与参与评课活动，形成一种参与一研究一实践的工作模式。加强年级组管理，充分发挥年级组的作用，促进年级组教师共同成长，通过以老带新，教师互学的方式提高教师整体素质。（四）、在自身水平提升方面1、认真学习专业理论知识，和先进的教育教学理论，结合实际，多写教学论文。2、在学习计算机应用的基础上，学习运用多媒体教学。在以后的工作，我将不断努力，努力成为新世纪优秀的幼儿教师，我相信我的心在哪里，我的收获就在哪里。自我发展计划大溪二小 陈珍芬一、自我分析 我是一名小学教师。我在一年多的教育教学工作时间中，感触很多，收获很多。学校的大力发展与改革，给了我们教师很多机会与发展空间，使

13、我不断的进步。在教学工作上，我认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，努力形成了一定的教学特色。此外，我也积极参加了学校的教科研工作。当然，在教学中我也深感自己教育教学中的创新意识还不够，缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究，在日常的自我学习中欠缺持久性和连续性。二、自我规划1、刻苦钻研，使自己成为一个专长性教师。2、积极认真阅读教育类的杂志，不仅给予自己正确的引导，更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照，同时也为撰写论文积累素材。3、虚心向同事学习，多听课，多向有经验的教师学习。积极组织并参加每周的教研，开展好组内的研究课、公开课，借此机会向同组教

14、师学习请教，在此基础上提高自己的教学质量。4、每年阅读一至两本理论专著，如青少年心理问题研究等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：人民教育、中国教育报、中小学教育等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。多读一些专业方面的书与杂志。5、我要认真学习中小学教师职业道德规范，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。因为只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 对于学习存在困难及有着较严重的消极心理的潜能生，应利用课

15、余时间及时有效地对他们进行引导和无偿课外辅导，从学习和生活上关爱他们。在教育实践中应注重从自我做起，率先垂范，做出表率。力争以高尚的人格感染学生、以和蔼的态度对待学生、以丰富的学识引导学生、以博大的胸怀爱护学生。6、写好反思：备课中能有所创新，写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录

16、下来，不断丰富自己的教学方法。这样不仅会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。7、一学期准备一节公开课，写一篇高质量的论文，力争在区级刊物上发表。8、深入学习信息技术，动手制作精致、实用的教学课件。利用信息技术：充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。提高计算机操作水平。教育是一门大学问。工作中的成绩只代表过去，我深知：只有逗号，没有句号；只有更好，没有最好。成为青年教师是我追求的目标，在今后的教

17、育教学以及教育科研工作中，我将加倍刻苦，努力提升自己，在快乐中成长，在成长中快乐。2010学年个人发展规划陈雪芬一、存在问题1、平时事物繁多，专业学习时间保证不了，发展谈不上，疲于应付。2、学校的育人环境有待改善，个人的美好理想得不到支持。3、个人理论修养不高，经验不足，对专业发展缺乏明确的认识，学习缺乏动力。二、发展总目标1、进一步完善自我，使有良好的职业道德。2、练习基本功，掌握学科教学所需的基础知识和基本技能。3、正确地解读新课标，在课堂上有所体现。4、认真扎实做好德育处的各项工作。三、具体措施1、以发展的眼光看待每一个学生和教师。在平时的工作中做到不伤害每一个人的自尊心，和善待人，多表

18、扬少批评，发挥学生学习和教师工作的积极性。2、加强基本功的练习，使自己有扎实的专业功底。“三字一话”的要求永不过时，利用学生晨读的时间训练普通话，每节课要求自己一丝不苟的板书。不断地向身边的能人、行家学习制作课件，掌握熟练地盲打技能。3、积极参加新课标解读的培训会，认真听课，写反思。再根据要求认真专研教材，上好每一节课。按校要求每学期上一次公开课，听足20节课。4、努力做好德育处工作，在原有的基础上有所突破。开展丰富多彩的活动，全面提高学生的素质。建立班级博客，开展班主任论坛，加强经验交流。继续开展班级工作的量化考核制度。教师个人发展计划一、基本现状分析：我于1988年踏上教育岗位，平日工作兢

19、兢业业，工作有热情，求真务实，团结协作，善于反思，勤于实践，对学生有爱心，有符合自己个性的教学风格。作为教导主任，能起带头作用，团结教师共同进步。但是自己平时虽能即使进行课后信息反馈与反思，但懒于笔头的整理与总结，对于少数性格偏执的学生不善于进行针对性的教育和引导，我要坚持发扬自身原有的优点，弥补先有不足之处。二、预期目标：作为市级骨干教师，本学年要认真贯彻学校新学年工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“自主学习”、“探究学习”、 “合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的数学素养。加强数学教学常

20、规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让数学教学成为实施素质教育的重要阵地。具体目标：1、不断提高自身的理论素养，积极阅读教育教学报刊、杂志、专业理论书籍，并写好读后感。2、增强科研意识和科研能力，积极开展科研工作。3、上好镇、校公开课，做好相关教育教学讲座。4、合理运用教育信息技术，与学生平等交流，增强教学效果。5、创造品牌意识，形成个人教学风格，带教青年教师，有明显成效。三、具体措施：（1）本学年里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。（2）本学期14周左右上一节数学研究课。开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。（3）平日要更细心的关心带教新教师，互相听课

21、，交流思想，相互学习，共同进步。（4）在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。（5）在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。（6）扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。（7）采用多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。（8）应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲

22、望，乐学、爱学。（9）课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合；加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成。（10）继续利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教育教学水平及修养。以上是我作为市级数学骨干教师在本学年的工作计划，相信通过自己不懈地努力，会使工作更完满！教师个人年度发展规划金玲军本学期我担任六年级的英语教学工作。为了能有计划地、更好地进行教学，在这学年初我为自己制定了新的计划。一、个人情况分析：作为一名教师，希望自己能在理论与实践经验中成熟起来。时代在进步，每天都有大量的新知识，新发现，要使自己不落伍，更需要促使自己不断学习，成

23、为科研型的教师。二、制定目标：1 、努力提高自己的业务理论水平。每周坚持网上阅览，学习新课程理念，将新课程理念渗透到教学实践中，真正提高教育教学质量。2 、熟练掌握，灵活运用多种课堂教学模式，注重培养学生的综合素质。3 、提高自身素质，积极参加学校及全市的英语教研活动。4 、做好课后反思、不断积累知识，应与时俱进，始终保持一种积极探究的心态。5 、多向新、老教师以及其它学科的教师请教，共同探讨学术研究，取长补短，积极参与听课、评课活动。6 、完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。三、实施措施1、根据时代与教育改革的发展，及时了解自己的不足，调整自己的知识结构与能力结构，不断学习

24、积累，以自己的发展促进学生的发展。2、积极完成学校分配的各项任务。3、阅读有关教育教学的报刊、杂志、网站等，切实提高自身理论水平和业务水平。4、针对自己的特点与不足，逐步提高自己的教科研水平，日益丰富自己的教学经验，寻找出一条适合自己的教学之路，逐步形成自己的教学风格。5、在备课、上课、改作等方面进行积极探索，掌握教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，深入领会并具体体现课程改革的先进理念。教师个人年度发展计划朱熹有一首诗说的好，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己

25、不断地发展，以适应社会的需要。为此特做计划如下：一、加强自身师德修养有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。二、不断提高个人素质古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。1、多读书，提升自己的生命质量，做一个

26、高雅的人。作为一名教师，我要继续认真学习教师职业道德规范具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。2、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名教师，我要积极向周围的同事学习，多听，优秀教师的课堂，多向大家学习。对当天发生的教学突发事件及时进行教学感悟反思。3 、加强自身专业知识的提高。能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把

27、握课堂教学活动。在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。面对即将到来的新学期和自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

28、我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了学校发展规划和教务处本年度工作目标后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：三、发展目标和措施：1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给学校、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界，也是每一位教师的最大心愿。2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足，调整自己的知识结构

29、与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展、学生的发展。3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平、教育教学的管理水平。力求为学?创造最好的教育、为教师创造最好的环境。从为应付考试到为有利于学生今后的发展、教师的可持继发展提供方便和平台。为全校的教职员工做好后勤保障工作。使学校的各项工作上一个新台阶。4、针对我校目前状况，苦练基本功，争取几年后自己的计算机水平、教育科研水平、教学水平都能上一个台阶。5、针对自己的教学特点坚持学习，充实自己、逐步提高教学水平。找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色?四、本年度发展目标和措施：1、“教育者所得的机会，纯

30、服务的机会、贡献的机会，而无丝毫名利尊荣之可言。”因此我要使自己具备更强烈的事业心和责任心?当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。2、业务方面要树立现代学生观、教师观、育人观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教，为学校的生存尽一份力。3、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足?生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则，增强自己的管理能力。5、自己在工作中曾得

31、到过很多教师和领导的帮助，他们良好的师德辐射带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能。本学期教师个人专业发展计划发展方向：努力实现学科知识能力专业化和理论素养专业化，做“学习型、研究型”的教师。成为一名优秀教师是我的理想。发展目标：1有丰富的情感和教育上的乐观精神，学会享受职业所带来的乐趣。做到乐观豁达，有进取意识。2让读书成为一种职业习惯，做个“书香味”浓一点的教师。每天学一点、每天摘一点。3在业务上达到熟练程度，完善知识结构，积极参与教科研4教学基本功扎实，（简笔画要提高）结合教学新理念运用于教学实践，闪现“智慧”的火花。5提升现代教学理念，能灵活熟练运用现代化教学手段

32、，使课堂教学变得丰富多彩。措施：1教师要有书卷气不能有铜臭味，作为学生的引路人，教师要学富五车，向一桶水、一缸水、一潭活水、一条奔流的河递进，要丰富自己的专业知识，提高文化素养，首要的任务是制订个人读书计划，读一本学科专著，一本科普书籍。每次摘抄一点，每周写一点阅读感悟。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野。2继续学习新课程理念，经常温习新课程标准，将新课程理念渗透到教学实践。3有课后反思小结的习惯（反思性教学随笔）。通过及时记录对自身教学行为的反思，积累教育教学经验教训，经常“打量”自己的教学，发现问题，从小问题中提升出有教育意义的“大问题”，并提出相关的研究主题，在真实的教学

33、情境中改进实践。4认真上备课，积极参加各种教育教学活动，紧紧地抓住教学研讨、评比等各种机会，主动出击，大展身手，锻炼自己，提升自己5面对工作压力，学会调节自己的情绪，用平常心去对待事物。对工作、生活中遇到的一些问题，学会换位思考、多角度思考，以保持良好的心态，从而积极地对待人生的每一天，让每一天都有价值，都快乐。 善待学生、善待家长、善待他人，更要善待自己。一张一弛，文武之道，运动、娱乐、休闲恰到好处，活得有滋有味，有了健康和幸福，教育教学也就越干越有劲。6在教学工作中与同事精诚合作，肯干、肯钻，善于积累自己在教育教学中的经验和做法，善于把自己的经验和做法进行总结提炼，撰写经验总结和论文，并把

34、自己的经验和做法与别人交流。教师个人年度发展规划光阴荏苒，时光飞逝，自己从大学毕业已近三年了。由一个学生的角色转变为教师的角色，自己已经慢慢适应了，有点进入状态了。因为是新手，自己没有娴熟的教学技术，没有丰富的教育理论知识，没有过很深的教学基本功。但自己一直在努力地进步着。以前总是很迷茫，不知自己往哪个方向前进，总觉得把自己班的教学成绩拿出来就好。现在发现自己的想法太片面了。其实很多东西都要自己去挖掘，自己去把握，自己去巩固，自己去丰富的。很多东西虽然目前看起来离自己不着边际，但自己真的有心学，是可以把自己与那些论文、赛课衔接起来的。“年轻就是资本”，通过自身的不断实践，我想自己是可以向“智慧

35、性”教师和“科研性”教师前进的。为了在今后的几年有更大的发展，特制定个人年度发展规划，为自己今后的发展指明方向，具体如下：一、自我分析：1、发展优势（1）文化素质优势：具有强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠贞不二、矢志不渝、无怨无悔，用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热情，对学生爱护真诚，有一颗无私的爱心，能与同伴团结协作，能主动关心他人，不随波逐流，能与时俱进，有独特的人生追求。（2）身体精力优势：年轻力强，无负担。（3）个人特长优势：能熟练flash、photoshop、office等软件操作，等。（6）个人工作经验：有2年教学经验，能够胜任各年级的数学教学工作；积极参加教育

36、科研活动，并具有一定的科研能力，教育教学工作有条理、有计划。2、个人不足剖析：（1）问题：本专业的理论学习深度不够。对本学科的教学钻研力度不够。 新的教学理念、教学模式在教学实践中大胆尝试不够。课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改理念，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。二、个人发展目标1、个人综合素质发展目标（1）师德师风方面不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，努力成为具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定

37、。（2）班级管理方面以身作则，做好学生的表率、模范作用，能以自己的言行感染学生，培养学生养成良好的学习习惯。协助班主任做好班级工作，加强与家长的联系，努力争创文明班级，增强班集体的凝聚力，争当优秀班主任。树立我校的品牌形象，增强自身的服务意识，为学生家长服务，特别是对那些学习上有困难的学生，更多地给予他们关心和帮助。构建民主、和谐、平等的新型师生关系，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件，并落到实处。（3）教学方面 积极做好五认真，认真备课、上课、批改、辅导与考查工作，使教学内容与自己研究的课题紧密结合起来，以教促研，以研带教。对差生的辅导与批改要多花时间，让他们能有所提高

38、。 不断转变自己的教学观念，以新课程的理念、新课程的评价观等进行教学，探索提高教学效率的有效途径，提高教育质量和教学水平。向名师学习，大胆实践，找到一套适合自己课堂教学的方法。 争取完成数学研究生的学习。三、实现目标的步骤和措施1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我了解前人和他人，了解过去和未来，反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到三学。(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在无字处学习，学习他人高

39、尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。加强教育教学理论的学习，使自己在阅读量和阅读面上有所突破，能主动阅读有关教学杂志和教育专著，认真做好读书笔记。2、精心备课：（1）备教材。要反复地看教材和辅导材料，吃透教材的组织结构，准确把握重难点，对每一章节的系统性和连贯性做到心中有数，领会教材所需达到的教学目标和素质教育的目的。（2）备学生。要充分了解班内的每个学生，通过多接触、多谈心、多融洽的手段和方式弄清每个学生的兴趣动机，接受能力，理解水平，个性差异；弄清班级间

40、的整体差异和班风特点，然后以学论教和因材施教。（3）备教法。在充分考虑教材、学生、素材特点的基础上，立足于以教师为主导，学生为主体的原则，优选教学方法，认真创设物理情景，设计有效问题。努力做到寓教于乐，让学生在愉快中接受知识，在轻松中掌握知识和学法，在潜移默化中提高物理素养。（4）备练习。在减负增效背景下，必须有针对性地精选习题，精心琢磨，尽力将学生最容易出错的问题消融在习题练习之中。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华

41、和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。教师个人成长计划大溪二小 吴叶时光飞逝，眼见在新的环境教授新的课程将近两个月，在诸多同事的关心与帮助下，已经逐渐适应了工作的艰辛与压力。短短的两个月时间，有苦苦求索的痛苦与无奈，也有成长的快乐，丰收的喜悦。为了在这条道路上更好、更快的成长，从而更好地从事教育教学工作，就本人实际情况，特制定了个人成长计划：一、努力方向：1.学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。2认真做好同伴互助学习期间的各种学习笔记，上课认真听讲。3、课后勤于反思，总结学习体会与经验中完善自

42、我。4、基本功方面不间断地练习提高。5、积极使用现代信息技术。二 具体措施：1、专业水平的提高。（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。借助校本培训中“书香教师”这个平台，认真阅读教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。积极参与校园书香教师论坛，与他人交流读书心得。在教学中，认真阅读教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。同时多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。作为一名科学教师，我还是

43、一名新教师，在以后的教学中，勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。2、扎实日常教学常规。精心备课：科学是一门严谨的课程，容不得半点的马虎。对于每一节课，都要精心设计，反复思索在课堂中的每一句话是否合理，在平常的一言一行中，告诉孩子们科学需要严谨；上课要做到在铃声响起之前进教室、上课时不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生；认真对待学生的作业，细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，

44、要及时做好批改记录。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。4、练就自己扎实的基本功。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣，也会吸引住学生注意力。每周练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的

45、写法；每天声朗读一篇课文练习普通话，训练自己的朗读水准，不断提高朗读水平。5、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，开阔自己的视野，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。善于利用网络资源，提升自己的专业知识。要想成为一名合格且优秀的小学教师，尤其是一名优秀的科学教师，我要学习的还有很多。以上计划只是一个开始，我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，成为学生、家长、领导信任和喜爱的老师。2010学年度教师个人发展规划大溪二小吴仙方半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。朱熹的这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不

46、断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。作为学校的一名年长教师，更应该对自己做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名合格的人民教师。一、个人现状分析：我对待工作认真负责，能与时俱进，积极学习各种知识，积极参加各种活动，使自己不被历史淘汰，激流勇进，永远保持年轻的心态，能够与年轻教师一起学习，我会感到幸福。我将努力工作，站好学校工作的最后一班岗。二、个人发展规划：1、加强自身师德修养教师职业道德是为人师者的基本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子，面对他们，我们会感到敬畏。因为，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记。教师也是平凡的人，也有七情六欲，但是面对孩子，我呈现给他们的是什

47、么，他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给我。在后勤工作中，作为食堂一员，我要为学生的身体健康负责，要让孩子每天吃好、喝好。2、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年长教师，很多时候会“聪明反被聪明误”。因此，我要积极向同事学习，多与教师和优秀教师交流，多向大家学习。积极参加每周的活动。3、牢固树立服务的思想本学期，我要更加牢固地树立服务的思想：为学校服务，完成好学校布置的各项工作；为学生服务，。总之，本学期，我将继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，努力把食堂工作做得井井有条，做好全校师生后勤工作。c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91a

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