生物必修一11

1、预习导学预习导学预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞高中生物高中生物必修必修1人教版人教版第第1章走近细胞章走近细胞第第1节从生物圈到细胞节从生物圈到细胞预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞【目标导航目标导航】1.通通过实例分析，说出生命活动建立在细胞过实例分析，说出生命活动建立在细胞的基础之上。的基础之上。2.通过对动植物生命层次的比较分析，说明生通过对动植物生命层次的比较分析，说明生命系统的结构层次，认同细胞是基本的生命系统。命系统的结构层次，认同细胞是基本的生命系统。预习导学预习导学预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞一、

2、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞(阅读阅读p24)1生命活动与细胞的关系生命活动与细胞的关系(1)病病毒：毒：sars、hiv等不具有细胞结构，只有依赖等不具有细胞结构，只有依赖 才能生活。才能生活。(2)单细胞生物：依靠单细胞生物：依靠 就能完成各种生命活动。如就能完成各种生命活动。如草履虫的运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等。草履虫的运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等。(3)多细胞生物：动物和植物依赖各种多细胞生物：动物和植物依赖各种 密切合密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，如缩手反射、人的作，共同完成一系列复杂的生命活动，如缩手反射、人的生殖和发育等。生殖和发育等。

3、活细胞活细胞单个细胞单个细胞分化的细胞分化的细胞预习导学预习导学预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞2生命活动的基础生命活动的基础生生物与环境之间物质和能量交换的基础是物与环境之间物质和能量交换的基础是 ，生，生长和发育的基础是长和发育的基础是 ，遗传和变异的基础，遗传和变异的基础是细胞内是细胞内 的传递和变化。的传递和变化。细胞代谢细胞代谢细胞增殖、分化细胞增殖、分化基因基因预习导学预习导学预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次(阅读阅读p46)1结构层次结构层次从从小到大依次为：小到大依次为： 组织组织器

4、官器官系统系统 种种群群群落群落生态系统生态系统 .细胞细胞个体个体生物圈生物圈预习导学预习导学预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞2相互关系相互关系(1)从从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。的组成、结构和功能。(2)地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的 。(3) 是最基本的生命系统，是最基本的生命系统， 是地球上最大的生是地球上最大的生命系统。命系统。单细胞生物单细胞生物细胞细胞生物圈生物圈预习导学预习导学预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走

5、近细胞章走近细胞判断正误判断正误(1)在在父母和子女之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。父母和子女之间，精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。()(2)人个体发育的起点是受精卵，其发育的细胞学基础是细胞人个体发育的起点是受精卵，其发育的细胞学基础是细胞分化。分化。()(3)各生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构、功能。各生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构、功能。()(4)最大的生命系统是生物圈，最小的、最基本的生命系统是最大的生命系统是生物圈，最小的、最基本的生命系统是细胞。细胞。 ()预习导学预习导学预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞(5)病毒属于生物，

6、是最基本的生命系统。病毒属于生物，是最基本的生命系统。()(6)病毒是地球上最早出现的生命形式。病毒是地球上最早出现的生命形式。()答案答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)课堂讲义课堂讲义预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞1细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位除除了病毒之外，一切生物都由细胞构成。生物的类群有：了病毒之外，一切生物都由细胞构成。生物的类群有：课堂讲义课堂讲义预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞2生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞(1)单单细胞生物：一个细胞

7、就是一个完整的个体，可完成细胞生物：一个细胞就是一个完整的个体，可完成摄食、运动、生殖等各种生命活动。摄食、运动、生殖等各种生命活动。(2)多细胞生物：多细胞生物由受精卵经过细胞的分裂和多细胞生物：多细胞生物由受精卵经过细胞的分裂和分化，形成各种形态和功能不同的细胞，这些细胞密切分化，形成各种形态和功能不同的细胞，这些细胞密切配合，共同完成一系列复杂的生命活动，如生长、发育、配合，共同完成一系列复杂的生命活动，如生长、发育、生殖、遗传变异、生命活动调节等。生殖、遗传变异、生命活动调节等。课堂讲义课堂讲义预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞(3)病毒：病毒无细胞结构，主要由

8、蛋白质外壳和核酸组成。病毒：病毒无细胞结构，主要由蛋白质外壳和核酸组成。只有在寄主的活细胞内才具有生命活动，当病毒侵入寄主细只有在寄主的活细胞内才具有生命活动，当病毒侵入寄主细胞后，借助细胞的物质和结构进行繁殖，表现出生命特征。胞后，借助细胞的物质和结构进行繁殖，表现出生命特征。如人类免疫缺陷病毒如人类免疫缺陷病毒(hiv)会侵入到人体的淋巴细胞中，大会侵入到人体的淋巴细胞中，大量繁殖，破坏淋巴细胞，导致艾滋病。量繁殖，破坏淋巴细胞，导致艾滋病。课堂讲义课堂讲义预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞1核酸分子控制着大多数生物的遗传，那么核酸分子有没核酸分子控制着大多数生物的

9、遗传，那么核酸分子有没有生命呢？有生命呢？答案答案生生物大分子没有生命特征。物大分子没有生命特征。2生产流感疫苗时，要先培养流感病毒。结合病毒的生活生产流感疫苗时，要先培养流感病毒。结合病毒的生活特性，请分析能否直接用富含有机物的普通培养基来培特性，请分析能否直接用富含有机物的普通培养基来培养病毒？养病毒？答案答案不不能。病毒无细胞结构，只能营寄生生活，即只能。病毒无细胞结构，只能营寄生生活，即只有在活细胞中才能完成正常的生命活动，因此必须用活有在活细胞中才能完成正常的生命活动，因此必须用活细胞来培养，如活鸡胚。细胞来培养，如活鸡胚。课堂讲义课堂讲义预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近

10、细胞章走近细胞1下列关于细胞与生命活动的叙述中，错误的是下列关于细胞与生命活动的叙述中，错误的是()a生命活动都离不开细胞生命活动都离不开细胞b病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关c细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位d多细胞生物依赖高度分化的细胞之间的密切协作来完多细胞生物依赖高度分化的细胞之间的密切协作来完成其生命活动成其生命活动课堂讲义课堂讲义预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞【问题导析】【问题导析】(1)细细胞和生命活动的关系是：生命活动离不开胞和生命活动的关系是：生命活动离不开

11、 。(2)病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在 中中才能表现出生命活动。才能表现出生命活动。(3) 是生物体结构和功能的基本单位。是生物体结构和功能的基本单位。(4)单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种依赖各种 密切合作，共同完成一系列复杂的生命密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。活动。答案答案b活细胞活细胞细胞细胞分化的细胞分化的细胞细胞细胞课堂讲义课堂讲义预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞【一题多变】【一题多变】判判断：断：(1)一切生物的生命

12、活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 ()(2)sars病毒没有细胞结构也能独立完成生命活动病毒没有细胞结构也能独立完成生命活动 ()(3)除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位体的基本单位 ()(4)单细胞生物依靠一个细胞就能完成各种生命活动单细胞生物依靠一个细胞就能完成各种生命活动 ()(5)反射必须在神经细胞、肌肉细胞等的配合下才能完成。反射必须在神经细胞、肌肉细胞等的配合下才能完成。()答案答案(1)(2)(3)(4)(5)课堂讲义课堂讲义预习导学预习导学课堂

13、讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次1不同生物的生命系统的结构层次不同生物的生命系统的结构层次课堂讲义课堂讲义预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞2生命系统各层次间的内在联系生命系统各层次间的内在联系(1)细细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。(2)细胞细胞个体体现了高等多细胞生物个体的发育历程，个体体现了高等多细胞生物个体的发育历程，同时也体现了生命的进化历程，即由单细胞生物进化到同时也体现了生命的进化历程，即由单细胞生物进化到多细胞生物。多细胞生物。(3)个体个体种

14、群种群群落体现了生物与生物之间的关系。群落体现了生物与生物之间的关系。(4)群落群落生态系统生态系统生物圈体现了生物与其生活环境的生物圈体现了生物与其生活环境的关系。关系。课堂讲义课堂讲义预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞3系统、生命系统和生态系统的关系系统、生命系统和生态系统的关系(1)系系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。其范围可大可小，小到一个分子或结合而形成的整体。其范围可大可小，小到一个分子或一个原子，大到整个生物圈为一个系统。一个原子，大到整个生物圈为一个系统。(2)三者的关系如下图表示

15、：三者的关系如下图表示： 课堂讲义课堂讲义预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞1大草履虫、小草履虫属于一个种群吗？如何才能准确把大草履虫、小草履虫属于一个种群吗？如何才能准确把握种群的概念？握种群的概念？答案答案有有些生物从字面上看是同一种生物，其实并非同些生物从字面上看是同一种生物，其实并非同一种，如大草履虫、小草履虫，它们属于两个种群。种一种，如大草履虫、小草履虫，它们属于两个种群。种群概念三要素：一定区域；同种生物；所有个体。群概念三要素：一定区域；同种生物；所有个体。2是不是所有的生物都具有生命系统的九个层次？是不是所有的生物都具有生命系统的九个层次？答案答案不不

16、是。病毒虽然是生物，但因为单独存在时不能是。病毒虽然是生物，但因为单独存在时不能表现生命现象，不属于生命系统；单细胞生物没有组织、表现生命现象，不属于生命系统；单细胞生物没有组织、器官、系统层次；植物体没有系统层次。器官、系统层次；植物体没有系统层次。课堂讲义课堂讲义预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞3一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统吗？请一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统吗？请说明理由。说明理由。答案答案一一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分统，因为生命系统

17、能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。子或一个原子是不可能完成生命活动的。课堂讲义课堂讲义预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞2下列哪项不属于生命系统下列哪项不属于生命系统()a一只青蛙一只青蛙b青蛙的表皮细胞青蛙的表皮细胞c表皮细胞中的水和蛋白质分子表皮细胞中的水和蛋白质分子d池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物蛙等各种生物课堂讲义课堂讲义预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义第第1章走近细胞章走近细胞【问题导析】【问题导析】(1)青青蛙属于蛙属于 层次。层次。(2)青蛙的表皮细胞属于青蛙的表皮细胞属于 层次。层次。(3)池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物属于属于 层次。层次。(4)表皮细胞中的水和蛋白质分子表皮细胞中的水和蛋白质分子 属于属于生命系统。生命系统。答案答案c个体个体细胞细胞生态系统生态系统