第二十课录音新闻

1、录音新闻中央人民广播电台中央人民广播电台学习重点一、参试人员为祖国作贡献的精神。一、参试人员为祖国作贡献的精神。二、录音新闻的特点；合理地安排二、录音新闻的特点；合理地安排顺序。顺序。三、口语和书面语言的结合。三、口语和书面语言的结合。 录音报道不同于一般的新闻形式。它不具有电录音报道不同于一般的新闻形式。它不具有电视上图文、音像兼备的特色。它试图通过富有感情视上图文、音像兼备的特色。它试图通过富有感情的详细的语言报道来让听众了解所报道的事实。这的详细的语言报道来让听众了解所报道的事实。这篇现场录音报道很有特色，将报道现场分为两个部篇现场录音报道很有特色，将报道现场分为两个部分，随着现场内容的

2、变化、地点的变化，听众的情分，随着现场内容的变化、地点的变化，听众的情绪、感觉也随之变化，让人有身临其境的感觉。为绪、感觉也随之变化，让人有身临其境的感觉。为了更突出报道的及时与真实，不断地交待时间的变了更突出报道的及时与真实，不断地交待时间的变化，时间与事实交替的报道，把现场紧张的气氛也化，时间与事实交替的报道，把现场紧张的气氛也传递给了听众，充分调动了听众的听觉与想象力。传递给了听众，充分调动了听众的听觉与想象力。 一、新、快、短一、新、快、短 新：报道新：报道“新近发生的事情新近发生的事情”。 快：要先快：要先“声声”夺人。夺人。 短：在有限的时间内提供尽可能多的信息。短：在有限的时间内

3、提供尽可能多的信息。 二、要通俗化、口语化二、要通俗化、口语化一、录音讲话一、录音讲话 二、录音报道二、录音报道 1 1录音新闻录音新闻2 2录音通讯录音通讯 3 3录音特写录音特写 4 4录音访问录音访问 三、配乐广播三、配乐广播 四、广播新闻评论四、广播新闻评论 五、重要文艺、体育表演活动的实况转播五、重要文艺、体育表演活动的实况转播 相关链接: 1982年10月,党的十二大召开之际,我国向预定海域发射运载火箭获得成功,本文是当时中央人民广播电台报道此次发射成功的广播稿。它比较全面地报道了当时发射的具体情况,赞扬了全体工程技术人员、工人和解放军指战员大力协作、团结奋战为祖国作贡献的精神,同

4、时也歌颂了党的领导。 20 20世纪世纪8080年代初，我国在航天年代初，我国在航天事业上取得了长足发展，以事业上取得了长足发展，以“长长征征”系列火箭为主的火箭发射，系列火箭为主的火箭发射，震撼了全中国人的心。限于当时震撼了全中国人的心。限于当时国内生活条件的制约，电视还未国内生活条件的制约，电视还未能在家家户户普及，所以录音报能在家家户户普及，所以录音报道这一火箭发射的盛况，显得极道这一火箭发射的盛况，显得极为重要。为了让更多的人清晰、为重要。为了让更多的人清晰、形象地了解这一过程，电台作了形象地了解这一过程，电台作了较大规模的实况录音报道，在报较大规模的实况录音报道，在报道中，现场的声音

5、、解说员的解道中，现场的声音、解说员的解说、现场观众的欢呼聚为一体，说、现场观众的欢呼聚为一体，营造了强烈的现场氛围，让听众营造了强烈的现场氛围，让听众如同身临其境。如同身临其境。军军 舰舰潜潜 艇艇护卫舰护卫舰导导弹弹直升机直升机基础知识点一.你能又快又准地读出下列画线字的字音吗?试试看!翱翔 潜艇 瞄准 顷刻 下锚 海域 盘旋 气氛 木铎 悫o qin mio qngmo y xun fn du qu 二、解释下列词语，并造句。二、解释下列词语，并造句。欢呼雀跃欢呼雀跃从容不迫从容不迫欢乐地呼喊就像小鸟一样的跳跃。欢乐地呼喊就像小鸟一样的跳跃。不慌不忙，非常镇静。不慌不忙，非常镇静。三.读

6、一读,想一想,把下列四字词语补 充完整.蓝天蓝天 海海 碧碧风平风平 静静浪浪扶扶 直上直上摇摇 不断不断源源源源欢呼欢呼 跃跃雀雀自自 更生更生 力力1、本文标题和导语分别是什么？ 2、本文采用了什么顺序，报道了哪些内容？时间顺序一、报道火箭发一、报道火箭发射的情况（射的情况（1-7）二、报道火箭落二、报道火箭落水的情况（水的情况（8-15） 写火箭发射的准备写火箭发射的准备写火箭的发射写火箭的发射写测量船上的测量情况写测量船上的测量情况写直升机的测量情况写直升机的测量情况写现场人们的激动和欢呼写现场人们的激动和欢呼三、写对发射海区指三、写对发射海区指挥所负责人的采访挥所负责人的采访（16）

7、 课文最后一段中，发射区指挥所负责人的讲话包含几层意思？请用简洁的语言加以概括。发射很成功强调成功发射是由于贯彻了独立自主的方针，是由于全体人员的团结奋战表达全体人员再作更大贡献的决心赏析课文：赏析课文：1、第3段写“一小时准备”，用了哪些表时间先后的词语？这样写有什么好处？通过运用叙述、描写的表达方式渲染了怎样的气氛？“首先”“接着”“最后”“不一会儿”作用：使文章条理清楚渲染了一种紧张有序、蓄势待发的气氛。2、第7自然段三句话的顺序是怎样安排的？时间和空间顺序：这时候 火箭刚出海面顷刻间 升高了，腾空而去越飞越高，直到消失3、第、第7自然段请你用一句话概括这一自然段的内容。自然段请你用一句

8、话概括这一自然段的内容。报道我国运载火箭水下发射过程的实况。4、第一句话用了什么修辞手法？有什么表达效果？播音时应注、第一句话用了什么修辞手法？有什么表达效果？播音时应注意什么？意什么？ 比喻。形象地写出了火箭尾部喷出的橘红色火焰给人带来的美感，同时也衬托出火箭尾部橘红色火焰威力的巨大。播音时语速要不快不慢，语调要带有抒情意味，感情要深沉。5、第二句同时也运用了比喻，把火箭比成、第二句同时也运用了比喻，把火箭比成“巨龙巨龙” ，一方面是，一方面是实写，另外也有一定的象征意义，由此你会想到什么？读到这儿，实写，另外也有一定的象征意义，由此你会想到什么？读到这儿，应怎样读呢？应怎样读呢？ 由此会想

9、到中华民族的腾飞。这些语言富有很强的感染力，激动人心。读时语速要先快，后舒缓，语调要充满赞美的口吻，感情要真挚。 第一、二句生动贴切地描绘了火箭在海水中发射以后以及出水飞向蓝天的情景，也表达了作者的赞美之情。 模拟朗读模拟朗读要求：要求：分小组模拟播音每分小组模拟播音每组同学分好角色，组同学分好角色，主要有播音员、记主要有播音员、记者、现场人物；者、现场人物；注意广播语言的特注意广播语言的特点：口语化、简洁点：口语化、简洁化、生动性。化、生动性。 相同点相同点：1、都写真人真事。、都写真人真事。2、都反映新近发生的重大事件。、都反映新近发生的重大事件。3、都有与内容相关的标题。、都有与内容相关

10、的标题。 不同点：不同点：1、内容上，消息简略概括单纯，通讯详细具体、内容上，消息简略概括单纯，通讯详细具体丰富。丰富。 消息大多是一事一报，且只报道大致情况。而通讯消息大多是一事一报，且只报道大致情况。而通讯可能是一人一事，也可涉及更多的人物和事件，且重视细节可能是一人一事，也可涉及更多的人物和事件，且重视细节刻画。刻画。2、形式上，消息程式性强，通讯创造性强。消息的结构由标、形式上，消息程式性强，通讯创造性强。消息的结构由标题、导语、主体、背景、结语组成。通讯写法跟一般记叙文题、导语、主体、背景、结语组成。通讯写法跟一般记叙文相似，没有固定格式，每一篇都有自己独特的结构形式。相似，没有固定

11、格式，每一篇都有自己独特的结构形式。3、语言上，消息主要是记叙，而通讯的表达方式多样。写作、语言上，消息主要是记叙，而通讯的表达方式多样。写作上，消息手法简单，风格朴实，通讯手法多样，富有文采。上，消息手法简单，风格朴实，通讯手法多样，富有文采。4、实效上，通讯不如消息迅速及时。、实效上，通讯不如消息迅速及时。用概括的语言归纳这篇报道的内容用概括的语言归纳这篇报道的内容 因为运载火箭真正发射、升空的时间很短暂，能看的因为运载火箭真正发射、升空的时间很短暂，能看的时间就更短了。所以这篇报道侧重于报到发射前后工作人时间就更短了。所以这篇报道侧重于报到发射前后工作人员紧张工作的情况。在运载火箭发射区

12、：火箭发射前各部员紧张工作的情况。在运载火箭发射区：火箭发射前各部门的准备工作，发射前门的准备工作，发射前2分钟准备，发射前分钟准备，发射前1分钟准备，发分钟准备，发射过程。射过程。 运载火箭预定溅落的测量船上：弹头落水前机房内忙运载火箭预定溅落的测量船上：弹头落水前机房内忙碌搜集数据的情景，人们欢呼的景象及负责人自豪的谈话碌搜集数据的情景，人们欢呼的景象及负责人自豪的谈话。 请你以校园 小记者的身份，去采访学校的科研小组，然后认真整理材料，写成一篇广播稿，报道科研小组近期的科研活动情况及成果。如有可能，最好能够进行现场录音。A、赏析课文，体味文章的用词与语言1、课文第2段用12个字写发射区的景色有何作用？既写出发射海域的美丽，衬托了人们的心情，也从侧面说明发射时间和地点的精心选择。朗读第7段，思考以下问题。 三句话的顺序是怎样安排的？ 一、二两句中所用的比喻好在哪里？ 这一段在播音时应有怎样的感情、语速、语调？课文第段写发射区的景色有何作用？课文第段写发射区的景色有何作用？1、这篇课文重点报道了那两个场面？为什么这样安这篇课文重点报道了那两个场面？为什么这样安排？排？ 重点报道了发射和测量这两个场面。这篇录音新闻，围绕运载火箭水下发射试验着一中心来选择材料、