小学一年级家长会课件55

1、1、学习主动性不高、速度慢。 2、较重视书面作业，轻视朗读背诵的训练。 3、大多同学都喜爱课外阅读，但有效阅读却很少。1、不自觉完成作业、喜欢拖拉。对父母依赖，时刻需要家长陪同。写字速度缓慢、铅笔很粗，书写不漂亮、笔画有误、逃避学习任务，干脆不抄作业登记本、谎称作业已经完成或忘记放在哪里。2、注意力不集中，好动贪玩。 做事情不能善始善终、缺乏毅力和恒心。、个人中心，喜欢将错误推到别人身上。总希望他人将就自己，责任感尚未形成。4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作；有的同学连座位都坐不好，老是趴在桌子上，屁股伸得长长的；有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好；有的同学

2、对班集体漠不关心；有的同学不愿意承担责任等等双重性格，在家和在校两种截然双重性格，在家和在校两种截然不同的表现。不同的表现。建议：主要问题我觉得还是老师建议：主要问题我觉得还是老师和家长的威信相比之下相差太远和家长的威信相比之下相差太远了，所以要提高家长在孩子心中了，所以要提高家长在孩子心中的威信，威信不是在暴力的基础的威信，威信不是在暴力的基础上建立的，以德服人，以理服人，上建立的，以德服人，以理服人，这是最好的，就要老师和家长互这是最好的，就要老师和家长互相结合，相互相诚才能完成。相结合，相互相诚才能完成。经常丢失铅笔或其他文具，没有经常丢失铅笔或其他文具，没有养成良好的爱护学习用品的习惯

3、。养成良好的爱护学习用品的习惯。建议：首先要提醒孩子，这些学建议：首先要提醒孩子，这些学习用品是得来不易的，我们要珍习用品是得来不易的，我们要珍惜，例如必须作业认真完成，老惜，例如必须作业认真完成，老师批改过关才能买新的文具，或师批改过关才能买新的文具，或者带他去自己上班的地方感受工者带他去自己上班的地方感受工作的辛苦，主要还是从道理上思作的辛苦，主要还是从道理上思想上感化孩子的心灵。实在没办想上感化孩子的心灵。实在没办法的，在文具上做好记号，贴标法的，在文具上做好记号，贴标签等。签等。 请不要为孩子买太花俏的文请不要为孩子买太花俏的文具！具！ 一、上课质量决定成绩。二、效率产生差距。三、作业

4、检验效果。四、家校紧密配合很重要。以下几点建议，与大家共勉：1、学会坚强。2、学会宽容。3、学会快乐。关于作业-请您每天签名确认语文：1、字词的听写-读字说组词并批改 2、作文-常写日记 3、说话-注意条理性及用词 4、背诵课文。自觉背诵课文及经典关于课外阅读每天的作业都有这样一项老师不再叮嘱的，但需要您的提醒：阅读课外书。不动笔墨不读书！有思考-写下有收获-记下或划出有看过-与人分享多用欣赏赞美的眼光和孩子分享阅读的快乐多和孩子聊聊他们最有思考的片段！数学：1、每天一练。 2、认真复习当天的内容，当天过关。英语：1、大声、快速朗读课文，并背诵。 2、认真、细致练好英语手写体。未来的日子，孩子

5、喜欢这样的您：1、看到我的进步，不拿我跟别人比2、爱我的同伴像爱我一样3、从不在人后论人是非，尤其不会背后 批评我的老师和我同伴的家长 4、爱书，胜过所有的奢侈品 5、信任我的能力6、见到街边的小贩跟见到领导的眼神 一样温暖7、没人看到也不会乱扔垃圾、闯红灯、随白分数不等于知识、知识不等于能力、能力不等于快乐的道理 11、时常打电话或短信感谢为班级工作的家长 12、珍藏我所有的成长痕迹：保存我的所有日记、读书记录、课外书。未来的日子，孩子喜欢这样的您：1、看到我的进步，不拿我跟别人比2、爱我的同伴像爱我一样3、从不在人后论人是非，尤其不会背后 批评我的老师和我同伴的家长 4、爱书，胜过所有的奢侈品 5、信任我的能力6、见到街边的小贩跟见到领导的眼神 一样温暖爱我，不要只为您是我的父母 不要只为，天性中的舐犊之情 人伦中的绕膝之乐 爱我，因为我们将一起成长 让彼此变得不凡 在生命如歌的路上 我们携手结伴 在扬起风帆的港湾，留下最初的印证： 我记