9古诗两首PPT课件

1、思乡古诗思乡古诗静夜思静夜思（唐）李白（唐）李白床前明月光，床前明月光，疑似地上霜。疑似地上霜。举头望明月，举头望明月，低头思故乡。低头思故乡。回乡偶书回乡偶书（唐）贺知章（唐）贺知章 少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，儿童相见不相识，笑问客从何处来笑问客从何处来? ?第1页/共98页我会认 c y y fng ji 促 忆 异 逢 佳 bi ch shn yo bin 倍 插 深 遥 遍第2页/共98页 同学们，大家下午好，我叫同学们，大家下午好，我叫叶绍叶绍翁翁，字嗣宗，号靖逸，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人南宋诗人。我。我是是江湖派诗人江湖派诗人

2、，我的诗以七言绝句最，我的诗以七言绝句最佳，有的写江南水乡景色，很有风味；佳，有的写江南水乡景色，很有风味；有的写田家生活片段，耐人寻味。我有的写田家生活片段，耐人寻味。我写的写的游园不值游园不值最为著名，历来为最为著名，历来为人们所传诵。人们所传诵。“应怜屐齿印苍苔应怜屐齿印苍苔,小扣小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。红杏出墙来。”历来为人们所传诵。历来为人们所传诵。这下你了解我了吧？喜欢我吧？第3页/共98页 夜书所见 叶绍翁第4页/共98页夜书所见夜晚写下自己的见闻第5页/共98页夜夜书书所见所见“书书”是什么意思？是什么意思？“书书”（sh

3、sh）：）：书写，书写，描写描写促（促（cc）织（）织（zhzh）：）：蟋蟋蟀（蟀（shuishui），蛐蛐儿），蛐蛐儿第6页/共98页萧萧 (xio xio) (xio xio) 梧叶(w y(w y）篱落(l lu(l lu ) ) 知道（zh dozh do）寒声（ hn shn hn shn ）客情（k qng k qng ） 挑促织（tiotio c zhc zh）灯明（dngdng mngmng）第7页/共98页第8页/共98页夜书所见叶叶 绍绍 翁翁萧萧萧萧梧梧叶送寒声，叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童知有儿童挑挑促织，促织，夜深篱夜深篱落落一灯明。一灯明。第9

4、页/共98页夜夜书所见书所见叶绍翁叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。第10页/共98页学习古诗的方法学习古诗的方法（一）（一） 读准、读通古诗。读准、读通古诗。（二）（二） 根据注释和插图理解意思。根据注释和插图理解意思。（三）（三） 练习背诵。练习背诵。第11页/共98页夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。萧萧：风声。 动：打动。 客情：旅客思乡之情。 挑：捉。 促织：俗称蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。 篱落：篱笆。第12页/共98页夜书所见叶绍翁（南宋）萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织

5、， 夜深篱落一灯明。 诗词注释：萧萧：风声。 动：打动。 客情：旅客思乡之情。 挑：捉。 促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐。 篱落：篱笆。 诗词译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 第13页/共98页萧萧梧叶送寒声萧萧梧叶送寒声萧萧：风声梧叶：梧桐树叶萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。第14页/共98页江上秋风动客情江上秋风动客情江上的秋风让客游在外的诗人不禁想起自己的家乡。第15页/共98页萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动江上秋风动 情。情。 客客 客：客：客人客人 寄居或迁居在外的人寄居或迁

6、居在外的人 客商客商 顾客顾客漂泊在外的人漂泊在外的人第16页/共98页萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情江上秋风动客情。 描写描写近景近景 诗人客游在诗人客游在外，因秋风外，因秋风落叶，感到落叶，感到孤独，寂寞孤独，寂寞。第17页/共98页秋与夏秋与夏第18页/共98页第19页/共98页第20页/共98页知有儿童挑促织知有儿童挑促织 知：猜想，料想。知：猜想，料想。 挑：挑：tiotio挑挑水、挑担水、挑担：titio o挑拨、挑动、挑拨、挑动、挑头挑头 促（促（cc）织：蟋蟀，）织：蟋蟀，蛐蛐蛐蛐 料想有儿童在捉蟋料想有儿童在捉蟋蟀。蟀。第21页/共98页挑（挑（tiotio）

7、挑选挑剔）挑选挑剔 扁担的两头挂东西扁担的两头挂东西挑（挑（tiotio）用竹竿等东西支起）用竹竿等东西支起 用细长的东西拨用细长的东西拨第22页/共98页第23页/共98页夜深篱落一灯明夜深篱落一灯明篱落：篱笆（篱落：篱笆（baba）夜深了忽然看见远处篱笆下的夜深了忽然看见远处篱笆下的灯火。灯火。第24页/共98页知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。因为所以第25页/共98页知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。描写远景描写远景料想是孩子们在捉蟋蟀，因料想是孩子们在捉蟋蟀，因为夜深了忽然看到远处篱笆为夜深了忽然看到远处篱笆下的灯火。下的灯火。第26页/共98页知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知有儿童挑

8、促织，夜深篱落一灯明。 知道有儿童在捉蟋蟀，因为我看见夜知道有儿童在捉蟋蟀，因为我看见夜晚的篱笆下有一盏灯亮着。晚的篱笆下有一盏灯亮着。 忽然看见远处的篱笆下有一盏若隐若忽然看见远处的篱笆下有一盏若隐若现的灯火，我料想那是孩子们在捉蟋蟀吧。现的灯火，我料想那是孩子们在捉蟋蟀吧。 作者看到作者看到_料想料想是是_ ，由此想起了，由此想起了自己的家乡和童年。自己的家乡和童年。夜深篱落一灯明夜深篱落一灯明夜有儿童挑促织夜有儿童挑促织夜晚的篱笆下有一盏灯夜晚的篱笆下有一盏灯孩子们在捉蟋蟀孩子们在捉蟋蟀第27页/共98页 萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意， 江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的

9、家乡。 我知道孩子们在捉蟋蟀， 因为深夜的篱笆边有一盏明亮的灯。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。第28页/共98页 这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。 后两句描写的图景令诗人倍感亲切，也许他会由此想起自己的家乡和童年，所以感情略显舒缓。第29页/共98页(他看见他看见) ，知道了知道了 。 他想到他想到 ， 他的心情他的心情 。篱笆旁的灯火篱笆旁的灯火儿童在捉蟋蟀儿童在捉蟋蟀小时候自己在家乡也有同样的经历小时候自己在家乡也有同样的经历惆怅、失落，惆怅、失落， 思念亲人和家乡思念亲人和家乡第30页/共98页 夜书所见 （宋）

10、叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。第31页/共98页诗中写了哪些景物？梧叶 秋风 儿童 灯促织 篱落第32页/共98页 夜书所夜书所见见 叶绍翁叶绍翁萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。 萧萧的萧萧的 飘零的飘零的 无言的无言的 可爱的可爱的 草丛的草丛的 稀疏的稀疏的 不眠的不眠的秋风秋风梧叶梧叶江水江水儿童儿童促织促织（蟋蟀）（蟋蟀）篱笆篱笆灯火灯火 第33页/共98页 一阵阵一阵阵 吹吹动动 ，发出，发出 的声音，让人感的声音，让人感觉觉 ，江上的，江上的秋风使

11、秋风使 不禁不禁 。 (他看见他看见) ，知道知道 。第34页/共98页夜书所见叶叶 绍绍 翁翁萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。第35页/共98页 有一年秋天，叶绍翁离开家乡，一个人远在外地。一天晚上，风吹着梧桐树哗啦啦地响，好像在说：“秋天到了。”连树叶都怕冷起来。看着一江秋水，满天的黑暗，听着秋风吹动树叶的声音，想到自己漂泊在外，诗人怎么都睡不着，心里觉得更加寒冷。第36页/共98页 忽然透过窗户，他看到不远处的篱笆间有盏灯火，仔细一看，原来是几个孩子用细枝从缝穴中小心翼翼地捉蟋蟀，尽管已经很晚

12、了，却玩得十分投入。诗人不禁想起自己小时候跟小伙伴们一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小鱼的快乐情景，那时也是这样的无忧无虑啊！可时光过得飞快，自己早已告别了那美好的童年，此时此刻一个人远离家乡，漂泊在外。于是，诗人起身坐到书桌前，在寒冷的秋夜里提笔写下自己所看到的景象，表达自己思念家乡的心情。第37页/共98页你觉得这首诗表达你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？了一种怎样的感情？ 诗人客游在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁勾起思念家乡的思想感情第38页/共98页 这首诗先写客游在外，因 ，由看到远处篱笆下的灯火，料想是 ，不禁回忆起 ，于是那种 又被 所代替。 秋分 落叶，感到郁闷 小孩捉蟋蟀 自己的故乡

13、和童年的生活郁闷之情一种亲切之感第39页/共98页无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 李煜相见欢 一声桐叶一声秋， 一点芭蕉一点愁。 徐再思水仙子.夜雨梧桐叶抒发了诗人什么感情？第40页/共98页代表作游园不值叶绍翁 应怜屐齿印苍台， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。第41页/共98页译文 大概是院子的主人爱惜青苔，怕我的木屐在上面留下脚印吧，轻轻地敲柴门，好久也没人来开门。可是满园子的春色毕竟是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条已经伸到墙外来了。 第42页/共98页【解读】 诗人想去朋友的花园中观赏春色，但是敲了半天门，也没有人来开。主人大概不在家。也许是担心游

14、人踏坏了地面的青苔，故意不开门。但是一扇柴门，虽然关住了游人，却关不住满园春色，一只红色的杏花，早已探出墙来。表达了作者对春天的喜爱之情。 第43页/共98页九月九日九月九日忆忆山东兄弟山东兄弟 王维王维 独在独在异异乡为异客，乡为异客， 每每逢佳逢佳节节倍倍思亲。思亲。 遥遥知兄弟登高处，知兄弟登高处， 遍插茱萸遍插茱萸少一人。少一人。y y fngfng jijibibiyoyobinbinchch zhzh yyy y 第44页/共98页忆忆第45页/共98页异异第46页/共98页佳佳第47页/共98页逢逢第48页/共98页倍倍第49页/共98页遥遥第50页/共98页遍遍第51页/共98

15、页插插第52页/共98页王维 官至尚书右丞，官至尚书右丞，世称王右丞。王维又世称王右丞。王维又是杰出的画家是杰出的画家，苏轼，苏轼称其称其“诗中有画诗中有画”、“画中有诗画中有诗”，他是，他是唐代山水田园诗派的唐代山水田园诗派的著名代表。著名代表。第53页/共98页九月九日忆山东兄弟王维 （唐朝） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸（zh y）少一人。 注释： 九月九日：指农历九月初九重阳节。民间很器重这个节日，在这一天有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗，传说能以此避灾。忆：想念。山东：指华山以东（今山西），王维的家乡就在这一带。 异乡：他乡。 倍：加倍，更加。 遥知：远远的

16、想到。登高：指民间在重阳节登高避邪的习俗。 茱萸：又名越椒，一种香气浓烈的植物，重阳节时有佩戴茱萸的习俗。 译文 ： 我在异乡做客人的时候，每遇到佳节良辰时总会思念起家乡。虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现少了我一人不在。第54页/共98页重阳节思念自己家乡的兄弟亲人 经过我们共同思考学习可以知道题目的意思是：第55页/共98页你认为哪一句最能直白的表达诗人此刻的思念之情？（读给大家听听，再说说你的体会。 ）第56页/共98页每逢佳节倍思亲。 哪个字最能表达作者非常的想家？ 第57页/共98页“倍”：平时有五分想念，到了重阳节就成倍的

17、增加，有十分想念，甚至更多。说明很（特别、格外、非常）思念家乡。第58页/共98页 王王维维独在独在/ /异乡异乡/ /为为/ /异客，异客，每逢每逢/ /佳节佳节/ /倍倍/ /思亲。思亲。 遥知遥知/ /兄弟兄弟/ /登登/ /高处，高处，遍插遍插/ /茱萸茱萸/ /少少/ /一人。一人。第59页/共98页九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在/异乡/为异客， 每逢/佳节/倍思亲。 遥知/兄弟/登高处， 遍插/茱萸/少一人。 第60页/共98页九月九日忆九月九日忆山东山东兄弟兄弟王维王维 （1 1）九月九日：指农历九月初九重阳节。民间很器重这个节日，在这一天有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗，传说能

18、以此避灾。重阳节又称，登高节。 忆：想念。 山东：指华山以东（今山西），王维的家乡就在这一带。 第61页/共98页按照我们作文的六要素我们从题目可以知道的是哪几要素？ 时间： 地点： 人物： 故事情节： 重阳节 外地异乡 作者王维 思念家乡兄弟 第62页/共98页重阳节登高则有一个有趣的传说。据南朝梁代吴均著续齐谐记载：东汉时，汝南、汝河一带瘟魔为害，疫病流行。有一个叫桓景的人，拜道长费长房为师，学消灾救人的法术。一天，费长房告诉桓景说，九月初九日，瘟魔又要害人，你快回去搭救父老乡亲。并告知九日离家登高，把茱萸装入红布袋，扎在胳膊上，喝菊花酒，即能战胜瘟魔。桓景回家，遍告乡亲。九月九日那天，汝

19、河汹涌澎湃，云雾弥漫，瘟魔来到山前，但因菊花酒刺鼻，茱萸香刺心，难以接近。桓景挥剑斩瘟魔于山下。傍晚，人们返回家园，见家中“鸡犬牛羊，一时暴死”，而人们因出门登高而免受灾殃。自此，重阳登高避灾流传至今。 第63页/共98页这一天，重阳佳节活动极为丰富，有登高、赏菊、喝菊花酒、放风筝、吃重阳糕、插茱萸等等。 第64页/共98页重阳节又叫“老人节”，老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给晚年生活增添了无限乐趣。 第65页/共98页 尊老、爱老、敬老是中华民族的传统美德, 让我们一起努力，让老人们度过一个温馨、祥和、健康快乐的晚年。. 第66页/共98页作者为什么那么想家，哪一句诗是作

20、者想家的原因？ “ 独在异乡为异客” 第67页/共98页独在异乡为异客，独：单独、孤单异：别的、其他的异：陌生人第68页/共98页独在异乡为异客，异异独在他乡为异客，两个两个“异异”字连用，更能表达作者字连用，更能表达作者孤独寂寞孤独寂寞的思想感情。的思想感情。第69页/共98页每逢佳节倍思亲。逢：遇到、碰到佳节：重阳节倍：加倍第70页/共98页独独在在异乡异乡为异客，为异客，每逢佳节每逢佳节倍倍思亲思亲。异（yy）乡：他乡，远离家乡。每：一到，每一次。 逢（fngfng）：遇到，碰到。佳节：美好的节日倍：加倍，更加。 第71页/共98页独独在在异乡异乡为异客，为异客，每逢佳节每逢佳节倍倍思亲

21、思亲。诗文涵义：我一个人客居异乡，每次我一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念亲遇到重阳节就加倍思念亲人。人。第72页/共98页诗人平时诗人平时，每逢每逢佳节佳节。所以就所以就说说 。思念亲人思念亲人更加的思念亲人更加的思念亲人 每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲第73页/共98页遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。遥知：远远的想到。登高：指民间在重阳节登高避邪的习俗。 茱萸（zh y）：又名越椒，一种香气浓烈的植物，重阳节时有佩戴茱萸的习俗。第74页/共98页第75页/共98页遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。诗文涵义诗文涵义：我想远方的

22、兄弟们一定登上了高我想远方的兄弟们一定登上了高处，他们身上都佩戴了茱萸，只处，他们身上都佩戴了茱萸，只是少了一个人。是少了一个人。第76页/共98页好处好处：从兄弟的角度来写自己：从兄弟的角度来写自己不在亲人身边，通过描写对方不在亲人身边，通过描写对方的感情来表现自己的感情，是的感情来表现自己的感情，是这种这种思乡之情更加深沉，真挚。思乡之情更加深沉，真挚。第77页/共98页我独自一人在异乡做客人的时候，每遇到佳节良辰时总会更加思念起家乡的亲人。虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现只少了我一人。独 在 异 乡 为 异 客，每 逢 佳 节

23、 倍 思 亲。 遥 知 兄 弟 登 高 处，遍 插 茱 萸 少 一 人。第78页/共98页 诗人漂泊他乡，平日里常常诗人漂泊他乡，平日里常常思念思念_，如今面对良辰佳节，如今面对良辰佳节，他感到非常他感到非常_。 当别人一起出去看热闹的时候，当别人一起出去看热闹的时候，而他却而他却_；当别人约了；当别人约了亲朋好友欢聚畅饮时，他想起了亲朋好友欢聚畅饮时，他想起了_。九月九日忆山东兄弟第79页/共98页 本诗表达了诗人孤身一人，漂泊在外，思念家乡，思念亲人的思想感情。第80页/共98页课堂检测：按照课文内容填空。 九月九日忆山东兄弟 _代作者_ _，_。 _，_。 这首诗抒发了诗人（ ）的思想感

24、情。第81页/共98页练一练 一、我知道。(选出正确答案，只填序号) 1.农历九月九日是( )节。 2.山东是指( ) 3.异乡是指( )。CBB第82页/共98页 填空 1.九月九日忆山东兄弟是王维写的一首广为传诵的诗篇，深切地表达了诗人对_的思念之情。 2、诗中能体现诗人背井离乡孤单寂寞的两个词是（）、（）；能体现诗人思念家乡的两个词是（）、（）。亲人亲人独独异异每逢每逢倍倍第83页/共98页九月九日忆山东兄弟 王维 （唐） 夜书所见 叶绍翁（南宋）第84页/共98页夜书所见通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写，抒发了自己在秋夜思念家乡的情感。第85页/共98页九月九日忆山东兄

25、弟描写诗人自己独在异乡，在重阳佳节想起远方的亲人，登高插茱萸的情景，用“每逢佳节倍思亲”高度概括了自己思亲念乡的感情。第86页/共98页比较两首古诗 不同点：写作时代不同，诗人不同，处境也不同相同点：表达了诗人对家乡、对亲人的思念以及热爱之情。第87页/共98页借景抒情借景抒情通过描写秋天的景物来抒发自己思念家乡、思念亲人的感情掌握景物的特点，想象诗人所处的环境，联系自己的亲身体验。第88页/共98页把景物的特点与优秀品质相互结合抒发情感。如：春天，赞美家乡，对新生事物的情感。 秋天，思乡，也可以抒发丰收的情感，赞美劳动人民。 冬天，抒发对心灵的赞美，对顽强的意志，不怕寒冷的人的敬佩。第89页/共98页在我们的品德与生活的第一课里我们了解到： 责备是爱，关怀是爱,期待是爱，呵护是爱，第90页/共98页在这里我们可以加一句：思念是爱第