课文17、酸的和甜的

1、酸酸的和的和甜甜的的 在日常生活中在日常生活中,你知道什么是你知道什么是甜的甜的,什么是酸的呢什么是酸的呢? 思考思考:课文上讲了什么是课文上讲了什么是酸的酸的,什么是甜的呢什么是甜的呢?我能做到：我能做到：1、识记本课、识记本课9个生字，会写个生字，会写8个生字。个生字。2、正确流利地朗读课文。、正确流利地朗读课文。3、知道做事要亲自尝试的道理。、知道做事要亲自尝试的道理。 sun p to h l go su心心 酸葡酸葡 萄狐萄狐 狸狸 告告 诉诉chun p di yng串串通通 压压迫迫对对待待 硬硬化化hu k猴猴 子子 一一 颗颗心酸葡萄心酸葡萄 狐狸狐狸 告诉告诉 串通串通 压

2、迫压迫对待对待 硬化硬化猴子猴子 一颗一颗酸酸葡葡串串迫迫待待硬硬狐狐萄萄狸狸我摘完了，谢谢！我摘完了，谢谢！心酸心酸葡萄葡萄串起串起压迫压迫对待对待硬化硬化狐狸狐狸酸梅酸梅狸猫狸猫葡萄的味道好极了。葡萄的味道好极了。 自由读课文自由读课文,谁说葡萄是谁说葡萄是酸的酸的,谁说葡萄是甜的谁说葡萄是甜的? 酸的酸的 甜的甜的狐狸狐狸 猴子猴子小松鼠小松鼠小兔子小兔子为什么为什么? ? 串 兔 告 诉狐 狸 猴 颗1717、酸的和甜的、酸的和甜的葡萄葡萄心酸心酸狐狸狐狸一串一串硬化硬化迫不及待迫不及待走进葡萄园走进葡萄园 架上一串串紫红色的葡萄架上一串串紫红色的葡萄,又又大又多大又多,水灵灵的，真惹

3、人喜爱。水灵灵的，真惹人喜爱。你喜欢吃吗?狐狸呢? 他一会儿转来转去，一会儿跳他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。 于是，他指着架上的葡萄，说于是，他指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃这葡萄是酸的，不能吃！” 这时，来了一只小猴子。他这时，来了一只小猴子。他望望架上那一串串紫红色的葡萄，望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串葡萄不及待地爬上葡萄架，摘下一串葡萄就往嘴里送。就往嘴里送。猴子又是怎猴子又是怎样做的呢样做的呢? 小猴子小猴子迫不及待地迫不及待地爬上葡萄架。爬上葡萄架。 比一比小猴子爬上葡萄架。小猴子爬上

4、葡萄架。 小兔子连忙说：小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！不能吃，这葡萄是酸的！”你是怎么知你是怎么知道葡萄是酸道葡萄是酸的呢的呢? 小猴子听了，小猴子听了，大口大口地大口大口地吃吃起葡萄来。起葡萄来。 小猴子小猴子大口大口地大口大口地吃起葡萄来吃起葡萄来。 小猴子吃起葡萄来。小猴子吃起葡萄来。比一比 小松鼠和小兔子见他吃得这么小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，开心，也尝了一颗。啊！真甜。也尝了一颗。啊！真甜。 讨论讨论:狐狸为什么狐狸为什么硬硬说说葡萄是酸的呢？葡萄是酸的呢？狐狸没有吃狐狸没有吃过，为什么过，为什么说葡萄是酸说葡萄是酸的？的？ 狐狸没有吃过葡萄，他为什狐狸没

5、有吃过葡萄，他为什么告诉别人葡萄是酸的呢？么告诉别人葡萄是酸的呢？ 狐狸非常狐狸非常狡猾狡猾，它也，它也不想不想其其他的小动物他的小动物吃吃到这些葡萄。就说到这些葡萄。就说吃不到的葡萄是吃不到的葡萄是酸酸的。的。 刚开始的时候刚开始的时候,狐狸、小松鼠、狐狸、小松鼠、小兔三只小动物有自己去尝过这小兔三只小动物有自己去尝过这些葡萄吗？些葡萄吗？（想的、猜的、听别人的）（想的、猜的、听别人的） 以后做事也要以后做事也要亲自去体验，去尝亲自去体验，去尝试，不能光听别人试，不能光听别人的话。的话。 再次走进课文：再次走进课文： 让我们分角色朗读课让我们分角色朗读课文吧！文吧！走进资料城：走进资料城：推

6、荐：推荐：1 1、小马过河小马过河2 2、用尾巴钓鱼用尾巴钓鱼3 3、孔雀齐齐的故事孔雀齐齐的故事4 4、掉到井里的狐狸和公山羊掉到井里的狐狸和公山羊打写练习：打写练习： 小朋友，今天我们学习了课文、小朋友，今天我们学习了课文、阅读了资源中的文章，你想对课文中阅读了资源中的文章，你想对课文中这几种可爱的小动物说些什么呢？这几种可爱的小动物说些什么呢？（选择其中一两个说说）（选择其中一两个说说）勤于思考勤于思考大胆尝试大胆尝试新的发现新的发现大的收获大的收获 小白兔一听，心里想：小白兔一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！的，那一定不能吃！都说葡萄是酸都说葡萄是