更新教育理念解析

1、更新教育理念延续寿春辉煌我校2015年暑期 校本培训”精彩开启8月24日上午八点，经历一个假期调整休息的老师们，精神饱 满地齐聚一楼报告厅，参加2015年度暑期校本培训。本次校本培训由办公室方凯副主任主持。方主任首先代表学校领 导向重新回到工作岗位的老师们表示欢迎和感谢。接下来，方主任向全体教师通报了此次培训的相关日程和内容安排。 本次校本培训较以 往，内容更加丰富，形式更加多样，主题讲座、专家报告、专题论坛、 课堂教学研讨、班主任技能大赛、教师暑期学习交流精彩不断，令人期待。随后，尊敬的吕校长做了新学期致辞。吕校长在讲话中肯定了老 师们在过去一年里的辛勤付出，回顾了学校南国、滨湖两个校区中、

2、 高考所取得的丰硕成果。并再次强调寿春中学以生为本”的教育情怀，带领老师们重温寿春教育的理念与追求：教育应让更多的孩子受到尊重，得到成功。同时强调老师们应树立 服务意识”用最美的寿 春教育培养最好的寿春学生。孙叶青副校长随后做了题为个时代背景下的教育理解与坚持” 的主题讲话，并对2015 2016学年学校教学工作基本思路做了解 读。讲话中，孙校长首先分析了 个时代”的社会背景，指出现代教育 所面对的现实与要求，提出 追求教育理想，敬畏教育现实”我校应 继续发挥小班化教学的优势，关注个体，尊重个性，落实个教育，研究学生的成长需求，为每个孩子提供适合其成长的教育，实施有教无 类的全纳教育。孙校长还

3、在讲话中提出老师应与学生共同发展，营造师生共同进步的学习型校园，改善教法，改进学法，建设以学习者为 中心的参与式课堂。全体老师要继续推进学习金字塔理论在课堂教学 中的有效运用，变讲堂”为学堂”关注学生思维品质的训练。最后, 孙校长强调要激发学生的学习愿望， 关注学生的学习方式，提高学生 的生存质量，促进学生的健康成长。紧接着，教学部陈光辉主任就我校今年中考成绩和七八年级期末考试成绩做总结与分析。陈主任从班级高分层、班级科目均衡情况、各科情况及教师个人教学情况等方面进行了细致而深入的分析，带领老师们一起反思过去的教学，一起探寻教育教学的方法，找寻问题的 原因，总结成功的经验，帮助老师们寻求工作上

4、更大的突破。陈主任 在最后的总结中指出，有安全感的教育才是好的教育，教育不应让学 生感到恐惧。希望老师们在以后的教育教学工作中注意落实分层教 学，关注学生的差异性，给学生提供有针对性的帮助，营造和谐的师 生关系，让学生感到安全，乐于学习。上午的培训，内容充实，发人深思，奠定了我校本学年工作的基 调与目标。相信随后几天的校本培训将带给我们更多的惊喜和启迪。 2015年8月22日至24日期间，章贡中学在学校会议室举行了为期 三天的教师暑期校本培训，本期校本培训更新了教师的教育理念，增 强了教师的职业责任感、价值感，提高了教师教学水平和教科研能力， 促进了教师专业化成长。为切实开展“有效学习评价”主

5、题校本培训活动，提高专题研修活动 的科学性、 创新性和实效性。 肥东二中根据教育主管部门相关文件精 神，结合本校实际，组织开展本年度暑期校本培训活动。本次培训以“立足校本、全员参与、专家引领、自主研修”为原 则，围绕专题， 以加快教师成长为目标，不断提升教师的整体素质和 专业水平， 为学校可持续发展提供了强有力的师资保障。 培训对象为 全体在岗教师，培训内容集中体现为室德教育， 法制教育和业务培训， 时间一天半。学校为此成立了培训工作领导组。8 月 10 日上午，肥东二中陈新校长作培训动员报告。报告中，陈 校长结合省高考制度改革的现实， 联系二中教育教学实际， 指出学校 必须强化师资队伍建设，

6、 提高教师思想水平； 广大教师必须以自身发 展带动学校整体发展； 学校培养研究型教师队伍， 适应新形势下的高 考制度的变革。之后，全体参训人员在二阶观看电影热血教师 ， 加强师德师风教育。下午，肥东二中许建平校长助理带领二中全体教师学习了肥东 二中教师教学常规 （征求意见稿）、中国教育报文章分层教学 为学生提供不同的 “支架”，黄德斌副校长带领学习了 中国教育报 文章现代教师该有怎样的情感教育能力 ，王斌校长助理带领学习 了文章怎样培养学生的问题意识 。11 日上午，学校邀请合肥市教育局教研室副主任张勇健老师为全 体参训人员作了题为“高考改革与中学课堂教学的变革”的报告。报 告从高考改革历史入

7、手， 剖析了中学课堂教学变革的现实问题， 并在 此基础上提出针对适应全国卷高考命题的备考策略与建议。暑期培训是学校教师学习现代教育理论、更新教育观念、掌握教 学模式、反思教学实践的重要平台。它着力于经验提升和实践完善， 通过提高分析、诊断、研究和引导能力，提升教师专业素养和教学水 平，从而适应新形势下的教育教学变革。暑热刚刚散去，苏州工业园区青剑湖学校已经拉开了暑期校本培训序幕。 8 月 20 日上午， 2015年新教师入职培训在剑湖楼 5 楼会议室举行。校长谢剑雄， 副校长毛文生、董清出席并作重要讲话，校办、教导处、德育处、教科室、总务 处、师训处、信息处等相关主要负责人对 60 位新教师进

8、行了通识培训。校长谢剑雄首先对新教师来学校任教表示欢迎。 他对苏州园区的教育状况进 行了简要的介绍， 让新教师有了宏观的了解， 然后介绍了青剑湖学校特有的剑湖 文化和办学理念。 接着谢校长结合自己管理、 教学工作的切身体会和经验， 勉励 新教师要培养责任心和创造力， 希望新教师尽快完成从角色转换， 适应园区全新 的教学氛围和模式。 最后，谢校长结合中国基础教育的现状和发展趋势指出， 园 区的基础教育的发展是大有可为的， 青剑湖学校是非常好的发展平台， 希望新教 师珍惜学校给予的工作机会， 教好书、做好学问，为自己的快速专业发展去拼搏， 也为学校的新一轮发展尽一份应有的贡献。随后，校办主任杨卫华

9、介绍了入职培训的日程安排， 并对此次培训提出了具 体要求。根据县局的统一安排， 8月 14日上午，响水县第一初级中学在大会议室隆重举行 2015 年暑期校本培训开班仪式。 校长姜为俊出席并作动员讲话，副校长夏锦网主持会议，副 校长张德柏对暑期校本培训作全面安排，副校长张文明、孙 克军出席开班仪式。学校全体教学人员参加了开班仪式。姜校长在动员讲话中指出， 7 月初，县局出台了响水 县教育局关于“扎实开展三大活动，全面提升办学质量”的 实施意见，我校积极组织，认真落实，全面开展“三大活 动”，制定了详细的活动方案和活动计划。校本培训对于我 们及早进入工作状态，提高全体教职员工的整体素质，提升 学校

10、凝聚力有着积极的作用；对于促进学校新学期的工作， 加快学校发展有着重要的意义。姜校长指出教务处和教科处等职能处室要按照县局对今 年暑期教师学习会的总体部署和要求， 精心组织， 落实责任， 确保各项工作收到实效。全体老师要认真落实学校的培训要 求，打足时间，端正态度，以饱满的精神状态投入到暑期的 各项培训中去。他希望大家充分利用暑期校本培训机会，调 整自己，充实自己，认真讨论，建言献策。副校长张德柏就暑期校本培训工作作了详细的安排。分享教育智慧 助力教师成长记常州市勤业中学 2015 暑期校本 培训为了实现“让教育充满理想，让校园洋溢幸福”的办学理念，提高教师的业务素养，提升整 体办学水平，为新

11、学期的教育教学工作打好坚实的基础， 8月 20 日至 22 日，常州市勤业中 学开展了为期三天的暑期校本培训活动。课堂教学升华篇20 日上午，由我校鞠桂琴老师、陶莹老师围绕“有效展评、适时介入、得体引导” 开设了两节研究课。在鞠老师的圆（1）一课中，基于教师在课前对教材的认真研读，对学情的充分把握，整节课显得极其圆润流畅，学生丝毫没有暑期的松懈情绪，热情高涨。 鞠老师适时的介入又精准地把握住了本节课的重点和难点部分， 整节课向大家展现了数学的 理性之美。 而语文学科的感性美也毫不逊色， 老师新颖的设计，独到的视角，丰富的知识内 涵让学生们在泪潸潸中真正体会到了朱自清和父亲的深厚感情， 也了解到

12、了作者创作 背影 的初衷。整节课无不展现出学生对文本的解读能力以及教师深厚的专业功底和较高的学科素 养，岳校长评价陶莹老师为： “会燃烧的诗人型教师”。两节课不一样的美，带给大家的却 是一样的精彩！当然仅仅止步于实践是不行的， 课堂教学艺术的提高更需要理论的指导。 20 日下午， 学校邀请了上海教科院教师发展中心主任、 普教所副所长王洁博士为全校教师做 基于课堂 改进的教师学习 专题讲座。 王洁博士在上午听课的基础上对教师们进行理论的指导， 深入 浅出地讲解教学研究过程中理论学习、 教学设计、 行为反省的可行性操作步骤， 指导教师突 破经验的局限， 以期得到专业知能的增长， 进行专业思维的训练

13、等方面的专业学习。 王洁博 士的讲座既有高度，又有深度 , 既有理论，又有实践，三个小时在不知不觉中悄然而逝，老 师们真是受益匪浅。班级管理分享篇21 日上午，学校有幸请到南通通州区东社学校校长、南通市学科带头人朱建来校向 全体教师做生态视野下的班级管理的报告。朱建校长自比为“骑士”，愿做城镇化背景 下，乡村教育最后的骑士。 这种教育的坚守情怀令人感动， 尤其令人敬佩的是朱建校长用真 诚朴实而又幽默生动的语言讲述他的 “将行班”班级文化发展、传承的历程，毫无保留地分 享了他积淀的独特而有效的班级管理经验，为教师们带来了多方面的启迪与教益。21 日下午，由本校的几位经验丰富的班主任和大家分享“班

14、主任的故事”。陈黎 萍老师的心里有花开，生命蕴春色以图片的方式向大家呈现了教师和学生的亲密无间， 一张张照片不仅仅是时日的过往，更是师生的真情流露，爱的表达。陈婷老师的我做我想讲述了自己在班级管理中的经验成长，“从事妈到甩手掌柜”，给学生们自我管理的机会， 放手引导学生管理， 为学生的长远发展带来无限潜能。 钱力恒老师分享了为快速 了解新接班学生别出心裁的调查问卷， 加强问题学生、 核心学生的管理， 营造传播和维护班 级正能量的氛围， 体现了一位智慧型班主任的素养。 从范美娟老师、 刘黎垠老师分享的故事 中，大家感同身受的两位老师对学生不放弃、 不抛弃，用心用情的一份执着。这样的爱心故 事每天

15、都在勤中的校园里周而复始助力教师成长篇有人说：“一个好校长就是一所好学校”。 8月 22日上午，岳亚军校长结合自己多 年来的写作体会为全校教师做 浅谈教师教学论文的撰写 的培训。 岳校从论文写作中教师 常常遇到的问题入手分析， 从教学论文的类型、 教学论文写作的关键词、 日常教研写作三方 面进行细致入微的讲解， 不时把自己已发表或获奖论文作为范例， 分析了教师写作论文中存 在的需要认真审视和解决的问题。 岳校长的写作指导， 引起了大家极大的兴趣， 也增强了大 家写好论文的信心。22 日下午，学校进行了“中层干部竞聘”的展示活动。竞聘老师精心准备的演讲打 动着评委， 现场问答环节更是精彩丰呈，

16、展示了我校青年教师才思敏锐、 敢想敢做勇争先的 优秀品质，预示着未来的勤中必会展现勃勃生机。三天培训紧张而充实，无论是老师们分享的故事、展示的课堂，还是专家们的精彩报告， 必将促进学校师资水平的整体提升， 增强教师的师德修养和教育教学理论素养， 提高 教育科研能力，为教师专业发展开启新思路，寻找适合自身发展的新途径。8月 19日下午，兰陵中学全体青年教师，班主任团队齐聚阶梯教室，聆听了两场风格迥异 却内涵丰富的专题讲座，在座教师获益匪浅。一、让文字成为岁月的馈赠常州教育 主编鲁兴树先生的论文写作专题讲座亦如他的标题 “让文字成为岁月的馈 赠”那般，极具文学性。通过一个幽默的故事，或一个精妙的比

17、方，或引一篇例文，将论文 写作的方法技巧娓娓道来。 在轻松的氛围中， 让许多教师顿悟： 写论文原来也是极具科学性 和逻辑性的。要写好一篇论文不是简单的东拼西凑，也不是临时抱佛脚，而是思想的流淌， 经验的传递，体会的交流。二、信息化助力成长班集体青春绽放 在第二板块的班主任培训中， 来自北郊初级中学的赵霞老师为全体成员展现了一场别开 生面的视觉盛宴。 赵老师将信息化技术作为班集体打造的秘密武器， 将自主学习、 小组合作 作为班级文化建设的突破口， 通过再现生动的教育情景， 赵老师的教育思想也深深触动了在 座的每一位老师。 其中引用数字技术讲述的数字故事引起了我们一致的赞叹， 数字故事在我 们原来

18、PPT的基础上配上完整的故事情节、相应的音乐和生动的脚本，用故事短片来教育和 影响学生， 这与我们无论多美的言辞比， 有着不可替代的力量。其实所谓教育，尤其是德育 教育“只有感动自己才能感动他人！ ”培训活动虽然已经落下帷幕， 但是思考不会结束， 行动才刚刚开始。 以未来的发展着眼 今天的培养， 以今天的汗水滋养未来的成长， 兰中人对于教师事业的探索与追寻仍然行走在 路上2015 年 8 月 21 日下午，星湾学校暑期青年教师校本培训继续进行。 学校教导处主持了这次 “”智慧教学，以真为范”专场培训。本次培训分为两大板块。先培训，后互动， 让每个教师都参与了进去。傅洋老师生动地 为青年教师解读

19、了教学七认真原则， 在她眼里，枯燥的七认真是那么甜蜜、 那么幸福； 韩轶 老师对青年教师的备课工作进行了指导， “让备课成为一门艺术”成为每个老师的信仰；赵 兆兵老师授予老师们上课的艺术， 如何理答的方式让大家获益匪浅； 张洪俊老师进行了命题 培训，规范了命题格式。紧接着，陆洋、田甜两位优秀青年教师就“教什么，怎么教”分享自己的成长经历。听 完她们的故事， 青年教师们进行了板块式情景互答。 面对各种教学突发情况， 青年教师们畅 所欲言，积极讨论，展现了自己的教学智慧。相信在前辈们的悉心指导， 伙伴们的研磨探讨中， 青年教师们对 “智慧教学， 以真为范” 有了更深刻的理解，对未来的教学生涯有了更

20、明确的规划，在几番磨练后终能破茧成蝶。2015年 8月 13日是我校校本培训的第三天。上午8：30在会议 室召开了题为“教师专业成长”报告会。本次培训由汪浩校长主汪校长首先对过去两天的校本培训进行总结， 充分肯定了老 师们在聆听讲座期间严守纪律， 认真笔记的态度。 在每天下午的 磨课、评课环节中各位老师都能认真备课， 精彩上课， 严谨评课。 汪校长说如若全体教师能够秉持这种专注， 新站中学的未来必将 辉煌。随后，以专业成长为主题的教师论坛拉开了帷幕。该论坛 旨在发挥教师专业成长中的同伴互助作用。 童劲、郑黎、秦海莉、 孔玮、崔亚翔、刘志青，刘金辉 7位老师分别就自己从事教育教 学以及班主任工作

21、的实际经历， 先后进行发言。他们是我校教师 队伍中的精英，都在各自的岗位上勤勤恳恳、 兢兢业业地发挥着 自己的教育智慧。他们的发言引发老师们的共鸣与思考。 老师们 纷纷表示要以他们为坐标， 不断反思自己的教育教学行为， 以蓄 势待发的状态迎接一个个新挑战和新机遇。有人问我，爱情是什么？我不知道，也无从回答，我只知道，为了遇到那个人，我等待了很多年，甚至快要忘了自己到底寻找的是什么？是心灵的寄托还是真实的感受，我不知道，也不在乎，我执着于这份寻觅，我也不怕世事沧桑，更不怕容颜老去，哪怕还有一丝微弱的光，我都会朝着光芒勇敢的追逐。爱情的世界里，究竟是什么样子？我曾经问了自己无数遍，我想象着，却给不

22、出任何答案。我只知道：我要遇见你，我渴望见到你，我要把全部的爱给予你！我为什么如此渴望爱情？因为我相信我们的爱情早已命中注定。都说，住在爱情世界里的人会变傻，她的欢喜和忧愁都会牵动着你的心，她哭了，你会心疼不已；她高兴，你会开心一整天。你会无时无刻的关注她的喜怒哀乐，第一时间回复她的消息，只要有时间，你的脑海里都是她的影子，为了让她开心快乐，做什么都是值得的。从此，你的世界里最重要的人就变成了她。有时候，你们也会吵架，可你从来不生气，因为你爱她，换作别人你会置之不理，而她的一句玩笑话你都会深思半天，到底是自己哪里做的不够好。因为你怕她生气，怕她伤身，怕她不够幸福，你只想把全世界的爱都给她，这样的吵架让你更心疼、更深爱她。而他也和你一样，小心翼翼的呵护你们的爱情，都愿意为对方付出，都愿意对方是那个被爱多一点的人。爱情的世界里，没有对与错，只有爱与被爱，两个人都想多爱对方一点点，都想做那个爱的最深的人她会把你放在心底，让你聆听她想你时的心跳，让你感受连呼吸的空气都有你的味道。有人说，爱情有保鲜期，哪怕两个深爱的人，也逃不了魔咒。还有人说，男人比女人更容易动情，也更容易放弃爱情，甚至移情别恋，而我却笃定爱情的世界里只有你和我还记得吗？你曾经无数次问我，什么时候去看你，而我何尝不想时刻在你身边！或许我们的爱情就是适合天南海北各居一方，也许这才是我们爱情保鲜的秘籍，静静的欣赏，悄悄的守