二年级下册语文课件-9枫树上的喜鹊_人教_第1页
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1、1 1、会写、会写“游、戏游、戏”2 2个字。个字。2 2、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。3 3、能根据情景展开想象，、能根据情景展开想象，把想到的内容写下来。把想到的内容写下来。学习目标学习目标渡口渡口 树荫树荫 遮蔽遮蔽 撑船撑船 拼音拼音 字母字母山冈山冈 懂得懂得 答案答案 认读词语认读词语 我们村的渡口旁有一棵枫树，我我们村的渡口旁有一棵枫树，我很很喜欢喜欢它。它。 枫树上有一个喜鹊的窝，我枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢喜欢极了。极了。 我真是我真是喜欢喜欢极了。极了。 我我喜欢喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。的窝。 默读课文默读课文5 5到到1212自然

2、段，思考：自然段，思考：我看到了什么？我看到了什么？ 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们他们做做 ，一会儿教他们学自己发明的，一会儿教他们学自己发明的拼音字母拼音字母游戏游戏游游 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们他们做做 ，一会儿教他们学自己发明的，一会儿教他们学自己发明的拼音字母拼音字母游戏游戏戏戏 我看见喜鹊阿姨站在窝边，我看见喜鹊阿姨站在窝边，一一会儿会儿教喜鹊弟弟唱歌，教喜鹊弟弟唱歌，一会儿一会儿教教他们他们做做 游戏游戏，一会儿

3、一会儿教他们学自己发明的教他们学自己发明的拼音字母拼音字母喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟 ， 一会儿教他们一会儿教他们 ，一会儿教，一会儿教他们他们 。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，我看见喜鹊阿姨站在窝边，一一会儿会儿教喜鹊弟弟唱歌，教喜鹊弟弟唱歌，一会儿一会儿教教他们他们做做 游戏游戏，一会儿一会儿教他们学自己发明的教他们学自己发明的拼音字母拼音字母 一会儿一会儿 ， 一会儿一会儿 ，一会儿，一会儿 。 。“鹊，鹊，鹊鹊，鹊，鹊”“鹊！鹊！鹊！鹊！鹊！鹊！”“鹊鹊，鹊鹊，鹊鹊”“鹊鹊！鹊鹊！鹊鹊！”“鹊鹊 鹊鹊鹊鹊鹊鹊 ” ”“鹊鹊 鹊鹊鹊鹊 鹊鹊鹊鹊鹊鹊 ” ”“看看! !那是什么？那是什么？”“妈妈，那是太阳！太阳升妈妈，那是太阳！太阳升上来了！上来了！”！? ?！ 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！鹊！鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，他们的意思是：我懂得，他们的意思是：“_“_ _” _”看到下面的情景，你会想到什么？看到下面的情景，你会想到什么？ 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊鹊鹊鹊，鹊，鹊鹊鹊” 我知道，

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