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文档简介

1、水果总动员一、活动背景水果多汁且味道甜美，不但含有丰富的营养且能够帮助消化，而且有美容的功效。我国是三百多种水果的故乡，有一万多个品种，可称世界之最。本主题的确立，是让学生了解水果的营养，查找关于水果的有趣问题，会对水果进行艺术加工，科学、合理、健康的食用水果。二、活动目标1、让学生了解水果的营养，查找关于水果的有趣问题，会对水果进行艺术加工，科学、合理、健康的食用水果。2、在活动中，使学生明确要选择那些通过努力可以解决的问题进行研究，才能达到预期效果。3、在实践活动中，使学生学会倾听，并在倾听中获取自己所需的知识。4、通过提出感兴趣的问题，筛选问题，制定出本组的研究计划，培养学生的研究性学习

2、能力和团结合作意识。三、活动内容分析重点: 是让学生了解水果的营养，查找关于水果的有趣问题，会对水果进行艺术加工，科学、合理、健康的食用水果。难点：能够根据自己所确立的课题进行有效的实践活动。方法：小组合作上网查找有关资料，图书馆找资料，阅读健康报，走访果农及水果市场。四、活动形式方法1. 确立水果总动员为活动主题。2. 小组合作通过上网查找，图书馆找资料，阅读报纸，走访果农及水果市场等方法进行资料收集。3. 对资料进行整理。4. 汇报交流。五、课时分配确立主题：一课时实践阶段：二课时汇报阶段: 二课时六、活动准备1、视频：1.歌曲水果歌2. 夏季水果新闻短片2、幻灯片七、具体教学设计第一课时

3、：开题指导课活动目标：1.能在具体的环境中提出有研究价值的问题。2.明确研究的问题，选择合适的方式研究问题。3.在教师的指导下，通过合作学习，制定切实可行的活动计划。一、播放水果歌引出主题1.师：“同学们喜欢吃水果吗？”生：“喜欢！”（学生兴趣盎然，积极性被调动起来）师：“你们喜欢吃什么水果？”生：“菠萝”、“草莓”、“火龙果”师：“非常好，今天我们综合实践活动课的主题就确立为水果的秘密好不好？板书：水果总动员二、播放视频夏季水果新闻短篇师：“下面我们看一段视频夏季水果新闻短篇”。师：“看了刚才的视频，你获取了哪些信息？”生1：龙眼不能多吃，吃多了会上火。生2：很多人不知道水果的正确吃法生3：师：“其实水果里还有很多的奥秘，想不想去研究它？”三、确立研究子课题1.师：“关于水果你还想要研究哪些问题？”把想要研究的问题写在练习本上。2.问题的整合3.确立研究的子课题水果的种植 水果的颜色及味道水果的营养水果的存放四、总结今天我们综合实践活动课的主题是水果总动员，同学们整理了很多关于

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