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文档简介
1、初中课程实施水平评 价自评报告 曲阜市息陬镇春秋中学 2010.11.031 / 8依据山东省普通中小学课程实施水平评价方案、山东省义务教育课程设置及山东省普通中小学管理基本规范,现把我校初中课程实施水平评价自评如下:1:课程理念 理念学习:我校教师自2003年开始全部参加了济宁市的新课程的培训,培训全部合格。学校依据自身实际情况,制定了相应的学习计划、管理制度等。所有的教师每学期都要完成业务学习笔记和理论笔记,内容较为丰富。通过学校的教师全体会和寒暑假的集训,学校主要领导带领全体教师学习报纸、杂志上的与新课程有关的内容,并且学校的校园网也及时转载与之相关的内容。校园文化上我们依托学校实际设置
2、了论语牌及体现学校管理先进教育思想的文字、图片等。今年为了创建省级规范化学校,在各教学楼和实验楼又张贴了与传统文化、科学家名人名言相关的牌匾。办学思想依据省、市、县、乡各级要求制定学校的发展规划、工作计划,各项工作都紧紧围绕省里推进的素质教育开展。2:课程开设 依据义务教育课程设置周课时数34节,音、体、美、综合实践、地方课程和学校课程开齐、上足、上好,并没有随意增减科目及课时。学校的音乐、美术、安全、计算机等课程都进行学年末的书面考试,成绩都记入学生的成长记录袋。 地方课程依据省市的要求全部纳入日常的教学管理中去,由专人负责并按教学常规去做。 学校课程依托本校驻地历史、文化传统悠久的现状创设
3、了传统文化进课堂,大力弘扬孔子思想及儒家传统文化。3:课程资源我校有教职工83人,教师平均年龄38.34岁。学校现有中学二级教师33人,中学一级教师43人,高级教师5人,学历达标率97%。学校制定了各种规章制度对教师进行管理;学校每年都对教师进行培训;学校每年根据德、能、勤、绩对教师进行考核,结果公平、公正、公开,师生满意率高。2008年国家专门给学校进行了教学仪器更新和农远工程配备,学校建了自己的网页。2009年12月,我校图书在上级领导的帮助下,实现了图书更新。2010年5月学校计算机教室里的学生用微机也实现了全部更新。最近学校在教体局的帮助下,新配备多媒体23套。学校功能教室设施完备,都
4、能很好的利用到平时的教学中去,师生满意率高。学校每学期组织召开一次大型的家长会,各年级根据学校安排每学期至少召开一次家长会,学校组建了家长学校,定期给家长开会、授课,增强家校互动,有利于学生的成长。课程资源开发较好,利用当地的风土人情,效果较好。4:课程实施在学校教务处、教科室的共同管理下,学校教研机构制度健全,选拔学校年富力强的中青年骨干教师担任教研组长。教研租每周都开展教研活动,进行常规教学和教育科研研究。学校有济宁市课题多项,并承担了国家级课题传统文化与语文教学的子课题研究,今年并顺利结题。学校教师在多种期刊、报纸发表论文多篇,有多名教师获得曲阜市级以上的教学能手、优质课、基本功等荣誉称
5、号。教师的教学过程以新课程的教学理念,结合学生的实际情况采取自主、合作、探究的学习方式,来实现新课程的三维目标。教学过程思路清晰,结构合理,充分体现学生为主体教师为主导的理念。学校鼓励教师充分利用多媒体、农远资源进行授课,教学效果显著。学校利用班会、国旗下讲话、重大节日开展一系列活动,像主题班会、拾金不昧少年、助人为乐少年、清明颂、国庆演讲、端午节纪念屈原、重阳节活动,对学生进行了很好的思想教育。学校还开展了丰富多彩的社团活动,像广播站、文学社、舞蹈队、田径队、足球队、篮球队,效果显著。在今年的7.5玉树地震中,学校组织全校师生为灾区捐款捐物。世博会期间倡导教师、学生举行与世博会有关的活动。学
6、生在校时间严格按省里要求:早8点上课,学生在校时间不超过8小时,双休日和节假日不上课。学生每天都有两个大课间和一个课外活动进行形式多样的体育活动,活动时间超过一小时。学生的作业量由教务处和级部主任共同把握,作业时间不超过1.5小时,小科尽量不留书面家庭作业。5:课程评价 学校不参加未经市级以上教育行政管理部门批准的各种考试。学校每学期组织学生期中期末考试各一次,学生成绩以等级来评定,不对外公布,不以学生的成绩来考评教师。学生的综合素质评价依据学生的思想品德、学业成绩等各方面因素综合评价,并对外公示,师生评价、社会评价满意度高。综合实践活动课和地方课程,学校评价客观公正,有较好的效果。 6:学校特色 根据地域特色大力弘扬儒家文化,传统文化进课堂,班级文化丰富多彩,是学校的一大亮点。 学校提出了“教学生三年,要为他们想三十年,为国家和民族想三百年”的口号,探索实施 “小组协作、集体创优”的学生自主管理模式,以培养良好的行为习惯为基础,以星级班级管理为依托,以学生成长记录袋工作为抓手,努力引导学生做到思想上自律,学习上自主,生活上自理,成为人格健全,基础扎实,勇于创新
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