《哈姆莱特》优秀课件

1、莎士比亚莎士比亚虽然这两句话并不存在必然的因果关系，但都由于一部旷世杰作而成为千古名句。 活着，还是去死，这真是一个值得思虑的问题。哈姆雷特这句话深刻揭示了人的生存困境。 有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。恩格斯是说“每一个读者的人生经历、价值取向不同，对文学人物形像的理解自然不尽相同”。“放弃时间的人，放弃时间的人，时间也放弃他时间也放弃他”。“智慧里没有书籍，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅就好象鸟儿没有翅膀。膀。” 威廉威廉莎士比亚莎士比亚William Shakespeare William Shakespeare （1564-16161564-1616）四大悲剧四大悲剧历史剧：历史

2、剧：喜剧：喜剧：悲喜剧：悲喜剧：莎翁悲剧的特点莎翁悲剧的特点莎翁悲剧的特点莎翁悲剧的特点莎翁悲剧的特点莎翁悲剧的特点莎翁悲剧的特点莎翁悲剧的特点在西方世界，一般人家必备的两本书，在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是一本是圣经圣经，一本就是，一本就是莎士比亚全莎士比亚全集集。19841984年选举世界年选举世界1010名伟大作家，莎士名伟大作家，莎士比亚名列第一。比亚名列第一。英国有句谚语：英国有句谚语：“宁可不要宁可不要100100个印个印度，也不能没有莎士比亚度，也不能没有莎士比亚。” ” 哈姆莱特哈姆莱特又名又名王子复仇王子复仇记记，是莎士比亚最负盛名，且被人，是莎士比亚最负盛名，且被

3、人引用最多的一部剧本。引用最多的一部剧本。写作背景写作背景文艺复兴文艺复兴 欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主义思想。这种思想以想体系是人文主义思想。这种思想以“人人”为为中心，反对以中心，反对以“神神”为中心；反对神权、神性，为中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性。其思想基础为人性论：肯定宣扬人权、人性。其思想基础为人性论：肯定人的价值，关心人，尊重人，以人为中心，赞人的价值，关心人，尊重人，以人为中心，赞美对爱情和幸福的追求，推崇知识，发展到美对爱情和幸福的追

4、求，推崇知识，发展到1818世纪为：自由、平等、博爱。代表这一时期文世纪为：自由、平等、博爱。代表这一时期文学最高水平的就是英国莎士比亚的戏剧。学最高水平的就是英国莎士比亚的戏剧。 丹麦王子哈姆莱特在德国威登堡大学求学。他是丹麦王子哈姆莱特在德国威登堡大学求学。他是个乐观、充满理想的青年。但是，父王老哈姆莱特突个乐观、充满理想的青年。但是，父王老哈姆莱特突然身亡、叔父克劳狄斯登上王位、母亲改嫁新王等一然身亡、叔父克劳狄斯登上王位、母亲改嫁新王等一连串不幸的消息，沉重地打击了他。他对这个世界感连串不幸的消息，沉重地打击了他。他对这个世界感到厌倦，更使他烦恼的是，他不清楚父亲的死因。哈到厌倦，更使

5、他烦恼的是，他不清楚父亲的死因。哈姆莱特回国奔丧，父亲的鬼魂告诉他：自己是被弟弟姆莱特回国奔丧，父亲的鬼魂告诉他：自己是被弟弟克劳狄斯害死的。克劳狄斯趁国王午睡时，用毒草汁克劳狄斯害死的。克劳狄斯趁国王午睡时，用毒草汁滴入他的耳朵里，毒死国王。鬼魂要哈姆莱特为他报滴入他的耳朵里，毒死国王。鬼魂要哈姆莱特为他报仇，但不要伤害王后，让上天去裁决她。从此，哈姆仇，但不要伤害王后，让上天去裁决她。从此，哈姆莱特装出狂妄怪诞、精神失常的样子。哈姆莱特的恋莱特装出狂妄怪诞、精神失常的样子。哈姆莱特的恋人奥菲利娅把他的行为告诉了自己的父亲人奥菲利娅把他的行为告诉了自己的父亲御前大御前大臣波洛涅斯，御前大臣又

6、报告了国王克劳狄斯。臣波洛涅斯，御前大臣又报告了国王克劳狄斯。克劳狄斯对哈姆莱特的克劳狄斯对哈姆莱特的“发疯发疯”表示怀疑，多次授命朝表示怀疑，多次授命朝臣刺探虚实。哈姆莱特渴望复仇，但一直得不到机会。臣刺探虚实。哈姆莱特渴望复仇，但一直得不到机会。正在他犹豫之际，王宫里来了一班戏子，哈姆莱特乘机正在他犹豫之际，王宫里来了一班戏子，哈姆莱特乘机安排了一场戏，邀请奸王和王后一起观看演出。这出戏安排了一场戏，邀请奸王和王后一起观看演出。这出戏讲的是一件发生在维也纳的谋杀案：一个公爵的近亲觊讲的是一件发生在维也纳的谋杀案：一个公爵的近亲觊觎公爵的权位和财产，在花园里把公爵毒死，又骗取了觎公爵的权位和

7、财产，在花园里把公爵毒死，又骗取了公爵夫人的爱情。哈姆莱特发观奸王观看演出时脸色阴公爵夫人的爱情。哈姆莱特发观奸王观看演出时脸色阴沉，坐立不安，中途离座而去。鬼魂的话已经证实，奸沉，坐立不安，中途离座而去。鬼魂的话已经证实，奸王确是弑君篡位的恶棍。诡计多端的克劳狄斯为摸清哈王确是弑君篡位的恶棍。诡计多端的克劳狄斯为摸清哈姆莱特姆莱特“演戏演戏”的意图，授意王后找哈姆莱特谈话。可的意图，授意王后找哈姆莱特谈话。可是他又怕王后与王子有母子之情，对自己隐瞒真实情况，是他又怕王后与王子有母子之情，对自己隐瞒真实情况，便派波洛涅斯躲在内宫帷幕后面偷听。王子要母亲用镜便派波洛涅斯躲在内宫帷幕后面偷听。王子

8、要母亲用镜子照一照自己的灵魂，帷幕后面的波洛捏斯内心恐慌，子照一照自己的灵魂，帷幕后面的波洛捏斯内心恐慌，大喊救命。哈姆雷特以为这是奸王，一剑刺去，波洛涅大喊救命。哈姆雷特以为这是奸王，一剑刺去，波洛涅斯随即丧命。奸王以哈姆雷特杀害御前大臣为借口，斯随即丧命。奸王以哈姆雷特杀害御前大臣为借口，把他把他“护送护送”去英国，妄图借刀杀人，要英王加以杀去英国，妄图借刀杀人，要英王加以杀害。不料王子的船遇到海盗，被放回本国。王子走后，害。不料王子的船遇到海盗，被放回本国。王子走后，奥菲利娅因伤心过度，发狂落水而死。不久，哈姆莱奥菲利娅因伤心过度，发狂落水而死。不久，哈姆莱特和波洛涅斯之子雷欧提斯在奥菲

9、利娅的葬礼上相遇。特和波洛涅斯之子雷欧提斯在奥菲利娅的葬礼上相遇。仇人见面，分外眼红。雷欧提斯向哈姆雷特提出挑战。仇人见面，分外眼红。雷欧提斯向哈姆雷特提出挑战。阴险的克劳狄斯阴险的克劳狄斯“建议建议”他俩比剑，唆使雷欧提斯在他俩比剑，唆使雷欧提斯在剑上涂上毒药，自己又置备毒酒，阴谋让哈姆莱特或剑上涂上毒药，自己又置备毒酒，阴谋让哈姆莱特或死于剑下，或饮毒酒身亡。比剑休息时分，雷欧提斯死于剑下，或饮毒酒身亡。比剑休息时分，雷欧提斯乘其不备，用毒剑刺伤了哈姆雷特。哈姆雷特顿时警乘其不备，用毒剑刺伤了哈姆雷特。哈姆雷特顿时警觉，夺过此剑刺中了雷欧提斯。雷欧提斯临死有所醒觉，夺过此剑刺中了雷欧提斯。

10、雷欧提斯临死有所醒悟，揭露了克劳狄斯的阴谋。同时王后因误饮了毒酒悟，揭露了克劳狄斯的阴谋。同时王后因误饮了毒酒而死。哈姆莱特怒不可遏，拼出全力刺向克劳狄斯。而死。哈姆莱特怒不可遏，拼出全力刺向克劳狄斯。王子终于和弑君夺位的野心家同归于尽。王子终于和弑君夺位的野心家同归于尽。与哈剧相关的三句名言与哈剧相关的三句名言1 1、一千个读者、一千个读者, ,就有一千个哈姆莱特。就有一千个哈姆莱特。2 2、脆弱啊、脆弱啊, ,你的名字就是女人。你的名字就是女人。3 3、性格决定命运。、性格决定命运。脚镣（脚镣（ ） 枭雄（枭雄（ ）藩属（藩属（ ） 国玺（国玺（ ）篡夺（篡夺（ ） 嗣位（嗣位（ ）戕害（

11、戕害（ ） 繁文缛节（繁文缛节（ ）lioxfnsqingrxiocun节选剧情结构节选剧情结构第一部分（开头第一部分（开头“不要做声！谁来不要做声！谁来了？了？”） 写从英国回来的哈姆莱特向朋友说明事写从英国回来的哈姆莱特向朋友说明事情真相，商讨复仇计划。情真相，商讨复仇计划。第二部分（第二部分（“奥斯里克上奥斯里克上”“他们的水他们的水泡就破裂了泡就破裂了”） 写奸臣奥斯里克诱骗哈姆莱特比剑。写奸臣奥斯里克诱骗哈姆莱特比剑。第三部分（第三部分（“一贵族上一贵族上”结束）结束） 写哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了写哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳狄斯的圈套。克劳狄斯的圈套。 哈姆莱特哈姆

12、莱特 克劳狄斯克劳狄斯 乔特鲁德乔特鲁德 霍拉旭霍拉旭 奥斯里克奥斯里克 雷欧提斯雷欧提斯 波洛涅斯波洛涅斯 奥菲利娅奥菲利娅（丹麦王子）（丹麦王子）（丹麦国王、哈姆莱特叔父）（丹麦国王、哈姆莱特叔父）（丹麦王后、哈姆莱特之母）（丹麦王后、哈姆莱特之母）（哈姆莱特之友）（哈姆莱特之友）（丹麦朝臣）（丹麦朝臣）（波洛涅斯之子）（波洛涅斯之子）（丹麦御前大臣）（丹麦御前大臣）（波洛涅斯之女、哈姆莱特女友）（波洛涅斯之女、哈姆莱特女友） 剧中人物关系剧中人物关系哈姆莱特哈姆莱特-克劳狄斯克劳狄斯 ：哈姆莱特哈姆莱特-乔特鲁德：乔特鲁德：克劳狄斯克劳狄斯-乔特鲁德：乔特鲁德：波洛涅斯波洛涅斯-哈姆莱特

13、：哈姆莱特：奥菲利娅奥菲利娅-哈姆莱特：哈姆莱特：雷欧提斯雷欧提斯-哈姆莱特：哈姆莱特：名为叔侄，实为仇人名为叔侄，实为仇人。母子，但有母嫁仇敌的隔阂。母子，但有母嫁仇敌的隔阂。原为叔嫂后为夫妇，有毒杀原为叔嫂后为夫妇，有毒杀亲夫和企图谋害其子的矛盾。亲夫和企图谋害其子的矛盾。既是国王帮凶又是恋人父亲。既是国王帮凶又是恋人父亲。挚爱哈姆莱特挚爱哈姆莱特 ，但又因无法沟，但又因无法沟通而产生误解，更有杀父之仇。通而产生误解，更有杀父之仇。本是朋友，后因与其有杀父本是朋友，后因与其有杀父害妹之仇而成仇人害妹之仇而成仇人。 可见，哈姆莱特的复仇事件是被放置在一个可见，哈姆莱特的复仇事件是被放置在一个

14、错综复杂错综复杂的极为矛盾的环境的极为矛盾的环境中，他既担负着复仇的使命，又承受着中，他既担负着复仇的使命，又承受着亲情、爱情、友情等亲情、爱情、友情等复杂感情复杂感情的折磨。的折磨。跌宕曲折的故事情节跌宕曲折的故事情节尖锐的戏剧冲突尖锐的戏剧冲突跌宕曲折的故事情节跌宕曲折的故事情节问题问题1 1：节选部分安排了哪些悬念呢？：节选部分安排了哪些悬念呢？哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等待他哈姆莱特从前往英国的途中逃回丹麦，等待他的将是怎样的命运？的将是怎样的命运？哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？哈姆莱特是否答应与雷欧提斯比剑？哈姆莱特是否已经觉察到雷欧提斯使用的剑有哈姆莱特是否已经觉察到雷欧

15、提斯使用的剑有毒？毒？雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划雷欧提斯是否会按照克劳狄斯事先设计的计划行事？行事？跌宕曲折的故事情节跌宕曲折的故事情节问题问题2 2：这样悬念迭生的情节安排有什么好处？这样悬念迭生的情节安排有什么好处？ 每一个悬念围绕着和克劳狄斯的每一个悬念围绕着和克劳狄斯的毒计是否能得逞和哈姆莱特能否避免毒计是否能得逞和哈姆莱特能否避免厄运来展开，这样处理能紧紧扣住读厄运来展开，这样处理能紧紧扣住读者（观众）的心，使读者（观众）的者（观众）的心，使读者（观众）的心始终处于高度紧张状态之中。心始终处于高度紧张状态之中。问题问题1 1：全：全剧主要是围绕什么冲突进行剧主要是围绕什

16、么冲突进行的？的？ 全剧主要是围绕全剧主要是围绕哈姆莱特与国王克劳哈姆莱特与国王克劳狄斯狄斯之间的冲突进行的。之间的冲突进行的。 尖锐的矛盾冲突尖锐的矛盾冲突尖锐的矛盾冲突尖锐的矛盾冲突问题问题2 2：“比剑决斗比剑决斗”一共有多少矛盾冲突？一共有多少矛盾冲突？哈姆莱特哈姆莱特克劳狄斯克劳狄斯（杀父霸母之仇）（杀父霸母之仇）哈姆莱特哈姆莱特雷欧提斯雷欧提斯（杀父（杀父“害害”妹之仇）妹之仇） 尖锐的矛盾冲突尖锐的矛盾冲突克劳狄斯克劳狄斯 哈姆莱特哈姆莱特 雷欧提斯雷欧提斯实行毒计实行毒计实现复仇实现复仇报仇雪恨报仇雪恨 两重矛盾冲突产生强烈的碰撞，并两重矛盾冲突产生强烈的碰撞，并紧紧围绕紧紧围

17、绕“比剑比剑”（明）和（明）和“毒计毒计”（暗）展开，悲剧由此产生！（暗）展开，悲剧由此产生！动作化的语言动作化的语言个性化的语言个性化的语言动作化的语言动作化的语言哈姆莱特哈姆莱特: : （二人比剑）又是一剑；你怎么说？（二人比剑）又是一剑；你怎么说？雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆莱特，希望从国雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆莱特，希望从国王那里获得勇气。王那里获得勇气。雷欧提斯雷欧提斯: : 陛下，现在我一定要击中他了。陛下，现在我一定要击中他了。哈姆莱特：得意，纳闷哈姆莱特：得意，纳闷 雷欧提斯：激怒，激起斗志雷欧提斯：激怒，激起斗志奥斯里克奥斯里克: : 两边都没有中。两边都没有中。体现

18、体现奥斯里克胆小谨慎的个性奥斯里克胆小谨慎的个性。国王国王: : 我怕你击不中他。我怕你击不中他。克劳狄斯使用激将法，迫使雷欧提斯下定决心杀死克劳狄斯使用激将法，迫使雷欧提斯下定决心杀死哈姆莱特。哈姆莱特。动作化的语言动作化的语言哈姆莱特：哈姆莱特： 你怎么一点也不起劲？请你怎么一点也不起劲？请你使出全身的本领来吧；我怕你在开我你使出全身的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。的玩笑哩。哈姆莱特的话激怒了雷欧提斯，使他刺哈姆莱特的话激怒了雷欧提斯，使他刺出致命的一剑。出致命的一剑。 个性化的语言个性化的语言哈姆莱特的语言：哈姆莱特的语言：直率，不加掩饰；喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很直率，不加掩饰；喜欢

19、用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。多话有一针见血的效果。请同学们在文中找出相应的句子。请同学们在文中找出相应的句子。克劳狄斯的语言：克劳狄斯的语言：亲热，和善，阴毒，足见其是一个言不由衷、笑亲热，和善，阴毒，足见其是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。里藏刀的家伙。人物形象人物形象品评人物的方法品评人物的方法 听其言，观其行，听其言，观其行， 外貌心理和神情。外貌心理和神情。 人物关系要理清人物关系要理清, , 勿忘体察作者情。勿忘体察作者情。 讨论：在你的眼中，哈姆莱特是讨论：在你的眼中，哈姆莱特是一个怎样的人？一个怎样的人？忧郁忧郁 延宕延宕（犹豫、拖延）（犹豫、拖延）两大特征：两大特

20、征： 善良忧郁的王子 愁容满面 沉默寡言性格也有明朗的一面，诙谐幽默忧郁厌世忧郁厌世、软弱迟疑软弱迟疑、优柔寡断优柔寡断聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨（不求统一，言之有理即可）（不求统一，言之有理即可） 哈姆莱特是一个文艺复兴时期人文主义哈姆莱特是一个文艺复兴时期人文主义者的典型。者的典型。 基本特征：身穿墨黑的外套，脸色悲苦基本特征：身穿墨黑的外套，脸色悲苦沮丧，酷爱思索而又一再延误行动的忧郁的沮丧，酷爱思索而又一再延误行动的忧郁的王子。王子。 哈姆莱特是英国著名的剧作家莎士比亚哈姆莱特是英国著名的剧作家莎士比亚的悲剧的悲剧哈姆莱特哈姆莱特中的男主人公。哈姆莱中的男主人公。哈姆莱特是丹麦王子，

21、他是个有理想、好思索的人特是丹麦王子，他是个有理想、好思索的人文主义者。文主义者。 现在一般用现在一般用“哈姆莱特哈姆莱特”来比喻那些遇来比喻那些遇事犹豫不决、顾虑重重的人。事犹豫不决、顾虑重重的人。 名名 家家 观观 点点 “ “从天性上说，哈姆莱特是一从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他精力充沛，灵魂个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神强大的人，即力的，因为一个精神强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高明。时候高明。” 别林斯基别林斯基 名名 家家 观观 点点 “ “一个美丽

22、、纯洁、高贵而道一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭成为英雄，却在一个重担下毁灭，每个责任对它都是神圣的，这个责任每个责任对它都是神圣的，这个责任却是太沉重却是太沉重他是怎样地徘徊、辗他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，总是回忆过去，最后几乎失却他面前总是回忆过去，最后几乎失却他面前的目的。的目的。” ” 歌德歌德名名 家家 观观 点点 “ “哈姆莱特像我们每一个人一哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。个人，而是人。” 雨果雨果教师试评：教师试评：哈姆莱特具有远哈姆莱特具有远大的理想大的理想, ,他最终的目标不是他最终的目标不是复仇，而是扭转乾坤。复仇，而是扭转乾坤。 合作探究合作探究