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文档简介

1、信息化教学设计模板作者信息姓名胡晓电科语文年级幼儿园小班邮件单位榆林市第一幼儿园教学设计教学主题语文耳朵上的绿星星学科信息化教学设计方案一、教材分析耳朵上的绿星星这一内容情节有趣，形象鲜明突出，语言幽默，容易引起幼儿的学习兴趣，又可以拓展孩子的词汇量； 二、学生分析现在孩子由于受生活环境限制，缺乏与周围人相处的经验，普遍存在对周围事物缺乏感情的行为，所以这一内容既符合幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要。三、教学目标理解故事的情节、内容，大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试讲述故事，大胆学说角色对，感受作品中小松鼠善良和故事中所传达的友爱情感。四、教学环境简易多媒体教

2、学环境 交互式多媒体教学环境 网络多媒体环境教学环境 移动学习 其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字PPT 活动过程: 一、出示小松鼠，激起幼儿兴趣，引出课题。 1.一闪一闪亮晶晶，好像许多小眼睛。小朋友们，你们猜猜这是什么呢？你平时在什么时候什么地方看到过星星呢？你看到的星星是什么样子的？不过，今天发生了一件奇怪的事，小星星从天上跑到我们中间来了，你们想知道是怎么回事吗？ 2.这是谁啊?它耳朵上闪闪发光的绿色星星好看吗？为什么绿星星会跑到它的头上呢?这就是我们今天要讲得故事耳朵上的绿星星。六、教学流程设计（

3、可加行）分析：用幼儿感兴趣的小动物引起幼儿的兴趣，再用猜谜的方式，让幼儿对活动有一个悬念。 二、结合图片，理解故事内容，传达情感。 1.六一节到了，森林里的动物们要举行一个音乐会。小松鼠要上台表演，它想把自己打扮得很漂亮，你觉得它会怎样打扮呢？ 2.小松鼠看到了小草，它会怎么想？小松鼠看到了玫瑰花，它怎么会想？你觉得它这样做之后漂亮吗？ 3.小松鼠到底是怎么做的呢？萤火虫看到了这一切，你觉得它会怎么想？ 4.讲述故事结尾部分，提问：小松鼠上台表演了，为什么台下的观众都惊呆七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右出示小松鼠，激起幼儿兴趣，引出课题。1.一闪一闪亮晶晶，好像许多小眼睛。小朋友们，你们猜猜这是什么呢？你平时在什么时候什么地方看到过星星呢？你看到的星星是什么样子的？不过，今天发生了一件奇怪的事，小星星从天上跑到我们中间来了，你们想知道是怎么回事吗？2.这是谁

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