教研月活动通报精

1、教研月活动通报为深入贯彻新课改精神，进一步深化我校教研教改工作，扎实推进基础教育课程改革，切实转变教师的教育观念，深化课堂教学改革，全面提 高我校教学质量和办学水平，我们扎实有序地开展了以“推进学习型校园 建设，构建新课程研讨机制”为主题的教研月活动。本次活动在校委会的 正确领导下，由教务处周密部署，各教研组、备课组精心组织，全体教师 的积极参与，取得了圆满成功，实现了教育教研双丰收的目标。t领导重视，措施得力。为了开展好本次教研月活动，学校校 委会专门成立了教研月活动领导小组召开了教研月专题动员会，徐校长 作了强有力的动员。教务处制订了切实可行的活动方案，做到了时间、地 点、内容、主持人都确

2、定，实行了领导蹲点到教研组并负责活动的督查， 使教研月活动扎实有序、有效地开展。2、以身作则，率先垂范。领导的行为是无声的号令。本次教研 月活动中，徐校长、黄校长、周校长、胡校长等亲自参与听课，梅留火主 任、罗军主任主动承担专题讲座报告的任务梅端尧主任带头听课、评课， 王学胜主任积极撰写教案。领导对教研活动的重视并积极主动参与的行 为，对教师是莫大的鼓舞，有效调动了教师参与教研的积极性和主动性。3、教师的思想观念发生了转变。教研月活动期间，共举行飞 次理论专题讲座，组织教师学习新课程理念，学习先进的教育思想，对教师 进行了一次头脑风暴洗礼，思想观念确实发生了很大转变，对新的人才观、 质量观、学

3、生观、教学观有了新的认识。尤其是对教育对象的认识，学生不 再是承载知识的容器，不再是课堂上永恒的“听議是一个个鲜活的生命， 一个个有独特个性的人辻每一位学生都得到不同程度的发展成了教师们 共同的追求。4、教师的教学行为发生的变化。教研月活动期间，多次组织教 师观摩名、优、特级教师的课堂教学录相。“三课”活动中，共商位教师 主讲了 16节研讨课，通过听课、说课、评课等活动，使正在转变行为的 教师受到了极大的触动，而率先转变行为的教师则尝到了教学甜头栋栋 芳老师以英语任务型教学模式设计的课堂教学获县优质课二等奖。熊艳 霞、陈秀娟、段晚霞、梅木荣等老师以学生为主体、充分利用远程教学资 源开展的自主、

4、合作探究式学习，教师教得轻松，学生学得愉快，课堂教 学效果显著。5、教师教研能力得到了提高。教研月开展的“三课”活动，共有 200多人次参与研讨，对教师的“说课上课评课”能力进行了实实在在 的培训，涌现出了陈栋芳、陈秀娟、熊艳霞等一批教研新秀。教师们撰写 教案和论文的能力也得到提高。教研月期间，撰写教案、反思论文集0 多篇，其中单五林、梅正威、陈栋芳等老师撰写的教案被评为一等奖。通过本次教研月活动,我们也发现了自身的不足和问题，一是组织上 欠完善。就目前学校的规模，以备课组为研讨单位难以形成一种研讨氛围。 二是老教师运用远程教育资源、利用多媒体教学难以实施;就目前学校的 资源配备也无法普遍实施。三是个别教师教育意识淡薄，以事忙、课多为 由，不参与到活动中来，甚至认为研不研都一样。但总体来看，本次教研 月活动，提高了教师在新课程背景下的课堂教学能力增强了全体教师的 教科研意识，推动了我校构建新课程研讨机制、推进学习型校园建设的步新开一中教务处2005.12附：教研月活动表彰名单一、教研月活动积极分子：单五林陈栋芳熊艳霞陈秀娟陈刚喻兰香梅寿华罗军二、“三课”活动获奖名单：一等