念奴娇·赤壁怀古(先展后评模式)

1、念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古苏苏 轼轼 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 大江东去大江东去，浪，浪淘淘尽，千古风流人物。尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。一时多少豪杰。 遥想遥想公瑾当年，小乔公瑾当年，小乔初初嫁了，雄姿英发。嫁了，雄姿英发。羽扇羽扇纶纶巾，谈笑间、巾，谈笑间、强虏强虏灰飞烟灭灰飞烟灭。故国。故国神游，多情应笑我，早生神游，多情应笑我，早生华华发。人发。人间间如如梦，梦，一一尊尊还还酹酹江月。江月。 长江向东流去，波涛滚滚，千古英雄人物都

2、长江向东流去，波涛滚滚，千古英雄人物都（随着长江水）奔流而逝。旧时营垒西边，人们说（随着长江水）奔流而逝。旧时营垒西边，人们说（那）就是三国时候周瑜（作战的）赤壁。陡峭不（那）就是三国时候周瑜（作战的）赤壁。陡峭不平的石壁直刺天空，大浪拍击着江岸，激起一堆堆平的石壁直刺天空，大浪拍击着江岸，激起一堆堆雪白的浪花。江山像一雪白的浪花。江山像一幅奇丽的图画，那个时代汇幅奇丽的图画，那个时代汇集了多少英雄豪杰。集了多少英雄豪杰。 遥想当年的周瑜，小乔刚嫁给他，威武的仪表，遥想当年的周瑜，小乔刚嫁给他，威武的仪表，英姿勃发。（他）手握羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，英姿勃发。（他）手握羽扇，头戴纶巾，谈笑之

3、间，（就把）强敌（的战船）烧得灰飞烟灭。（此时此（就把）强敌（的战船）烧得灰飞烟灭。（此时此刻），（我）怀想三国旧事，凭吊古人，应该笑我自刻），（我）怀想三国旧事，凭吊古人，应该笑我自己多情善感，头发早早地都变白了。人生在世就像一己多情善感，头发早早地都变白了。人生在世就像一场梦场梦一样，我还是倒一杯酒来祭奠江上的明月吧！一样，我还是倒一杯酒来祭奠江上的明月吧！ 文意疏通文意疏通 这首词借写什么、表达这首词借写什么、表达作者什么样的情感？作者什么样的情感？ 整体把握整体把握 怀古诗怀古诗 主要是以主要是以历史事件历史事件、历史人物历史人物、历史历史陈迹陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀为题材

4、，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今讽今等目的。等目的。 特点：特点： 结构：临古地结构：临古地思古人思古人忆其事忆其事抒己志。抒己志。 手法：用典，对比，借景抒情，借古讽今。手法：用典，对比，借景抒情，借古讽今。 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 大江东去大江东去，浪，浪淘淘尽，千古风流人物。尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。一时多少豪杰。 遥想遥想公瑾当年，小乔公瑾当年，小乔初初嫁了，

5、雄姿英发。嫁了，雄姿英发。羽扇羽扇纶纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国。故国神游，多情应笑我，早生神游，多情应笑我，早生华华发。人间如发。人间如梦，梦，一一尊尊还还酹酹江月。江月。1.1. “大江东去，浪淘尽，千古风流大江东去，浪淘尽，千古风流人物人物”，这句在全词中有何作用这句在全词中有何作用？具体研读具体研读诗词首句的作用诗词首句的作用 交待人、时、地、事、环境等；交待人、时、地、事、环境等； 渲染气氛，烘托感情渲染气氛，烘托感情 奠定感情基调；奠定感情基调； 统领全篇统领全篇 与文题或下文内容照应与文题或下文内容照应 如果首句设问，那么就有引人入胜或发人如果首句设问

6、，那么就有引人入胜或发人深省的作用深省的作用 千古风流人物都随江水逝去，千古风流人物都随江水逝去，照应题目照应题目中中“怀古怀古”二字；二字； 写出了长江奔流的磅礴气势，将景与人写出了长江奔流的磅礴气势，将景与人相关联，相关联，抒发作者对往昔风流人物的怀念抒发作者对往昔风流人物的怀念之情；之情； 营造一个阔大、旷远、深沉的意境，奠营造一个阔大、旷远、深沉的意境，奠定全词的感情基调。定全词的感情基调。1.1. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这句在全词中有何作用这句在全词中有何作用？2. “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这几句描绘

7、出怎样的画面？有何作用？这几句描绘出怎样的画面？有何作用？ （绘图景）（绘图景）陡峭不平的石壁直刺天空，陡峭不平的石壁直刺天空，大浪拍击着江岸，激起一堆堆雪白的浪花；大浪拍击着江岸，激起一堆堆雪白的浪花；通过夸张、比喻、拟人的修辞手法，通过夸张、比喻、拟人的修辞手法，（概（概括图景特点）括图景特点）给我们描绘了一幅给我们描绘了一幅雄奇壮丽雄奇壮丽的赤壁景色；的赤壁景色； （作用）（作用）为下片赤壁之战中的英雄人物为下片赤壁之战中的英雄人物的出场渲染了气氛，同时也写出了作者博的出场渲染了气氛，同时也写出了作者博大的胸襟和豪迈气概。大的胸襟和豪迈气概。方法指导：方法指导：描绘诗中展现的图景画面。描

8、绘诗中展现的图景画面。概括景物营造的氛围特点。概括景物营造的氛围特点。分析作者表达的思想感情。分析作者表达的思想感情。江山如画，江山如画，一时多少豪杰。一时多少豪杰。3.3.词的下片塑造了周瑜什么样的形象？词的下片塑造了周瑜什么样的形象？如何塑造的？表达作者什么样的情感？如何塑造的？表达作者什么样的情感？ 年少有为、卓越不凡、风流儒雅、指年少有为、卓越不凡、风流儒雅、指挥若定挥若定衬衬 托托 美人衬英雄美人衬英雄正面描写正面描写人物人物 PKPK人物人物周瑜周瑜苏轼苏轼年龄年龄3434生活状况生活状况幸福美满幸福美满外表外表英俊潇洒英俊潇洒职位职位东吴大都督东吴大都督际遇际遇功成名就功成名就

9、苏轼因与王安石政见不合，苏轼因与王安石政见不合，反对推行新法，自请外任，出为反对推行新法，自请外任，出为杭州通判。迁知密州，移知徐州。杭州通判。迁知密州，移知徐州。元丰二年，罹元丰二年，罹“乌台诗案乌台诗案”，责，责授黄州团练副使，本州安置授黄州团练副使，本州安置, ,不得不得签书公文。签书公文。 “情场、官场、战场，场场得意，情场、官场、战场，场场得意， 黄州、惠州、儋州，州州潦倒。黄州、惠州、儋州，州州潦倒。” ” 人物人物周瑜周瑜苏轼苏轼年龄年龄34344646生活状况生活状况幸福美满幸福美满谪居潦倒谪居潦倒外表外表英俊潇洒英俊潇洒早生华发早生华发职位职位东吴大都督东吴大都督 黄州团练副

10、使黄州团练副使际遇际遇功成名就功成名就一事无成一事无成对对英雄业绩的英雄业绩的向往向往，对明君的向往。，对明君的向往。不被重用、功业无成的不被重用、功业无成的惆怅与失意惆怅与失意。壮志难酬的壮志难酬的苦闷。苦闷。 4.“4.“人间如梦，一尊还酹江月。人间如梦，一尊还酹江月。” 表达作者何种人生态度？表达作者何种人生态度？ 这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的正能量吗？向上的正能量吗？小结小结 临古地：临古地： 思古人：思古人： 忆其事：忆其事： 抒己志：抒己志： 手手 法：法