幼儿园小班美术教案《变色鸟》含反思_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班美术优秀教案变色鸟含反思 活动目标： 1.结合绘本变色鸟的故事情节，感知三原色混合所产生的颜色变化。 2.玩吃果子游玩，体验颜色涂鸦的乐趣。 3.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说平凡话。 4.培育幼儿的尝试精神。 活动预备： 1.幼儿操作红、黄、蓝颜料各6瓶(颜料瓶)。 2.棉签若干。 3.小白鸟纸鸟人手一只。 4.教具大鸟一只。 5.红黄蓝果树三棵。 6.鸟巢四个。 活动过程： 一、谈话活动 1.师：瞧，我是谁?(教师出示一只大白鸟于胸前)它是什么颜色的?我就是一只白鸟妈妈。 2.师：白鸟妈妈想为自己穿上一件美丽的花衣服，我们一起来看一看，听一听，它是这么做的? 二、教师

2、叙述故事开头部分，引出活动。 1.灰色的天空有白云，灰色的大地有树林，一只白鸟妈妈向前飞，飞呀!飞呀!白鸟妈妈落在树枝上，“啊呜啊呜”吃了几颗红果子，好香好甜哪!白鸟长出了一些红羽毛。(老师用毛笔在小白鸟身上画上一些红颜料) 2.师：白鸟妈妈吃了一颗红果子，发生了什么事情? 3.师：吃了一颗红果子，长出了一些红羽毛，真好玩丫!你们想不想也做一只小白鸟跟着白鸟妈妈一起去吃果子呢? 4.师：瞧，鸟宝宝们都在鸟窝里面休息，请你们轻轻的把他们拿出来。 5.师：小白鸟们，我们一起去吃果子吧。 三、玩吃果子游玩，体验颜色涂鸦的乐趣。 1.师：飞呀飞呀，我们飞到了一颗红果子树下面，吃了两颗红果子。好香好脆丫

3、，“啊呜啊呜”! 2.师：赶快让小白鸟的身上长出了一些红色的羽毛来。 3.师：白鸟宝宝们，我们要连续往前飞咯，赶快跟上鸟妈妈哦，可别走丢啦! 4.教师引导幼儿连续吃黄颜色、蓝颜色果子。 5.师：吃了那么的果子，我们请鸟宝宝们回到鸟窝里面休息一下，好吗? 四、集体交流 1.师：哟，你们太了不起了!瞧，刚才的小白鸟已经变成了一只美丽的彩色鸟啦。而且每一只彩色鸟都是不一样的哦!出自:屈;老.师我们一起来看褒一看，你的彩色鸟身上都有哪些美丽的颜色丫? 2.师：咦?刚才我们一起吃了红色、黄色、蓝色的果子，为什么我的白鸟身上只长出了三种颜色的羽毛而你们的彩色鸟身上变出了那么多美丽的颜色来呢? 3.师：原来

4、两种美丽的颜色宝宝亲一亲，会变出另外一种美丽的颜色来。 4.师：谁情愿来给鸟妈妈的身上变出一些美丽的颜色来? 5.教师适当小结，红色和黄色变出橙色，黄色和蓝色变出绿色等。 6.师：你们真是太了不起了，在你们的帮助下，鸟妈妈也穿上了一件美丽的花衣服，而且这件花衣服是也唯一的，再也找不到第二件一模一样的了。为你们的能干拍拍手吧! 五、延伸活动 师：瞧，淘气的彩色鸟又飞到陆老师的故事书里面了。故事里面的彩色鸟还在连续吃着其他彩色的果子，它还会发生一些什么好玩的事情呢?我们带着彩色鸟回到教室里面，老师再讲给你们听好吗? 活动反思： 幼儿期是想像最为活跃的时期，但小班孩子的想像往往依靠于成人语言的描述和外界情景的变化而变化的，所以我以形式好玩的“玩色活动”为平台，让幼儿在操作活动中培育他们的再造想像和创造想像。是孩子们乐于接受也

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