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1、我我要要的的是是葫葫芦芦第六小学第六小学 郑超琳郑超琳 独独 学学1、自由朗读课文一、自由朗读课文一 遍。遍。2、借助拼音正确认读、借助拼音正确认读蓝线格中的生字并试着蓝线格中的生字并试着口头组一个词口头组一个词。 对对 学学1、对子之间互相抽读蓝线格、对子之间互相抽读蓝线格 中的生字，并组一个词。中的生字，并组一个词。2、对子之间交流识字方法。、对子之间交流识字方法。 展示台展示台 生字我会认生字我会认 词语我会读词语我会读 朗读我能行朗读我能行生字我会认生字我会认 葫葫 芦芦 藤藤 哇哇 盯盯 邻邻 挂挂 慢慢词语我会读词语我会读葫芦葫芦 细长细长 邻居邻居 奇怪奇怪细长细长的的葫芦藤葫芦

2、藤 雪白雪白的的小花小花可爱可爱的的小葫芦小葫芦 慢慢慢慢地地变黄变黄自言自语自言自语地地说说 朗读我能行朗读我能行1 1、我来读一读。、我来读一读。2 2、我来评一评。、我来评一评。群群 学学他种的葫芦长得怎么样？画出他种的葫芦长得怎么样？画出相关句子。相关句子。他最后为什么没得到葫芦？他最后为什么没得到葫芦？学了课文，你明白了什么？学了课文，你明白了什么？ 叶子上的虫还用治？叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。有几个虫子不可怕。读一读、比一比、说一说读一读、比一比、说一说有什么不同点和相同点。有什么不同点和相同点。课内拓展课内拓展 如果种葫芦的人听了邻居如果种葫芦的人听了邻居的劝告，他种的葫芦会怎样？的劝

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