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文档简介

1、师徒结对拜师仪式发言稿师徒结对拜师仪式发言稿各位领导，各位老师：在这次拜师仪式上，作为新教师代表发言，我深感荣幸。虽然人届中年，但新的感觉还是这般美好！新意味着我还年轻，新意味着我还有学习的机会，新意味着我还能理所当然的得到那么多人的关爱和帮助！ 我感谢组织这次活动的领导，你们急人所急，及时的解决了我们这帮新教师思想上想快点入流的焦虑；我感谢外校的每一位不论是年长的或是年轻的但绝对是资深的老师， 是你们的深入钻研， 勇于探索为外校的治学和育人积累了丰富的经验，而且鸳鸯绣了从教看， 乐将金针度与人， 是你们完成了薪火相传的使命。 能够成为这个传帮带的链条中的一链， 我们深感自豪。从现在开始， 我

2、们就成了有老师的人。 我们都有一个嫡亲的老师还有许多叔伯老师。没有杏坛， 无需绛帐， 师生讲学帮的活动将在每一堂中， 每一次的作业批改中每一次亲切随意的交谈中拉开帷幕。我们新教师将做到以下几点：首先，我们要继承和发扬老师爱岗敬业，无私奉献的精神。教育是最高的善，爱是最好的教育， ，我们的每一个师傅都是德 1 的标兵， 行的楷模， 我们一定能树立外校兴我荣外校衰我耻的观念，踩着老师的步伐，跨越一条从优秀到卓越的河流。其次，我们要虚心学习，真诚求教。作为徒弟的我们，在未的教育教学当中，诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成名是我们拜师学习的目的。为此，我们会多听师父和其他老师的， 努力使自己成为教育工作的实践者， 教育理论的探索者，成为有创造能力和反思能力的新型教师。第三，“师傅领进门，修行靠自身”新的环境、新的挑战， 要求我们变压力为动力，我们更应该严格要求自己。在师傅的带动影响下，更加主动地钻研教育教学方法。 在学习师傅经验的同时， 还要与自身特点相结合， 学以致用， 探索与积累相结合， 力求在师傅的指导下，尽快积累丰富的教学经验， 创设独特的教学思路， 形成自己鲜明的教学风格。第四，我们要积极参加教育科研题的研究、 教育科

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