小说中我的作用

1、小说中的小说中的“我我”的作用的作用本学案栏目开关本学案栏目开关本学案栏目开关本学案栏目开关本学案栏目开关本学案栏目开关本学案栏目开关本学案栏目开关本学案栏目开关本学案栏目开关本学案栏目开关本学案栏目开关（1）分析小说中）分析小说中“我我”的形象特征（的形象特征（6分）分）【答案】在村民眼中【答案】在村民眼中“我我”是一个有见是一个有见识的读书人，他们找识的读书人，他们找“我我”商量修路的事；商量修路的事； “我我”有自知之明，不知道怎么修路就有自知之明，不知道怎么修路就说不知道；说不知道；“我我”又是一个事实逼迫下又是一个事实逼迫下的的“蛮干者蛮干者”，因为无奈只好说出自己的，因为无奈只好说

2、出自己的想法。想法。“我我”是一个善于反思者，最后是一个善于反思者，最后点出事件的根源。（每点点出事件的根源。（每点2分，答出分，答出3点点满分）满分）蛮师傅答案蛮师傅答案我在小说中的作用？请简要分析 1、我是村民修路这一事件的见证者，通过、我是村民修路这一事件的见证者，通过我第一人称的叙述，使故事更具真实性。我第一人称的叙述，使故事更具真实性。 2、在村民眼中，我是一个有见识的读书人，、在村民眼中，我是一个有见识的读书人，他们找我商量修路的事，体现了村民对科他们找我商量修路的事，体现了村民对科学知识的渴求。学知识的渴求。 3、小说通过我的评论揭示了主旨。、小说通过我的评论揭示了主旨。【答案】

3、听过这一事件的的插叙，是【答案】听过这一事件的的插叙，是这些人物的这些人物的“蛮干蛮干”性格特征更加突出；性格特征更加突出；通过此情节为下文做铺垫，暗示最后通过此情节为下文做铺垫，暗示最后的结果；通过这一的结果；通过这一“蛮干者蛮干者“几乎丢掉几乎丢掉性命的事件，并没有引起他们的重视，性命的事件，并没有引起他们的重视，或并没有引以为鉴，使小说的主旨或并没有引以为鉴，使小说的主旨”蛮蛮干干“是是”无奈之举的主题更加突出。（每无奈之举的主题更加突出。（每点点2分，共分，共6分）分）（2）小说中插入）小说中插入“挖土机翻下山去挖土机翻下山去”的环节，有何作用？的环节，有何作用？（6分分）【答案】蛮师

4、傅们的做法虽然缺少科学性，【答案】蛮师傅们的做法虽然缺少科学性，但却值得这样做。（但却值得这样做。（2分）蛮师傅们在没分）蛮师傅们在没有设计院按部就班设计的情况下用少量的资有设计院按部就班设计的情况下用少量的资金修通了公路，虽然不科学，但比等有了足金修通了公路，虽然不科学，但比等有了足够的资金再设计修路，要实用得多；蛮师够的资金再设计修路，要实用得多；蛮师傅们为早日改变山村面貌而修公路，虽然有傅们为早日改变山村面貌而修公路，虽然有些蛮干，但比空谈坐等要好得多；这句话些蛮干，但比空谈坐等要好得多；这句话阐释了一个道理，做事情不能空谈坐等，那阐释了一个道理，做事情不能空谈坐等，那样将什么也干不成。（每点样将什么也干不成。（每点2分）分）（3）小说结尾说：）小说结尾说：“那样的话，我们看上去多了一些那样的话，我们看上去多了一些科学，其实一定是更可笑的狗屎。科学，其实一