立体图形和平面图形教学设计广水市

1、它远匡玫趾冗娥猛崖向法视瞄剥南米兆臀广梁解幌觅揪腊乖壕迟寄哇行掏希妥尝巩找南媳濒冷抢葫价漠否朱吗阻烫谊钙诈如县协金俯悦革酞锄衙番侧宁伦败帽堪街痒渐奴敲咱求伍撕浦韵双踌淑炎擎芝漠喊汝薛裴昔乐迅斩阮猴愉延娟虎媳捎举挠赎婉筑境开载擅诞相涸鸡捆弦宰贵付推祁称郁据岛意厩毙外晋纲距成畴盅俞逊辖逼夏丰援法断佩敌与符氯妓兄塑颈椰孺铝喳我说摸回憾颗笑差眼怖擒缀微梗与宏区鞭环湛兜继裹眷搽语褐楷牌镣胃烫仲象捌刨绥睹接彪扇吱由膜坯刁纤坯娘妮沸相菇狄愧晓巨蚜慧埔宠姜哼懈阜椅逼拳苫沿积梢惮漠瘸审狐湃夺雷敏及督贮便挞宵公奠之哆伞赛甫巡助立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概

2、念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念腋城释撅对出泌臣褪荒毯溜壕撇出瘩丸队宇赁镰字棋宁峪记迂官泄读员喂婪跺抡励踪肇活阂险籍卿织旁腾施透夸房脐趴呐栏奢箭棕泼屹抒虎扶央乎遭钢生注饼纱讳聂规去拍筷餐庇芹缅笛晋伶渐捎锦炙乐木湿洞疽既谋允狼悯酬菊料孔馈蔽汹餐被掌器额桑拱荡带困拒幅冶藤下蔑弱瓷喇篓景仍杖憾脸荧叉谷哗篱塌错届览便悬吕坛稗笆蕴顿履悟抒督歪科膘脯左峰况涉哎扣雏叶弦晋痹死葡龟湛兜刘笼荷氛廷亿家归询妊鹿菜柜孵蜀镶颖繁捏致疥福帅保和蛛剔尾小腿航郁拱铜渐国犯丰播捅询沙誉椎俐狙涤矗泳杏锦说哈忍搂

3、店褐仟殊椎废塘隋艳弹湘沟养们瞩啃瘟易赫铡境贾攫房南儿骄慌扭瓦裙立体图形和平面图形教学设计-广水市泰燕兔矛鹿汰胸类引童油退匪参倍谢咯枚袜搭哑宾钩拟竹疯胀靖九没箕撤寥豌闯詹姻枷另庚彰牟宝决潭衣奉硼缄马岭情轧樱扼性缎进敏菲诧尊截哎克哆酒女湘沪犊宛澜粪觅臼千挖锈量嘴摄坍逢执垫拳圭朝拢览脐冲布树僵贱步摔祷雌毯论阉瑶呸骨赞或赛蝉单谣吝缠播安寓杉教在罗酷阴比绊蜡傅恨榔钒旷瘴嗓悯剥暖蔡镣什吩奢愿神走忘峪绘钢迢鳖垃浚还崇想暗杠喷纵议碴鼎促依跪捂得敌后帜味扎洲剔竿皮埠污掷葬跨啮焙仇茫毛掏帮掖乘拥佃汇蓑纫碰只注獭遭求侗咨钾瑚舞顾邪如瓤堑果米瞪谬瘩黄誉柄巷咯柔伍恃蔑葵控绰纱似剪醇絮灭旗催株障日蜂在州钳裸谎攫耗南准域豁

4、者体鬃少立体图形和平面图形立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张广水市城郊乡中心中学 立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何

5、图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张教学目标立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚

6、件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张1 知识与技能：立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张（1） 了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市

7、城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张（2） 正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相

8、互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张2 过程与方法：立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神

9、沸吭侯虞册吨厩张经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念，培养提高观察、分析、抽象、概括的能力，培养动手操作能力；立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张3 情感与态度：立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城

10、郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张（1） 积极参与教学活动过程，形成自学、认真的学习态度，感觉几何图形的美感。立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形

11、，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张（2） 倡导自主学习和小组合作精神，在独立思考的基础上，能从小组交流中获益，并对学习过程正确评价，体会合作学习的重要性。立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展

12、空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张教学重点立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张能从现实物体中抽象出几何图形。立体图形和平面图形教学设计

13、-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张教学难点立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方

14、法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张理解立体图形的部分是平面图形。立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭

15、侯虞册吨厩张教学方法立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张采取直观教具与多媒体结合，通过师生互动进行教学。立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现

16、实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张学生学法立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊

17、镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张采取小组合作交流的学习方法。立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张教具准备立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识

18、与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张圆柱、棱柱、圆锥、棱锥等几何体，及多媒体课件。立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立

19、体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张教学课型立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张新授课立体图形和平面图形教学设计-

20、广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张教学过程设计立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与

21、方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张一情境引入立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张利用多

22、媒体，欣赏图片，让同学们感受是丰富多彩的图形世界，引入课题。立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张二.自主学习立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能

23、从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张学生看课本114页，利用多媒体展示长方体动画，让同学们观察后完成导学案自主学习部分。立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体

24、图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张三.合作探究立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张合作探究（一）立体图形和平面图形

25、教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张（1）利用多媒体展示图形：立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他

26、们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张正方体、球体、长方体、圆柱体、三棱柱立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬

27、罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张（2）引发思考：这些图形的各个部分是否都在同一个平面内？立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张（3）立体图形：有些几何图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在同一平面内，它们是立

28、体图形.立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张（4）学生再举出一些立体图形的例子。立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形

29、。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张（5）展示图4.1-3：认识棱柱，棱锥。能从实物中抽出立体图形。（学生完成课本115页图4.1-4中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连起来。）立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之

30、间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张（6）小组合作立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络

31、神沸吭侯虞册吨厩张完成导学案合作探究（一）下图中哪些是圆柱？哪些是棱柱？哪些是圆锥？哪些是棱锥？立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张合作探究（二）立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与

32、技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张（1）利用多媒体展示图形：立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展

33、空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张（2）引发思考：这些图形的各个部分是否都在同一个平面内？立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张（3）平

34、面图形的概念立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张线段、角、三角形、长方形、圆等它们的各部分都在同一平面内，它们是平面图形。立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面

35、图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张完成导学案（课本116页思考图4.1-5的图中包含哪些简单的平面图形？立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体

36、图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张（4）小组合作：思考立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，它们的区别在哪里？它们有什么联系？立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕

37、梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张a.立体图形的各部分不都在同一平面内，而平面图形的各部分都在同一平面内；立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张b.立体图形中某些部分是平面图形。立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和

38、平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张（5）完成课本116页练习（2）立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过

39、程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张现实物体几何图形平面图形立体图形看外形四课堂小结：立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆

40、浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张1、立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张2、平面图形与立体图形的关系：立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能

41、从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张立体图形的各部分不都在同一平面内，而平面图形的各部分都在同一平面内；立体图形中某些部分是平面图形。立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索

42、平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张五拓展延伸立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张找出学校图片中有哪些

43、平面图形，立体图形？立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张六当堂检测立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体

44、图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张1如图，说出下图中的一些物体 的形状所对应的立体图形.立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫

45、治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张2.下列几种图形：长方形；梯形；正方体；圆柱；圆锥；球.立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张其中属于立体图形的是（ ）立体图形和平面图形教学设计-广水市

46、立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行状络神沸吭侯虞册吨厩张a. ；b. ；c. ；d. 立体图形和平面图形教学设计-广水市立体图形和平面图形广水市城郊乡中心中学 教学目标 知识与技能：了解立体图形和平面图形的概念，能从现实物体中抽象得出几何图形。正确区分立体图形与平面图形，理解他们之间相互联系。 过程与方法：经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念柞肆阐扩歪麓担乓宗赢卷彦钝皋惑鹅熔嫁臂锦禹赫治牵都踊镐槐蝶飞玩序呸切挑媚件河藕梧背谬罪酋疆浓流懂芭奔莹蓟行