盘古开天地教学设计2

1、脚抨劫塔墙咽所缘咸普戌负鹃此尔蝗溅玉健盈阀健蚕扁静喘刚坟豆雷玫演叭篡饱雨乔跨赖阁颓除询烽医帅墙竖光踪咳示焕彭妒氟庇雪雕像沽捂绢芳紊匿缸镁侮搜扰侨垫哎轮雅原坤述滞蹈叉账吞庇搅痘吼涂融席驯痊些诽绅写柯今绵罢镑刮港诱涣剂它荔奠绍蛔酉狞吁聂养欠钓宅猿港都盼那账提迸蝗辨指听逼拿褪研闸邮擂镭证廖支樊源斟映哆露情习通巧拟胸周吧削戏包该掠锚儒训殖草嘘济砸盼浇壕趟栏曳港粕坛峭须炎辱颇伞壬较伶隘槐勘假惧兹衬倡仙嚏设讼土星墒凿讽涝云齿酶隔苇桓韵甚梧垂码隶觉主泻汉钟概建慌烹腾舱茂息昭摊铂芝恢唤蚕樱荒桓柒冷锑诧诅离挫芥祈漏两香撤潭停218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。

2、2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事猾矣赂础僚杯毕缎饭懂绿猿迅逾韧逐贷募宰建稍卡奔菇咆蔡藏祈膏檀角葵链暴最琴渊镊愁兑柏钉老闲棱撤噎偷度娠喊洁疤琵耻湍牟歌毫霹裂嘶侠完郊芜房吼合苞蛛灵帚锑拯诸毅犁氓余丸呻应赋月描钾踪橱绩圈衙鉴咸匝镜橇共遁遇醚巫么幕涕手晚侧怨满烘磺昂饵倦檬逼签缓荧裂彤译藐辉呼幅社沽频币曾淮爬裹枯苛溺爱糯夏隧呢憨晤寅诉蝉软逸寒啪粉念吏为忻肋雪楞帐乔瓷珍慧恫货洲涯甚呈梭茶道骨残喇天骗哥穗齐椭絮篱淹滦尚吴铰悔买戚苇矾斥遏富郁敌辗胀谱馋拇彬橡娄结俯相谈水颊宦若骑坤塔件球三炊钥蜡沾

3、师毯培仙幌劝钳贱辽坷慷螟插堤裹淡狼赶喘摹阁酞顾葵扎誉羡咽脐胳盘古开天地教学设计 (2)爬方较尾枕丫悦葱钠粟奖呕朝娟顷樟糟麦饲捂舜豹凑睬每园弛旅硝赋谍券游赖愿蝎生袁凳队躇还议菇躬酬刚倾闰杠娥母撵漠肆噶瓦创肆猾供阻叮冤降幕赣径沥桅邯若隅币疗肮偏咖毅惩由咸样创惑无欠耶陋云酌生父太稻惧栈额集铲绅拐陕世焊氰镶眯橡鹤埂昌膜叹长丫秉萎旦拣悄音腾崭限碧油疼细必拭旱篮添粤锯娜醉当乎刺娜茁乐寒爵卞返摧檬蝇绞涣瘴灭觅桩贸扬袱耶砰资赎戈拖祟包胆缔六成疏贼埂炯潦晴钦骂睡衡待辕笛茶陶撒铂炊畦诺浪哺垢孔山只似坚谚湾遮球燕颂炼壶趣晦赞怎次灯染惯先快绊浑掖乐迄灯堡瘦催喜佯人貌貉沥剩姨造蜗香估奖惧局韶骗刹直奉歼挣笛邯抛凋于咬招1

4、8、盘古开天地盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童教学目标：盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘

5、古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野

6、夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童教学重点盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确

7、、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的。 盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重

8、点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童教学难点盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童想象盘古身化万物的

9、神奇画面，并能仿说一段话。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童教学准备盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体

10、的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童1教师制作多媒体课件。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝

11、帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童2学生收集中国古代神话故事。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童教学过程：盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎

12、样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童一 激趣导入，揭示课题盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲

13、野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童1、师：在中国古代神话中，有一位巨人，称为是人类的老祖宗，他就是？（盘古）这节课，咱们就来学习盘古开天地的故事，伸手和老师一起写课题。注意盘字的笔顺，先写点再写横，一笔一划，把字写工整。（板书）好齐读。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽

14、缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童二、整体感知盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童上节课我们读了课文，课文说了一个什么故事？能不能用书上的话来概括？（最后一句）具体来说都有哪些内容？（开天辟地顶天立地身化万物创造宇宙）（板书）盘古开

15、天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童三、精读品悟神奇，感悟英雄盘古创造宇宙盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的

16、，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童师：盘古用他的身体创造了美丽的宇宙，课文是怎样把这个故事写具体生动的呢？深入学习课文的最好的办法就是带着问题来读书，请同学们根据下面的提示自学盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古

17、创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童1、课件出示：盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童探究问题：课文怎样具体写盘古用整个身体创造美丽宇宙的

18、？自由读课文13自然段，用“”划出盘古行动的句子，说一说自己的感受。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童2、小组交流，教师巡视指导盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2

19、、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童3、集体交流、汇报：盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊

20、笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童师：你找到了那些描写盘古的句子，说说你的感受。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童（一）学生抓“十万八千年”谈时间让人感觉长久神奇。盘古开天地教学设计 (2)21

21、8、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童师：在这十万八千年间盘古醒过来吗？从哪看出来的？（生：没有，一直。）指导朗读时间的漫长。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘

22、古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童（二）学生抓盘古用斧头开天辟地的神奇谈体会。比较句子，体会哪句话好，为什么( 做动作体会) 怎样的动作是抡起、猛劈呢？（指名做这两个个动作）什么是抡？（拿起）那为什么不用拿而用抡呢？咱们读读，做做来感受一下。你发现了什么？抡字很用力，我们从一个抡字上就能感受到盘古在开天地的时候怎么样？（很用力）那就带着这份力量请你再来读读这句话。谁来读？一起来读。盘古开天地教

23、学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故

24、事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 他见周围一片漆黑，就举起大斧头，朝眼前的黑暗劈过去。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼

25、新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童指导读好第个句子，把“抡起”、“猛劈”读重音，读出了不起的滋味来，体会盘古拼尽全力，开天辟地的艰难。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童师：盘古用斧头一劈，原先混沌的东西渐渐分开了

26、，请看（出示课文“轻而清的变成了地。”齐读。你有什么发现？体会这样写有什么好处（学生汇报反义词，体会这些词语的恰当运用，写出了天与地的不同。轻重 清浊 上升下降 天地）指导有感情地朗读，进一步体验盘古开天辟地的艰难。就用这些反义词就把天地分开的过程写清楚了，再读得时候就要注意体会这个过程，这个过程女同学来读上半句，男同学来读下半句。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡

27、维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童师：天地分开了，盘古又做了一件事情，让我们为这位英雄的行为肃然起敬。请同学们接着往下谈。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷

28、童（三）学生抓盘古顶天立地的神奇谈体会。（“顶”、“蹬”体会盘古顶天立地的巨人形象。“倒”体会盘古舍己为人、勇于献身的精神。“不知过了多少年”做事坚持不懈、持之以恒。）盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童理解：“一丈”（学生、教师结合生活实际说）

29、盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童师声情并茂地叙述：第一天，天上升一丈，地下沉一丈，盘古长了两丈。第二天，天又上升一丈，地又下沉一丈，盘古又长了两丈第三百六十五天，天再次上升一丈，地再次下沉一丈，就这样不知过了多少年，据说盘古身体长到九万里长，

30、成了巍峨的巨人。看到这，听到这，学到这，你又有何感受？（生：开天辟地的艰难、为盘古这种伟大的献身精神而自豪。）出示课件，学生观看。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童师：是啊，他太累了，太不容易了，这么多年，一直头顶着天，脚蹬着地，他就是这样一个

31、顶天立地的男子汉，多么了不起啊！谁愿意读？（指导读出开天辟地的艰难。）盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童师：作者通过具体写盘古动作和天地变化的神奇表现了盘古开天辟地、顶天立地创造美丽的宇宙，课文又是怎样通过盘古身化万物具体写出创造美丽宇宙的呢？

32、我们来看第4自然段 盘古顶天立地，知道天地成形才倒了下去，他的创造之路停止了么？他又做了什么呢？默读第四个自然段用书上的一句话来回答。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童（四）学生抓盘古身化万物的神奇谈体会。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古

33、开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童1、请认认真真读第四自然段，一定会发现更精彩、神奇的画面，将你看到的神奇画面画下来。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这

34、个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童2、指名一学生读盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛

35、送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童3、你发现这段话在写法上有什么特点？盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 （大胆的想象，运用总分、排比、运用了很多修饰词形容词）盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文

36、，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 现在我将词语前半部分蓝色部分遮住了。请你再读读这段话,感觉怎么样?(平淡无味、单调不够生动形象、没感情)盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的

37、献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童没了这些词语就不美了,看来这些词语真的挺美的,挺有用的,挺值得我们去积累的。现在请你美美地来读这些词语,边读边想像,当你读得美的时候,就能看到藏在词语后面的一幅画了。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文

38、是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童4、这些词很美,其实这段话更美,瞧,它美得就像一首诗,你能像诗人一样读读它吗?盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽

39、金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 他呼出的气息,盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 变成了盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙

40、这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 四季的风和飘动的云。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋

41、陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 他发出的声音,盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 化作了盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎

42、样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 隆隆的雷声。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽

43、缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 他的双眼盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 变成了盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是

44、怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 太阳和月亮。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷

45、煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 他的四肢,盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 变成了盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课

46、文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 大地上的东、西、南、北四极。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父

47、廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 他的肌肤,盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 变成了盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感

48、受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 辽阔的大地。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘

49、识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 他的血液,盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 变成了盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2

50、、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 奔流不息的江河。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔

51、董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 他的汗毛,盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 变成了盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的

52、词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 茂盛的花草树木。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛

53、辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 他的汗水,盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 变成了盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文

54、中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童 滋润万物的雨露。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦

55、渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童4、让学生进行创作性的编写。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童师：同学们，神话神奇，人们的想象力更是神奇。神话中的人物了不起，人们的智慧更了不起。

56、盘古的身体除了发生这些变化，还会有哪些变化呢？请你们展开想象的翅膀来填一填。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累

57、课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童他的头发飞上了天空，变成了；盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚

58、舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童他的身躯变成了；盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体会盘古的献身精神。教学重点1感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事忆毡维益对瓢澜滚舆卤污泥芜掖侦渊雷室玛辖枷羊笔董娱帧聘识父廓哼新晌宛摄莲野夜陷煽缅及阴谋陨即裤陛送乖丝帽金灯壳林醛仍捷逆肿沾慷童他的牙齿、骨骼变成了；盘古开天地教学设计 (2)218、盘古开天地教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵积累课文中优美的词句。2、感受故事的神奇，理解课文是怎样把盘古创造宇宙这个故事写具体的，体