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文档简介
1、幼儿园小班优秀体育教案详案调皮的树叶娃娃含反思 【设计意图】 小班上学期的幼儿走和跑的动作还辨别不清,在掌握身体动作变化方向尚有一定的困难。通过此游玩的玩耍,既丰富了幼儿对于秋天季节的感受;对节奏变化的体验,又促进了幼儿运动素养特殊是平衡能力的提高。老师在组织游玩时,应适当掌握幼儿的活动量,小班幼儿不相宜跑得太多。 【活动目标】 1、能听信号做动作,练习走、跑交替。 2、依据教师的语言指令和铃鼓节奏快慢的变化快速反应,做出相应的动作。 3、感受树叶娃娃飘舞、淘气的乐趣。 4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 5、熬炼平衡能力及快速反应能力。 【活动预备】 1、风姐姐头饰一个,铃
2、鼓一个,扫帚一把。 2、玩过音乐游玩:扫落叶。 3、录音机、音乐磁带。 4、四周场地上有大树。 【重点难点】 1、了解风和树叶之间的关系。 2、能依据信号的变化,做出相应的身体动作。 【教学过程】 一、游玩:欢乐的风姐姐。 1、教师(头戴秋风头饰):风姐姐来了,她从天上往下看,观察小鸟在蓝天上飞呀飞;观察小兔蹦蹦跳跳;观察小朋友在跑步;观察小树被吹的动摇西晃;观察树叶飘漂浮荡。 2、教师边说边带领孩子做上肢运动、跳动运动、下蹲运动等。 二、游玩:淘气的树叶娃娃 1、介绍游玩玩法: 树叶娃娃可淘气了,它们总是喜欢和风姐姐玩游玩。小朋友演树叶娃娃全部都蹲在地上。(教案出自:快思教案网)当风姐姐说:
3、“刮小风了”,树叶就从地上站起来走走;当风姐姐说:“龙卷风来了”,你们就处处跑;当风姐姐说:“风停下来了”,你们就在原地站好不动。 2、幼儿依据教师的语言指令游玩。 游玩中提示幼儿在走和跑的时候要当心,不要遇到别人,更不能推别人。 3、依据幼儿兴趣,可开展游玩23次。 三、加入铃鼓的节奏,变化丰富游玩的情节。 1、师:风姐姐摇着铃鼓和小朋友一起玩游玩了。假如铃鼓节奏快,你们要快跑。假如铃鼓节奏慢,你们就渐渐走。假如铃鼓停下,你们就要原地站好不动。看谁能随着铃鼓节奏的变化快速变换动作。 2、幼儿游玩23次 四、音乐游玩:扫落叶。 1、师生表演唱歌曲“秋天”,幼儿扮演小树叶随着歌声表演小树叶飘舞和落地。 2、师:我来扫落叶,被扫到的小树叶就蹲在圆圈中间,树叶就堆在一起了。呀,大风来了,扫好的树叶捡回家吧!教师拍一下幼儿,扮“树叶”的幼儿就渐渐跟教师后面,直到树叶捡完,全体幼儿一个跟着一个回教室。 活动反思 本次的活动的中,我发觉健康活动中的常规是特别重要的,所以在平常的活
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