高中水龙吟楚天千里清秋PPT学习教案

1、会计学1高中水龙吟楚天千里清秋高中水龙吟楚天千里清秋水龙吟登建康赏心亭辛弃疾第1页/共20页 辛弃疾，南宋词人，字幼安，辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩，山东历城人。他原是智号稼轩，山东历城人。他原是智勇双全的英雄，也天生一副英雄勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。因生长于金人占领区，自相貌。因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、收复幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此，他一生都在进行抗失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。自符金御敌，统一中原的奋斗。自符离之战失败后，南宋王朝一战丧离之战失败后，南宋王朝一战丧胆，甘心纳贡求合。身为胆，甘心纳贡求合。身为“归正归正人人”的

2、辛弃疾，因受到歧视而不的辛弃疾，因受到歧视而不被重用。所以，其词多数抒写力被重用。所以，其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放词派的代表，合称豪放词派的代表，合称“苏辛苏辛”。第2页/共20页题目解说 “水龙吟水龙吟” 为词牌名。建康，为词牌名。建康， 即今天的江苏南京市，是即今天的江苏南京市，是 东吴东吴、东晋东晋、宋宋、齐齐、梁梁、 陈陈六个朝代的都城。赏心六个朝代的都城。赏心 亭是南宋建康城墙上的一亭是南宋建康城墙上的一 座亭台。据座亭台。据景定建康志景定建康志记载：记载：“赏心亭在赏心亭在 （城

3、西）下水门城上，尽观赏之胜（城西）下水门城上，尽观赏之胜。”第3页/共20页 水龙吟水龙吟 登建康赏心亭登建康赏心亭 作于淳熙元年（作于淳熙元年（11741174）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，他自江辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，他自江东率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到东率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑，内他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，心充满了愤懑不平。当为了

4、消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。了这首慷慨、激昂的抒情词。 写作背景第4页/共20页倾情诵读，整体感知倾情诵读，整体感知第5页/共20页 作者在赏心亭看到什么触动自己心弦作者在赏心亭看到什么触动自己心弦的东西？表现了词人怎样的心境？（的东西？表现了词人怎样的心境？（5 5分分钟）钟）（抓住意象分析）（抓住意象分析） 断鸿断鸿水天相接，无边无际，雄浑，水天相接，无边无际，雄浑，显得显得比喻比喻，清秀之美。，清秀之美。移情入景移情入景，满怀满怀愁恨愁恨。失群的孤雁，比喻自己因飘零的失群的孤

5、雁，比喻自己因飘零的身世而身世而和孤寂和孤寂的心情。的心情。江天江天山景山景思考思考落日落日比喻南宋国势比喻南宋国势衰颓衰颓的意思，也表的意思，也表达了作者的达了作者的愁苦悲凉愁苦悲凉心情。心情。浩渺壮阔浩渺壮阔气势雄浑气势雄浑苍茫悲凉苍茫悲凉 第6页/共20页断鸿哀断鸿哀鸣鸣营造了一种苍凉、空阔的意境。营造了一种苍凉、空阔的意境。增添江南游子增添江南游子的愁怨的愁怨江天江天 无边无际无边无际 山景山景 满怀满怀愁愁恨恨落日落日 愁苦悲凉愁苦悲凉第7页/共20页思考思考看、拍、会、登看、拍、会、登 “吴钩吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，烘托词人

6、空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。“栏杆拍遍栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。 “无人会、登临意无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负，而感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己。南宋统治集团中却无人是知己。 作者用了哪几个动作来表达自作者用了哪几个动作来表达自己内心的情绪？己内心的情绪？ 仔细端详抽出鞘来的宝剑；仔细端详抽出鞘来的宝剑； 用手使劲拍打亭上的栏杆用手使劲拍打亭上的栏杆

7、。第8页/共20页上片上片： 景色景色： 江天、江天、山景、落日、断山景、落日、断鸿鸿 动作：动作：看、拍、看、拍、会、登会、登 寓情于景寓情于景比喻比喻 第9页/共20页 与上片相比，词的下片描写的对象变成了历与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？根史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？根据典故谈谈词人有哪些据典故谈谈词人有哪些“登临意登临意”？ 张翰张翰 念鱼归隐念鱼归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略桓温桓温 时光流逝时光流逝乡思乡思为国为民为国为民控诉当朝控诉当朝思考思考哀叹虚掷年华哀叹虚掷年华第10页/共20页 词人借

8、这些历史人物表达了自己什词人借这些历史人物表达了自己什么样的感情？么样的感情？ 自己既不愿弃官归隐，又不肯去追求享受，自己既不愿弃官归隐，又不肯去追求享受，他决定要为实现自己抗金复国的理想而奋斗到底他决定要为实现自己抗金复国的理想而奋斗到底。借古人来表达自己情感借古人来表达自己情感第11页/共20页“倩何人唤取，红巾翠袖，倩何人唤取，红巾翠袖，揾揾英英雄泪雄泪? ?”表达了作者怎样的心情？表达了作者怎样的心情？ 写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。己，得不到同情与慰藉的孤寂。抒发作者内抒发作者内心的孤独与痛苦。心的孤独与痛苦。思考思考

9、第12页/共20页下片下片： 张翰张翰 乐于归隐乐于归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略 桓温桓温 叹时光流逝叹时光流逝用典用典 为国为为国为民民正面正面反面反面第13页/共20页 上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。 下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典、复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典、“以以文为词文为词”的特色。的特色。这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者