九年级物理上册 第五章 欧姆定律《电流与电压和电阻的关系》教学设计（新版）教科版

九年级物理上册第五章欧姆定律《电流与电压和电阻的关系》教学设计（新版）教科版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）九年级物理上册第五章欧姆定律《电流与电压和电阻的关系》教学设计（新版）教科版课程基本信息1.课程名称：九年级物理上册第五章《欧姆定律——电流与电压和电阻的关系》教学设计（新版）教科版

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年4月10日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天我们一起来探索一个神奇的物理定律——欧姆定律。让我们一起揭开电流、电压和电阻之间神秘的面纱吧！🔍💡🔊核心素养目标1.发展科学探究能力，通过实验探究电流与电压、电阻的关系。

2.培养科学思维能力，运用数学工具分析物理现象，理解欧姆定律。

3.增强科学态度与责任，认识到物理规律在生活中的应用价值。学情分析同学们，进入九年级后，大家已经具备了一定的物理学习基础，对电流、电压和电阻等概念有了初步的认识。在知识层面，大部分同学能够理解这些基本概念，但在深入理解它们之间的关系时，可能会遇到一些困难。能力方面，同学们在实验操作和数据分析上有所提高，但仍需加强观察、分析和归纳的能力。素质上，同学们的学习态度普遍认真，但部分同学可能存在依赖老师和同伴的现象，独立思考的能力有待提升。

在行为习惯上，同学们在课堂上的参与度较高，但有时会出现注意力不集中、课堂纪律松散的情况。这些行为习惯对课程学习有一定影响，因为它们可能会影响课堂氛围和学习效果。针对这些情况，本节课将结合实验和小组讨论，激发同学们的探究兴趣，培养他们的独立思考能力，同时通过课堂纪律的强化，确保教学活动的顺利进行。

在课程学习方面，同学们对欧姆定律的理解需要通过实际操作和实例分析来加深。因此，本节课将设计一系列实验和问题，帮助同学们通过动手实践和合作学习，更好地掌握电流、电压和电阻之间的关系，为后续的电路学习打下坚实的基础。教学资源-硬件资源：物理实验室、电流表、电压表、电阻箱、电源、导线、开关、滑动变阻器、干电池等实验器材。

-软件资源：教科书《物理》九年级上册，配套教学课件。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和在线讨论。

-信息化资源：电子版实验报告模板，在线视频教程（欧姆定律相关实验操作）。

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具展示、小组讨论板、白板等。教学过程设计**导入环节（5分钟）**

-教师展示家庭电路图，提问：“同学们，家里的电器是如何工作的？它们是如何连接的？”

-学生回答后，教师总结：“电器的工作离不开电流，而电流的产生与电压和电阻密切相关。”

-提出问题：“如果我们要控制电器的工作，比如调节灯泡的亮度，我们应该如何操作？”

-引导学生思考，为欧姆定律的学习做好铺垫。

**讲授新课（20分钟）**

-教师展示实验装置，介绍实验目的：“今天我们将通过实验探究电流与电压、电阻的关系。”

-学生分组进行实验，教师巡回指导，确保实验顺利进行。

-实验结束后，各小组汇报实验结果，教师引导学生分析数据，得出结论。

-讲解欧姆定律的基本公式：\(I=\frac{U}{R}\)，并解释公式中的物理意义。

-通过实例分析，帮助学生理解欧姆定律在不同电路中的应用。

**巩固练习（15分钟）**

-教师布置练习题，包括计算题和选择题，要求学生在规定时间内完成。

-学生独立完成练习，教师巡视解答，及时纠正错误。

-针对学生的答案，进行讲解和讨论，加深对欧姆定律的理解。

**课堂提问（5分钟）**

-教师提问：“为什么在串联电路中，总电阻等于各分电阻之和？”

-学生回答，教师点评并总结。

-提问：“在并联电路中，为什么总电流等于各支路电流之和？”

-学生回答，教师点评并总结。

**师生互动环节（10分钟）**

-教师提出问题：“如果电路中的电阻增加了，电流会发生什么变化？”

-学生分组讨论，教师巡视，引导学生从欧姆定律的角度分析问题。

-各小组汇报讨论结果，教师点评并总结。

-教师提问：“欧姆定律在实际生活中有哪些应用？”

-学生举例说明，教师点评并总结。

**核心素养能力的拓展要求（5分钟）**

-教师展示一组生活场景图片，如家电、照明等，提问：“这些场景中，如何应用欧姆定律来解释现象？”

-学生讨论并回答，教师点评并总结。

-强调科学思维在生活中的重要性，鼓励学生在日常生活中运用物理知识解决问题。

**总结与作业布置（5分钟）**

-教师总结本节课的学习内容，强调欧姆定律的重要性。

-布置作业：完成课后练习题，并思考欧姆定律在生活中的应用。

**用时**：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-电流的微观解释：介绍电流的微观结构，如电子的流动，以及电流密度等概念。

-电阻的温度依赖性：探讨电阻随温度变化的规律，例如金属电阻的温度系数。

-实际电路中的应用：分析家庭电路、汽车电路等实际电路中欧姆定律的应用。

-欧姆定律的数学推导：简要介绍欧姆定律的数学推导过程，增强学生的逻辑思维能力。

-电路元件的等效替换：学习如何使用等效电阻和等效电路简化电路分析。

2.拓展建议：

-学生可以通过查阅物理教材或参考书籍，深入了解电流的微观结构和电阻的温度依赖性。

-建议学生参与课外实验活动，如设计一个简单的电路，测量不同电阻下的电流和电压，以验证欧姆定律。

-鼓励学生收集家庭电路的图片或模型，分析其中欧姆定律的应用，并撰写小论文。

-提供一些在线资源，如教育视频或互动软件，帮助学生通过视觉和互动方式理解欧姆定律。

-组织学生进行小组讨论，探讨欧姆定律在不同电路设计中的应用，如照明电路、音频电路等。

-引导学生进行开放性问题探究，例如：“如何在保证安全的前提下，设计一个电路，使得通过灯泡的电流可以调节？”

-建议学生利用网络资源，搜索电路分析软件，如Multisim或LTspice，进行虚拟电路实验，加深对欧姆定律的理解。

-鼓励学生参与科学竞赛或创新项目，将欧姆定律的知识应用于解决实际问题，如节能设计、智能控制等。

-通过阅读相关科普文章或书籍，了解欧姆定律在科技发展中的重要作用，激发学生的科学兴趣和探索精神。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，积极回答问题，对于欧姆定律的基本概念和公式能够准确理解。

-大部分学生在实验操作中表现出良好的合作精神，能够按照实验步骤进行操作，并记录实验数据。

-部分学生在课堂讨论中表现出较强的逻辑思维能力，能够对实验结果进行合理分析。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论环节中，学生们能够围绕欧姆定律的应用展开讨论，提出不同的观点和解决方案。

-学生们能够将实验结果与实际生活场景相结合，展示出对知识的实际应用能力。

-小组之间的交流互动良好，学生们在讨论中互相学习，共同进步。

3.随堂测试：

-随堂测试包括选择题、填空题和计算题，旨在检验学生对欧姆定律的理解和掌握程度。

-学生们在测试中表现出较好的解题能力，能够熟练运用欧姆定律公式进行计算。

-部分学生在解答计算题时存在计算错误，需要加强计算能力的训练。

4.学生自评与互评：

-学生在课后填写学习反思表，对自己在课堂上的表现进行自我评价，包括学习态度、参与程度和知识掌握情况。

-学生之间进行互评，互相指出对方的优点和不足，共同进步。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现：教师对学生在课堂上的积极参与表示肯定，同时指出部分学生在实验操作中存在不规范现象，需要加强规范操作训练。

-针对小组讨论成果：教师对学生的讨论成果给予好评，同时指出部分学生在讨论中缺乏深度，需要引导学生深入思考问题。

-针对随堂测试：教师对学生的解题能力表示满意，同时指出部分学生在计算题中存在粗心大意的问题，需要加强细心训练。

-针对学生自评与互评：教师鼓励学生进行自我反思和互相学习，指出学生在评价过程中应注重客观性和建设性。

-教师将对学生在课堂上的表现、实验操作、小组讨论和随堂测试等方面进行综合评价，并在下一节课开始时进行反馈，帮助学生了解自己的学习情况，明确改进方向。板书设计①欧姆定律的基本公式

-\(I=\frac{U}{R}\)

-\(I\)：电流（单位：安培，A）

-\(U\)：电压（单位：伏特，V）

-\(R\)：电阻（单位：欧姆，Ω）

②电流、电压和电阻的关系

-电流与电压成正比，与电阻成反比

-当电压一定时，电流与电阻成反比

-当电阻一定时，电流与电压成正比

③欧姆定律的应用

-简单电路中的电流计算

-串联电路中的电流分配

-并联电路中的电压分配

④实验验证

-电流与电压、电阻的关系实验

-串联电路和并联电路的电流、电压测量

⑤注意事项

-电压、电流和电阻的测量单位

-实验操作的规范性

-数据记录的准确性典型例题讲解1.例题一：

-题目：一个电阻的阻值为10Ω，通过它的电流为2A，求该电阻两端的电压。

-解答：根据欧姆定律\(U=IR\)，代入已知数值\(U=2A\times10Ω=20V\)。

-答案：电阻两端的电压为20V。

2.例题二：

-题目：一个电路中，电源电压为12V，通过一个电阻的电流为3A，求该电阻的阻值。

-解答：根据欧姆定律\(R=\frac{U}{I}\)，代入已知数值\(R=\frac{12V}{3A}=4Ω\)。

-答案：该电阻的阻值为4Ω。

3.例题三：

-题目：一个串联电路中，有两个电阻，分别为6Ω和12Ω，电源电压为18V，求电路中的总电流。

-解答：首先计算总电阻\(R_{总}=R_1+R_2=6Ω+12Ω=18Ω\)，然后根据欧姆定律\(I=\frac{U}{R_{总}}\)，代入已知数值\(I=\frac{18V}{18Ω}=1A\)。

-答案：电路中的总电流为1A。

4.例题四：

-题目：一个并联电路中，有两个电阻，分别为4Ω和8Ω，电源电压为6V，求两个电阻两端的电压。

-解答：在并联电路中，各支路电压相等，所以两个电阻两端的电压均为电源电压，即6V。

-答案：两个电阻两端的电压均为6V。

5.例题五：

-题目：一个电路中，有一个电阻，阻值为15Ω，通过它的电流为0.5A，求电源的电压。

-解答：根据欧姆定律\(U=IR\)，代入已知数值\(U=0.5A\times15Ω